出版時(shí)間:2010-3 出版社:中國輕工業(yè)出版社 作者:Jerry M. Burger 頁數(shù):356 譯者:陳會(huì)昌 等
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前言
我在上一版曾說過,每當(dāng)我穿過金門大橋的時(shí)候,我都會(huì)想起這本書。這座橋橫跨舊金山灣的人???,跨度為2740米,塔座距水面高342米。據(jù)傳,被雇來維修大橋橙色橋身的漆工們從來沒有把活兒干完過。由于濃霧、大風(fēng)和海浪每天都沖擊著大橋,漆工們好不容易漆完大橋,又要開始新一輪的油漆了。本書的工程雖沒有那么宏大,但它也面臨著類似的永遠(yuǎn)不能完工的維修工程。目前,人格是一個(gè)充滿活力、蒸蒸日上的研究領(lǐng)域,它正向心理學(xué)的其他領(lǐng)域和其他學(xué)科滲透。結(jié)果,整理本領(lǐng)域的進(jìn)展就成為常年不斷的工作。然而,也許與金門大橋一樣,這本書的結(jié)構(gòu)始終如一。下面簡單介紹本次修訂版哪些地方是新內(nèi)容,哪些地方保持原貌。新內(nèi)容有哪些?和前幾次修訂版一樣,本版每一章都有更新,以反映該領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)和新進(jìn)展。本版中加進(jìn)了200多篇文獻(xiàn)。我還做了一些增刪,以反映我發(fā)現(xiàn)的該領(lǐng)域的變化。最值得注意的是在新弗洛伊德主義一章(第五章)中減少了兩位人格理論家。在第六版中,我曾介紹了哈里·斯塔克·沙利文和埃里克·弗洛姆的理論,但是時(shí)代在變化,雖然這兩個(gè)人在心理學(xué)史上仍占有其位置’但是人們對(duì)他們理論的興趣以及他們的影響力逐漸減弱,不能和該章介紹的其他著名理論家相提并論。在我看來,把新弗洛伊德主義理論家的人數(shù)從6個(gè)減到4個(gè)使得該章內(nèi)容更一致,學(xué)生可以集中注意學(xué)習(xí)其他理論。前幾版的讀者還會(huì)發(fā)現(xiàn)第五章評(píng)價(jià)部分的幾個(gè)新論題。我決定采用評(píng)價(jià)人格的個(gè)人敘事法,取代原來的邁爾斯·布里格斯類型指標(biāo)。我還在該章中介紹了研究者怎樣使用這種評(píng)價(jià)程序驗(yàn)證繁衍感(埃里克·埃里克森)。此外,在第十二章增加了對(duì)自我價(jià)值不確定性的研究,在第八章增加了對(duì)A型行為和敵意性的新解釋。
內(nèi)容概要
本書圍繞精神分析理論、特質(zhì)理論、生物學(xué)流派、行為主義、人本主義和認(rèn)知理論等六種人格理論流派,對(duì)有關(guān)人格的理論進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的介紹。本書行文流暢、通俗易懂,融入了豐富的生活案例,并穿插一些新聞報(bào)道和相關(guān)自測題,幫助讀者測驗(yàn)自己或他人的人格特征。
作者簡介
作者:(美國)Jerry M.Burger 譯者:陳會(huì)昌 等陳會(huì)昌,北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所教授,國際行為發(fā)展研究學(xué)會(huì)中國地區(qū)協(xié)調(diào)員,中國心理學(xué)會(huì)理事。中國家庭教育學(xué)會(huì)理事。
書籍目錄
第一章 什么是人格 一、人與環(huán)境 二、人格的定義 三、人格的六個(gè)流派 四、人格與文化 五、人格:理論、應(yīng)用、評(píng)價(jià)和研究 六、小結(jié)第二章 人格研究方法 一、假設(shè)一檢驗(yàn)方法 二、個(gè)案研究法 三、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析 四、人格評(píng)價(jià) 五、小結(jié)第三章 精神分析理論:弗洛伊德的理論、應(yīng)用與評(píng)價(jià) 一、弗洛伊德發(fā)現(xiàn)了無意識(shí) 二、弗洛伊德的人格理論 三、應(yīng)用:精神分析 四、評(píng)價(jià):投射測驗(yàn) 五、弗洛伊德理論的貢獻(xiàn)和批判 六、小結(jié)第四章 弗洛伊德理論:相關(guān)研究 一、夢的解析 二、防御機(jī)制 三、幽默 四、催眠 五、小結(jié)第五章 精神分析理論:新弗洛伊德主義的 理論,應(yīng)用與評(píng)價(jià) 一、弗洛伊德理論的局限和問題 二、阿爾弗雷德·阿德勒 三、卡爾·榮格 四、埃里克·埃里克森 五、凱倫·霍妮 六、應(yīng)用:精神分析理論與宗教 七、評(píng)價(jià):個(gè)人敘事 八、新弗洛伊德主義理論的貢獻(xiàn)與批判 九、小結(jié)第六章 新弗洛伊德主義理論:相關(guān)研究 一、焦慮和應(yīng)對(duì)策略 二、精神分析概念和攻擊 三、依戀類型和成人的人際關(guān)系 四、小結(jié)第七章 特質(zhì)流派:理論、應(yīng)用與評(píng)價(jià) 一、特質(zhì)流派 二、重要的特質(zhì)理論家 三、因素分析與對(duì)人格結(jié)構(gòu)的探尋 四、情境論與特質(zhì)論之爭 五、應(yīng)用:工作崗位上的“大五” 六、自陳式調(diào)查表 七、特質(zhì)流派的貢獻(xiàn)和批判 八、小結(jié)第八章 特質(zhì)流派:相關(guān)研究 一、成就動(dòng)機(jī) 二、A型性格,敵意和健康 三、社交焦慮 四、情緒 五、樂觀主義和悲觀主義 六、小結(jié)第九章 生物學(xué)流派:理論、應(yīng)用與評(píng)價(jià) 一、漢斯·艾森克的人格理論 二、氣質(zhì) 三、進(jìn)化人格心理學(xué) 四、應(yīng)用:兒童氣質(zhì)與學(xué)校教育 五、評(píng)價(jià):腦電活動(dòng)和大腦不對(duì)稱性 六、生物學(xué)流派的貢獻(xiàn)與批判 七、小結(jié)第十章 生物學(xué)流派:相關(guān)研究 一、人格特質(zhì)的遺傳力 二、外向一內(nèi)向 三、進(jìn)化人格理論與配偶選擇 四、小結(jié)第十一章 人本主義流派:理論、應(yīng)用與評(píng)價(jià) 一、人本主義心理學(xué)的起源 二、人本主義理論的基本內(nèi)容 三、卡爾·羅杰斯- 四、亞伯拉罕·馬斯洛 五、樂觀體驗(yàn)的心理 六、應(yīng)用:以人為中心的治療和職業(yè)滿意度 七、評(píng)價(jià):Q分類技術(shù) 八、人本主義理論的貢獻(xiàn)與批判 九、小結(jié)第十二章 人本主義流派:相關(guān)研究 一、自我表露 二、孤獨(dú) 三、自尊 四、獨(dú)處 五、小結(jié)第十三章 行為主義和社會(huì)學(xué)習(xí)流派:理論、應(yīng)用與評(píng)價(jià) 一、行為主義 二、條件反射的基本原理 三、社會(huì)學(xué)習(xí)理論 四、社會(huì)一認(rèn)知理論 五、應(yīng)用:行為矯正和自我效能感療法 六、評(píng)價(jià):行為觀察法 七、行為主義和社會(huì)學(xué)習(xí)流派的貢獻(xiàn)與批判 八、小結(jié)第十四章 行為主義和社會(huì)學(xué)習(xí)流派:相關(guān)研究 一、性別角色行的個(gè)體差異 二、攻擊性的觀察學(xué)習(xí) 三、習(xí)得性無助 四、控制點(diǎn) 五、小結(jié)第十五章 認(rèn)知流派:理論,應(yīng)用與評(píng)價(jià) 一、個(gè)人建構(gòu)論 二、人格的認(rèn)知因素 三、自我的認(rèn)知表征 四、應(yīng)用:認(rèn)知行為心理治療 五、評(píng)價(jià):行為項(xiàng)目網(wǎng)技術(shù) 六、認(rèn)知流派的貢獻(xiàn)和批判 七、小結(jié)第十六章 認(rèn)知流派:相關(guān)研究 一、對(duì)弗洛伊德移隋和壓抑概念的修正 二、性別、記憶與自我解釋 三、認(rèn)知與抑郁 四、小結(jié)結(jié)語:人格、文化與性別 一、文化 二、性別術(shù)語參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:人格可以定義為源于個(gè)體身上的穩(wěn)定行為方式和內(nèi)部過程。這個(gè)簡單定義的幾個(gè)要點(diǎn)需進(jìn)一步說明。請(qǐng)注意,它包括兩部分內(nèi)容。第一部分講穩(wěn)定的行為方式。人格研究者通常認(rèn)為它們指的是個(gè)體差異。在這里,重要的一點(diǎn)在于,人格是穩(wěn)定的。我們可以跨時(shí)間、跨情境地來審查這些穩(wěn)定的行為方式。我們預(yù)期,今天活潑開朗的人,明天也是活潑開朗的。在工作中喜歡競爭的人,在體育運(yùn)動(dòng)中很可能也喜歡競爭。當(dāng)我們說“這就像是她干的事情”、“他就是他”的時(shí)候,就是在承認(rèn)這種性格上的穩(wěn)定性。當(dāng)然,這不等于說,一個(gè)外向的人無論在什么時(shí)間、也無論是在莊重場合還是在晚會(huì)上都興高采烈、情緒高漲。它也不等于說人是一成不變的。但是,只要人格是存在的,而且行為不僅是對(duì)我們所處情境的反應(yīng)的話,我們就預(yù)期,在人們的行為方式中有某種穩(wěn)定性。定義的第二部分關(guān)注的是內(nèi)部過程。內(nèi)部過程和發(fā)生在人與人之間的人際過程不同,它是從人的內(nèi)心發(fā)生、影響著人怎樣行為、怎樣感覺的所有情緒、動(dòng)機(jī)和認(rèn)知過程。你們將會(huì)發(fā)現(xiàn),頗多人格心理學(xué)家對(duì)諸如抑郁、信息加工、愉快、拒絕等感興趣。你將會(huì)看到,很多人格心理學(xué)家對(duì)抑郁、信息加工、快樂和拒絕之類的話題感興趣。當(dāng)然,這些過程中,有些是所有人共有的。例如,有的理論家認(rèn)為,我們每個(gè)人體驗(yàn)焦慮時(shí)都有相似的感受力或相似的應(yīng)對(duì)恐懼事件的過程。但是,我們?cè)鯓永眠@些過程,這些過程怎樣與個(gè)體差異相互作用,這起著決定我們個(gè)人性格的作用。還有一點(diǎn)很重要,根據(jù)這個(gè)定義,這些穩(wěn)定的行為方式和內(nèi)部心理過程都是在個(gè)體身上發(fā)生的。這不等于說外部環(huán)境對(duì)人格沒有影響。父母教養(yǎng)孩子的方式自然影響著孩子將來變成什么類型的成人。我們體驗(yàn)到的情緒通常也是對(duì)我們經(jīng)歷的事件的反應(yīng)。關(guān)鍵是,某種行為的產(chǎn)生并不僅僅是情境的作用。看到恐怖影片時(shí)產(chǎn)生的恐懼感是影片引起的,但是我們每個(gè)人對(duì)恐懼的不同表達(dá)方式和應(yīng)對(duì)方式是來自我們內(nèi)部的。
媒體關(guān)注與評(píng)論
我向所有學(xué)習(xí)人格心理學(xué)的人推薦這奉書。她文筆流暢,結(jié)構(gòu)清晰,融實(shí)力和理論于一體,便干開展教學(xué),在同類教材中堪稱一流?! 醯欠?北京大學(xué)人格與社會(huì)心理學(xué)研究中心
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《人格心理學(xué)(第7版)》為中國輕工業(yè)出版社出版。
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