兒童心理創(chuàng)傷治療

前言

在創(chuàng)傷發(fā)生后，如何對遭受創(chuàng)傷的兒童進行干預？熟悉兒童心理治療的人都會知道這有多困難。咨詢師與兒童的關系如何建立？如何了解曾經遭遇的創(chuàng)傷經歷？如何推動并重構兒童對創(chuàng)傷經歷的認識……可以說步步艱難。這本書挑戰(zhàn)了這個難題，而且用的是讓人眼前一亮的方式——刨造性干預。創(chuàng)造性干預包括一系列的治療方法，有美術治療、音樂治療、舞動治療、戲劇治療、閱讀治療及沙盤治療等。經歷過創(chuàng)傷事件的兒童在言語表達方面存在困難，在這方面，創(chuàng)造性療法具有獨特的優(yōu)勢。它可以讓兒童通過制作、行動和創(chuàng)造來體會過程，通過游戲和想象表達情境及感受，通過自我表達提升自我價值感，增加對擾亂正常生活事件的控制感。創(chuàng)造性的干預其實并非始于今日，如BmceD.Perry在序言中說到，我們的祖先很早就運用了一些實踐方式，如通過再次講述、舞蹈、歌唱、參與某種儀式等來撫慰、療愈存者之心。本書既是對先人智慧的某種傳承，又遠遠超越了先人。

內容概要

如何讓心理創(chuàng)傷兒童有機會體會那些對擾亂生活的事件的掌控感？    如何讓心理創(chuàng)傷兒童表達那些他們無法付諸言辭的觀念和感受？    如何促進高風險兒童的心理彈性和預防創(chuàng)傷后問題？    本書的作者都是實踐經驗非常豐富的研究者，他們在書中描述了如何通過一步步的策略來幫助心理創(chuàng)傷兒童擺脫創(chuàng)傷事件的困擾。    這本書適合臨床和學校心理學家，從事藝術、游戲等表達性治療的實踐者，兒童精神病學家，社會工作者以及對這些領域感興趣的讀者們閱讀，是一本極富有指導性的教材！

作者簡介

Cathy A. Malchiodi，美國執(zhí)業(yè)臨床心理咨詢師、藝術治療師和表達性藝術治療師，美國兒童創(chuàng)傷與喪失研究院（the National Institute for Trauma and Loss in Children）成員。
    她擁有超過25年治療不同年齡、不同類別患者的臨床經驗，同時還寫作和主編了大量圖書，其中包括《藝術治療資源手冊》（The Art Therapy Sourcebook）、《理解兒童的圖畫》(Understanding Children’s Drawing)和《藝術治療手冊》(The Handbook of Art Therapy)，她還發(fā)表過70余篇論文，論述了如何將藝術治療應用于創(chuàng)傷幸存者、兒童身體和性虐待幸存者、精神障礙患者和生理疾病患者。

書籍目錄

第一部分　創(chuàng)造性干預和兒童：實踐的基礎知識  第1章 創(chuàng)造性干預和兒童創(chuàng)傷   第2章 針對創(chuàng)傷兒童的有效準則 第二部分　針對個體的創(chuàng)造性干預  第3章 針對嚴重虐待及依戀障礙的表達性治療   第4章 音樂與兒童青少年的哀傷治療   第5章 公眾眼中的哀傷  第6章 醫(yī)療環(huán)境下針對事故幸存者的美術和游戲治療   第7章 減少欺負行為所致創(chuàng)傷的創(chuàng)造性干預   第8章 創(chuàng)傷、喪失和閱讀療法：故事的治療功效 第三部分　針對家庭和團體的創(chuàng)造性干預  第9章 針對兒童和家庭的創(chuàng)造性危機干預技術   第10章 創(chuàng)造性地治療創(chuàng)傷后的兒童及家庭   第11章 征服怪獸   第12章 針對來自暴力家庭兒童的團體美術和游戲治療方案   第13章 針對創(chuàng)傷兒童父母的干預 第四部分　作為預防的創(chuàng)造性干預  第14章 創(chuàng)傷兒童的恢復能力及創(chuàng)傷后成長   第15章 針對兒童青少年的放松技巧 參考文獻

章節(jié)摘錄

借助視覺手段、游戲活動、動作等治療形式進行的外化，可以將創(chuàng)傷體驗從現在轉移到過去（Collie，Backos，Malchiodi，&Spiegel，2006）。比如在美術治療中，創(chuàng)傷回憶可以借助繪畫或者雕塑建構的創(chuàng)造性過程得以外化。通過繪畫、動作或者詩歌進行的自我表達可以連接起過往的體驗，但這只是創(chuàng)造性表達將創(chuàng)傷外化的一個特點而已。事實上，大部分的咨詢師之所以在創(chuàng)傷干預中使用創(chuàng)造性藝術治療或表達性治療，是因為他們看重美術、音樂、游戲等表達方法能夠包容創(chuàng)傷體驗的作用，而不是要鼓勵來訪者對初級情緒進行宣泄溝通或者僅僅對困擾的回憶進行重復。事實上，咨詢師鼓勵兒童來訪者使用創(chuàng)造性的自我表達作為感受和感知的容器，而感受和感知能夠在治療的過程中得到轉化，從而達到情緒補償、沖突解決和獲得幸福感的目的。在創(chuàng)傷經歷導致言語溝通被限制之后，咨詢師必須在言語治療（例如認知行為治療等）之外使用一些其他的外化手段，從而達到緩解創(chuàng)傷的目的。在大部分創(chuàng)傷干預方式中，咨詢師都會在治療的某個階段鼓勵個體去探討創(chuàng)傷敘事——創(chuàng)傷發(fā)生時如何，以及與創(chuàng)傷事件相關的感受如何。目的就是幫助創(chuàng)傷個體對令人痛苦的事件進行整理，改變引起煩惱的行為、想法和感受，并最終得以紓解。對于兒童，因為發(fā)展的限制，用語言表達創(chuàng)傷故事并不總是可行的，而且正如前所述，那些嚴重的創(chuàng)傷來訪者，當需要對創(chuàng)傷回憶進行描述時，言語功能可能無法啟動。

媒體關注與評論

Malchiodi是一位受人尊敬的藝術治療師。她在兒童創(chuàng)傷領域做了大量工作本書著重介紹了兒童心理創(chuàng)傷治療的多種方法。對希望進入這個領域，學習在災難事件后如何通過繪畫、玩偶游戲、音樂、放松和講故事來治療創(chuàng)傷兒童的心理治療師，或是希望了解這一領域新進展的專家來說，都是一本不可多得的好書?！　　陡淖兊纳衿鏁r劉》（Magical Moments of Change）一書作者Lenore，C.ITerr Malchiodi集結了很多優(yōu)秀的資源，對心理創(chuàng)傷兒童的創(chuàng)造性干預方法進行了高度的整合。參與本書的“全明星陣容”針對如何有效地對創(chuàng)傷兒童進行干預給出了有效、實用的方法。這是一本對兒童心理創(chuàng)傷治療剖析極為精彩的作品，它將使工作于這一富有挑戰(zhàn)性領域的治療師們深深受益。　　——美國伊利諾伊州“合作解決機構”的參與者 Matthew D.Selekman這本精彩的著作不僅達到了書名給讀者的承諾，而且還給予讀者更多的內容和思考。根植于當代創(chuàng)傷理論，這本書提供了對兒童創(chuàng)傷后應激障礙的清晰理解以及如何治療……我非常愿意推薦這本書給相關的從業(yè)者?！　　绹鴸|弗吉尼亞醫(yī)學院藝術治療項目負責人 ElizabethA.Warson

編輯推薦

《兒童心理創(chuàng)傷治療》是由中國輕工業(yè)出版社出版的。

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