讓女兒更出色

前言

　　“我家有女初養(yǎng)成”難道有什么特別嗎？有的。女孩子小的時(shí)候好養(yǎng)，越大越不好養(yǎng)；男孩子小的時(shí)候不好養(yǎng)，越大越好養(yǎng)。這是生理上的差別決定的?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí)，女孩子比男孩子的成活率要高，免疫力也更強(qiáng)一些，女孩子小的時(shí)候智力比男孩子發(fā)育快，顯得聰明伶俐一些，所以在小學(xué)階段成績(jī)普遍高于男孩子.進(jìn)人中學(xué)，尤其是到了高中、大學(xué)階段，大多數(shù)女孩子的成績(jī)開(kāi)始逐漸落后于男孩子。以至于步人社會(huì)后能挺進(jìn)最高層的，就更是鳳毛麟角了。這究竟是生理決定的一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，還是后天的家庭和社會(huì)影響造成的呢？　　社會(huì)對(duì)女孩子和男孩子的要求也不一樣。男孩子怎么“野”都沒(méi)關(guān)系，而且許多人還認(rèn)為男孩子小時(shí)候越淘氣，長(zhǎng)大后就越有出息。女孩子則要“文靜”。因?yàn)榕⒆尤サ糁虚g的“孩”，就成了女子，而漢字“女”與“子”恰恰成一個(gè)“好”字.這是恭維，也是約束。為了讓別人說(shuō)“好”，女孩子從小就要懂事早，懂規(guī)矩。你越是懂規(guī)矩，規(guī)矩就越多，好像天底下的規(guī)矩都是為女孩子制定的。女孩子們也都恨不得讓自己人見(jiàn)人愛(ài)才好，這就極容易為社會(huì)的公眾標(biāo)準(zhǔn)所認(rèn)同，成為公眾標(biāo)準(zhǔn)的俘虜。

內(nèi)容概要

作為一位女性研究方面的專家、學(xué)者，作者以自己探索的教育方法培育出了一位出色的女兒——一名成績(jī)及各方面能力都極為突出的高才生。本書匯集了作者二十幾年的教女經(jīng)驗(yàn)與心得，通過(guò)它，您不僅可以了解如何更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)女兒，讓女兒充分發(fā)揮女孩的優(yōu)勢(shì)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，而且可以找到拉近與女兒距離的方法，使您成為與女兒無(wú)話不談的朋友，陪伴女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介
    駱曉戈，女，1981年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)中文系。當(dāng)過(guò)下鄉(xiāng)知青、小學(xué)教師、工人、編輯、作家及詩(shī)人?，F(xiàn)為湖南商學(xué)院文學(xué)院教授、湖南商學(xué)院女性研究中心主任、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)婦女研究會(huì)理事、湖南省青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖南女性文化交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1

書籍目錄

第一篇 家有好孩子  一個(gè)女孩的呱呱墜地  還是自己帶孩子的好  讓女兒學(xué)會(huì)說(shuō)“不”  好的女子與女子的好  孩子的世界是詩(shī)的世界  重新認(rèn)識(shí)“乖乖女”  讓女兒也學(xué)會(huì)獨(dú)立  讓孩子參與家庭決策  女兒早期的性教育  不要給孩子扣“早戀”的帽子  多陪陪孩子  饒舌是女孩的專利嗎?  鼓勵(lì)孩子“積攢人品”  培養(yǎng)孩子的自信，從消除語(yǔ)言暴力開(kāi)始  讓孩子了解父母——父母的工作、父母的生活  讓孩子感受到父母的愛(ài)  讓孩子多參與集體活動(dòng)  和孩子平等交流  女兒有了“男朋友”  也說(shuō)“莫把婚戀當(dāng)兒戲”  破除神秘也是一種教育  欣賞和呵護(hù)女孩的身體  讓孩子從小參與家務(wù)勞動(dòng)第二篇 家有好學(xué)生  女兒該不該提前上學(xué)?  比分?jǐn)?shù)更重要的是習(xí)慣的養(yǎng)成  肯定孩子的當(dāng)眾表達(dá)  從孩子的視角看孩子的感受  讓孩子一步一步地慢慢長(zhǎng)大  給孩子一個(gè)空間  動(dòng)手與智力開(kāi)發(fā)  “女孩理不如文”嗎?  愛(ài)就是鼓勵(lì)他  厭學(xué)與好學(xué)  換個(gè)角度看孩子交友  給孩子講講名人的童年  讓孩子懂得欣賞身體的自然美  讓孩子自由發(fā)展興趣愛(ài)好  混齡教育與同伴教育  幫女兒“減負(fù)  游戲的價(jià)值  幫孩子找回讀書與寫作的樂(lè)趣  高考，父母能做什么  送孩子上大學(xué)是為了什么?第三篇 我家有女初長(zhǎng)成  9歲女兒的愿望  10歲女兒的“童心世界”  11歲女兒的小學(xué)生活  14歲女兒的初三學(xué)校生活  17歲女兒的敏感時(shí)期  18歲，初入大學(xué)的女兒第四篇 “對(duì)話”女兒  那些人和事  孩子需要有“夢(mèng)”  “我”與同齡女孩有點(diǎn)不一樣  18歲的記憶  與女兒談大學(xué)  關(guān)于國(guó)際獎(jiǎng)學(xué)金  別傷了孩子的自信  教育是自律還是他律  女孩與消費(fèi)文化  男孩與女孩  給孩子一個(gè)真實(shí)的世界  讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路訪談錄 讓女孩自由地成長(zhǎng)——中國(guó)母親網(wǎng)記者采訪駱曉戈的訪談?dòng)涗浉戒?家庭教育的簡(jiǎn)易自我評(píng)估指標(biāo)后記

章節(jié)摘錄

　　讓孩子感受到父母的愛(ài)　　　　在20世紀(jì)50年代，由于婦女紛紛走出家庭投身社會(huì)工作，很多孩子被送到了倉(cāng)促辦起的托兒所、保育院，在這個(gè)時(shí)期出生的孩子由于得不到母愛(ài)，所留下的心靈創(chuàng)傷是十分讓人痛惜的。對(duì)幼兒心理素質(zhì)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多年輕媽媽迫于社會(huì)工作的壓力，將孩子寄養(yǎng)在老家或者頻繁地更換幼兒的看護(hù)人，幼兒出現(xiàn)了“不認(rèn)生”現(xiàn)象。心理研究表明，這種幼兒“不認(rèn)生”的心理現(xiàn)象對(duì)兒童的成長(zhǎng)極為不利?！安徽J(rèn)生”實(shí)際上是對(duì)什么人都沒(méi)有更深的依戀和信任的表現(xiàn)。據(jù)心理學(xué)家的研究表明，童年時(shí)期得到母愛(ài)的人，往往容易建立自信，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的、健康的情操；而童年時(shí)期得不到母愛(ài)的人，往往孤僻、自卑，不容易與人相處。　　母親愛(ài)孩子，和孩子對(duì)母親愛(ài)的回報(bào)，不是一個(gè)一對(duì)一的關(guān)系，而是一對(duì)N的關(guān)系。為什么這樣說(shuō)呢？一個(gè)孩子來(lái)到人間，睜開(kāi)眼睛第一個(gè)看見(jiàn)的就是母親或者父親，當(dāng)他感覺(jué)到父母愛(ài)他的時(shí)候，當(dāng)父母在愛(ài)孩子的時(shí)候，這個(gè)幼小的心靈所接收到的信息不止是一個(gè)母親或者父親的愛(ài)，而是整個(gè)世界的愛(ài)。在他的幼小心靈中，世界就是母親的雙臂或者父親的懷抱，被愛(ài)的孩子，不僅有一種安全感，而且他也在從中模仿和學(xué)習(xí)著愛(ài)；他不僅是在學(xué)習(xí)用愛(ài)回報(bào)自己的父母，而且是在學(xué)習(xí)回報(bào)他所認(rèn)知的整個(gè)世界。在孩子的心靈中，父母構(gòu)成了他來(lái)到這個(gè)世界的最初的印象和最基本的色調(diào)?！　∥覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，在一些失和家庭長(zhǎng)大的孩子，很多都有心理陰影，對(duì)外部世界恐慌、反感，甚至仇視。當(dāng)父母彼此不和，甚至在家里大打出手的時(shí)候，有一些父母是很少顧及孩子的感受的。成人彼此之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”一旦爆發(fā)，雙方似乎都十分解恨，十分勇敢，甚至覺(jué)得自己維權(quán)意識(shí)很強(qiáng)，但有沒(méi)有想到此時(shí)此刻在孩子幼小的心靈上投下的是什么？孩子并不能完全理解兩人的隔閡或者由于性格、或者由于文化背景、或者由于雙方的家庭等原因，在孩子看來(lái)，是他所在的這個(gè)世界突然變得不安全，變得冷漠而且互相仇視，變得不可信任，變得惶惶不可終日了。因此，當(dāng)我們做了父母之后，在處理雙方之間的問(wèn)題時(shí)，要顧及孩子的感受，不要無(wú)辜殃及孩子，盡量讓孩子正常地、健康地成長(zhǎng)，這是我們的責(zé)任。　　而能夠做一個(gè)父親或者母親也是天賜的福祉，不要辜負(fù)了上天的這份美意?！　男〉貌坏礁改笎?ài)的孩子，走上犯罪道路的概率大大超過(guò)了在有愛(ài)的家庭長(zhǎng)大的孩子。由此，我們也不難看出，在孩子的童年時(shí)，給孩子一個(gè)溫暖、穩(wěn)定、有愛(ài)的家，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為有利的?！　∮袗?ài)的家庭沒(méi)有缺陷。無(wú)論單親還是雙親?！　](méi)有愛(ài)，即便是在雙親家庭，同樣不會(huì)有健康的家庭教育?！　〗裉欤覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，一些女性喜歡并享受工作的樂(lè)趣，不愿意也沒(méi)有耐心關(guān)愛(ài)孩子、陪伴孩子。在高呼女權(quán)主義的今天，我們應(yīng)當(dāng)看到，女權(quán)主義的基本出發(fā)點(diǎn)是希望人人獲得尊嚴(yán)，一個(gè)真正的女權(quán)主義者，會(huì)更加看重人的價(jià)值，看重傳遞關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)和勞作，因此也更看重和敬重一個(gè)女性作為母親的付出。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　駱曉戈在新著《讓女兒更出色》中以做母親的切實(shí)體驗(yàn)，把這種體驗(yàn)放到女性研究的大學(xué)術(shù)背景下考量，并分析了現(xiàn)代生活條件下的家、女人和女孩，從而提煉出自己的思想，以幫助更多的父母更好地培養(yǎng)女兒。全書讀來(lái)清新質(zhì)樸，且令人信服?！　　袊?guó)作家協(xié)會(huì)副主席蔣子龍　　在無(wú)數(shù)關(guān)于女孩教育的圖書中，《讓女兒更出色》一書以獨(dú)特的視角表現(xiàn)出難得的與眾不同，其中我最欣賞的是現(xiàn)代的女孩教育觀。作者從女兒的表面優(yōu)勢(shì)中敏銳地發(fā)現(xiàn)了女孩身上存在的諸多危機(jī)，并以睿智的對(duì)策讓女兒脫穎而出，值得天下所有女孩的父母借鑒?！　　袊?guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)青少年研究中心研究員孫云曉　　如何將女孩的家庭教育與中國(guó)本土的女性研究結(jié)合起來(lái)，以求傳道解惑，使女孩的家庭教育問(wèn)題成為千家萬(wàn)戶真正關(guān)心、知曉的事情呢？讀了《讓女兒更出色》一書，我看到了一位女性研究學(xué)者將學(xué)識(shí)與母親經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的真實(shí)思考，以及作為母親期盼新生代女孩健康成長(zhǎng)的社會(huì)情懷?！　　袊?guó)婦女報(bào)《兩性》?？敝骶帍堺惙?/pre>






圖書封面






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