出版時間:2010-3 出版社:中國輕工業(yè)出版社 作者:Jerry M. Burger 頁數(shù):356 譯者:陳會昌 等
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前言
我在上一版曾說過,每當我穿過金門大橋的時候,我都會想起這本書。這座橋橫跨舊金山灣的人???,跨度為2740米,塔座距水面高342米。據(jù)傳,被雇來維修大橋橙色橋身的漆工們從來沒有把活兒干完過。由于濃霧、大風和海浪每天都沖擊著大橋,漆工們好不容易漆完大橋,又要開始新一輪的油漆了。本書的工程雖沒有那么宏大,但它也面臨著類似的永遠不能完工的維修工程。目前,人格是一個充滿活力、蒸蒸日上的研究領域,它正向心理學的其他領域和其他學科滲透。結果,整理本領域的進展就成為常年不斷的工作。然而,也許與金門大橋一樣,這本書的結構始終如一。下面簡單介紹本次修訂版哪些地方是新內(nèi)容,哪些地方保持原貌。新內(nèi)容有哪些?和前幾次修訂版一樣,本版每一章都有更新,以反映該領域的新發(fā)現(xiàn)和新進展。本版中加進了200多篇文獻。我還做了一些增刪,以反映我發(fā)現(xiàn)的該領域的變化。最值得注意的是在新弗洛伊德主義一章(第五章)中減少了兩位人格理論家。在第六版中,我曾介紹了哈里·斯塔克·沙利文和埃里克·弗洛姆的理論,但是時代在變化,雖然這兩個人在心理學史上仍占有其位置’但是人們對他們理論的興趣以及他們的影響力逐漸減弱,不能和該章介紹的其他著名理論家相提并論。在我看來,把新弗洛伊德主義理論家的人數(shù)從6個減到4個使得該章內(nèi)容更一致,學生可以集中注意學習其他理論。前幾版的讀者還會發(fā)現(xiàn)第五章評價部分的幾個新論題。我決定采用評價人格的個人敘事法,取代原來的邁爾斯·布里格斯類型指標。我還在該章中介紹了研究者怎樣使用這種評價程序驗證繁衍感(埃里克·埃里克森)。此外,在第十二章增加了對自我價值不確定性的研究,在第八章增加了對A型行為和敵意性的新解釋。
內(nèi)容概要
本書圍繞精神分析理論、特質(zhì)理論、生物學流派、行為主義、人本主義和認知理論等六種人格理論流派,對有關人格的理論進行了全面而系統(tǒng)的介紹。本書行文流暢、通俗易懂,融入了豐富的生活案例,并穿插一些新聞報道和相關自測題,幫助讀者測驗自己或他人的人格特征。
作者簡介
作者:(美國)Jerry M.Burger 譯者:陳會昌 等陳會昌,北京師范大學心理學院發(fā)展心理研究所教授,國際行為發(fā)展研究學會中國地區(qū)協(xié)調(diào)員,中國心理學會理事。中國家庭教育學會理事。
書籍目錄
第一章 什么是人格 一、人與環(huán)境 二、人格的定義 三、人格的六個流派 四、人格與文化 五、人格:理論、應用、評價和研究 六、小結第二章 人格研究方法 一、假設一檢驗方法 二、個案研究法 三、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析 四、人格評價 五、小結第三章 精神分析理論:弗洛伊德的理論、應用與評價 一、弗洛伊德發(fā)現(xiàn)了無意識 二、弗洛伊德的人格理論 三、應用:精神分析 四、評價:投射測驗 五、弗洛伊德理論的貢獻和批判 六、小結第四章 弗洛伊德理論:相關研究 一、夢的解析 二、防御機制 三、幽默 四、催眠 五、小結第五章 精神分析理論:新弗洛伊德主義的 理論,應用與評價 一、弗洛伊德理論的局限和問題 二、阿爾弗雷德·阿德勒 三、卡爾·榮格 四、埃里克·埃里克森 五、凱倫·霍妮 六、應用:精神分析理論與宗教 七、評價:個人敘事 八、新弗洛伊德主義理論的貢獻與批判 九、小結第六章 新弗洛伊德主義理論:相關研究 一、焦慮和應對策略 二、精神分析概念和攻擊 三、依戀類型和成人的人際關系 四、小結第七章 特質(zhì)流派:理論、應用與評價 一、特質(zhì)流派 二、重要的特質(zhì)理論家 三、因素分析與對人格結構的探尋 四、情境論與特質(zhì)論之爭 五、應用:工作崗位上的“大五” 六、自陳式調(diào)查表 七、特質(zhì)流派的貢獻和批判 八、小結第八章 特質(zhì)流派:相關研究 一、成就動機 二、A型性格,敵意和健康 三、社交焦慮 四、情緒 五、樂觀主義和悲觀主義 六、小結第九章 生物學流派:理論、應用與評價 一、漢斯·艾森克的人格理論 二、氣質(zhì) 三、進化人格心理學 四、應用:兒童氣質(zhì)與學校教育 五、評價:腦電活動和大腦不對稱性 六、生物學流派的貢獻與批判 七、小結第十章 生物學流派:相關研究 一、人格特質(zhì)的遺傳力 二、外向一內(nèi)向 三、進化人格理論與配偶選擇 四、小結第十一章 人本主義流派:理論、應用與評價 一、人本主義心理學的起源 二、人本主義理論的基本內(nèi)容 三、卡爾·羅杰斯- 四、亞伯拉罕·馬斯洛 五、樂觀體驗的心理 六、應用:以人為中心的治療和職業(yè)滿意度 七、評價:Q分類技術 八、人本主義理論的貢獻與批判 九、小結第十二章 人本主義流派:相關研究 一、自我表露 二、孤獨 三、自尊 四、獨處 五、小結第十三章 行為主義和社會學習流派:理論、應用與評價 一、行為主義 二、條件反射的基本原理 三、社會學習理論 四、社會一認知理論 五、應用:行為矯正和自我效能感療法 六、評價:行為觀察法 七、行為主義和社會學習流派的貢獻與批判 八、小結第十四章 行為主義和社會學習流派:相關研究 一、性別角色行的個體差異 二、攻擊性的觀察學習 三、習得性無助 四、控制點 五、小結第十五章 認知流派:理論,應用與評價 一、個人建構論 二、人格的認知因素 三、自我的認知表征 四、應用:認知行為心理治療 五、評價:行為項目網(wǎng)技術 六、認知流派的貢獻和批判 七、小結第十六章 認知流派:相關研究 一、對弗洛伊德移隋和壓抑概念的修正 二、性別、記憶與自我解釋 三、認知與抑郁 四、小結結語:人格、文化與性別 一、文化 二、性別術語參考文獻
章節(jié)摘錄
插圖:人格可以定義為源于個體身上的穩(wěn)定行為方式和內(nèi)部過程。這個簡單定義的幾個要點需進一步說明。請注意,它包括兩部分內(nèi)容。第一部分講穩(wěn)定的行為方式。人格研究者通常認為它們指的是個體差異。在這里,重要的一點在于,人格是穩(wěn)定的。我們可以跨時間、跨情境地來審查這些穩(wěn)定的行為方式。我們預期,今天活潑開朗的人,明天也是活潑開朗的。在工作中喜歡競爭的人,在體育運動中很可能也喜歡競爭。當我們說“這就像是她干的事情”、“他就是他”的時候,就是在承認這種性格上的穩(wěn)定性。當然,這不等于說,一個外向的人無論在什么時間、也無論是在莊重場合還是在晚會上都興高采烈、情緒高漲。它也不等于說人是一成不變的。但是,只要人格是存在的,而且行為不僅是對我們所處情境的反應的話,我們就預期,在人們的行為方式中有某種穩(wěn)定性。定義的第二部分關注的是內(nèi)部過程。內(nèi)部過程和發(fā)生在人與人之間的人際過程不同,它是從人的內(nèi)心發(fā)生、影響著人怎樣行為、怎樣感覺的所有情緒、動機和認知過程。你們將會發(fā)現(xiàn),頗多人格心理學家對諸如抑郁、信息加工、愉快、拒絕等感興趣。你將會看到,很多人格心理學家對抑郁、信息加工、快樂和拒絕之類的話題感興趣。當然,這些過程中,有些是所有人共有的。例如,有的理論家認為,我們每個人體驗焦慮時都有相似的感受力或相似的應對恐懼事件的過程。但是,我們怎樣利用這些過程,這些過程怎樣與個體差異相互作用,這起著決定我們個人性格的作用。還有一點很重要,根據(jù)這個定義,這些穩(wěn)定的行為方式和內(nèi)部心理過程都是在個體身上發(fā)生的。這不等于說外部環(huán)境對人格沒有影響。父母教養(yǎng)孩子的方式自然影響著孩子將來變成什么類型的成人。我們體驗到的情緒通常也是對我們經(jīng)歷的事件的反應。關鍵是,某種行為的產(chǎn)生并不僅僅是情境的作用??吹娇植烙捌瑫r產(chǎn)生的恐懼感是影片引起的,但是我們每個人對恐懼的不同表達方式和應對方式是來自我們內(nèi)部的。
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我向所有學習人格心理學的人推薦這奉書。她文筆流暢,結構清晰,融實力和理論于一體,便干開展教學,在同類教材中堪稱一流?! 醯欠?北京大學人格與社會心理學研究中心
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《人格心理學(第7版)》為中國輕工業(yè)出版社出版。
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