讓新手爸媽不再困惑

出版時(shí)間:2010-1  出版社:奈維爾(Helen F.Neville)、潘月娟、 趙曉曦 中國(guó)輕工業(yè)出版社 (2010-01出版)  作者:奈維爾  頁(yè)數(shù):272  
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前言

孩子是父母愛(ài)的結(jié)晶,是家庭的希望。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,從牙牙學(xué)語(yǔ)再到離開母親的懷抱獨(dú)自探索周圍的世界,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給父母帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)與幸福。但在這個(gè)過(guò)程中,父母也會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),遭遇困境,尤其是面對(duì)當(dāng)下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的壓力,一些年輕父母甚至出現(xiàn)“育兒焦慮”。父母?jìng)儠r(shí)常懷疑孩子的表現(xiàn)是否正常,擔(dān)心孩子輸在起跑線上,困惑于如何向孩子表達(dá)自己的愛(ài),如何啟蒙他們的心智,如何保護(hù)他們免受傷害以及如何教導(dǎo)他們勇敢面對(duì)挫折等。事實(shí)上,這些困惑與疑慮是父母在教養(yǎng)子女的過(guò)程中遇到的普遍問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題的探討與解答正是《讓新手爸媽不再困惑》一書的主旨與內(nèi)容。本書分為兩大板塊。第一部分以兒童的成長(zhǎng)階段為線索,在詳細(xì)闡明各階段兒童生長(zhǎng)發(fā)育特征的同時(shí),針對(duì)父母在各階段的教養(yǎng)過(guò)程中遇到的疑惑,從不同方面科學(xué)系統(tǒng)地做出解釋,并提供了解決問(wèn)題的策略。第二部分以父母普遍關(guān)注的一些焦點(diǎn)話題,諸如健康發(fā)育、獨(dú)立性和責(zé)任感的培養(yǎng)、想象力發(fā)展等為線索來(lái)設(shè)置獨(dú)立單元。每一個(gè)單元在詳細(xì)說(shuō)明各年齡段兒童的不同表現(xiàn)之后,給出了相應(yīng)的教養(yǎng)建議。這兩部分內(nèi)容縱橫交錯(cuò),點(diǎn)面結(jié)合,非常有利于父母全面掌握孩子生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)和教育策略,從而更為得心應(yīng)手地處理孩子成長(zhǎng)的煩惱。不同社會(huì)文化對(duì)兒童及其教育有著不同的期望,因此,教育總是帶有文化色彩,體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文化價(jià)值取向。對(duì)于許多中國(guó)父母而言,一些諱莫如深的話題(如性、死亡、父母離異等)和一些通常被忽略的話題(如差異與多樣性、幽默等)在該書中都有直接觸及。貫穿全書的“世界博覽”板塊集中呈現(xiàn)了不同國(guó)家和地區(qū)的父母在同一問(wèn)題上的處理方式。

內(nèi)容概要

  《讓新手爸媽不再困惑:巧妙應(yīng)對(duì)育兒的35個(gè)問(wèn)題》分為兩大板塊。第一部分以兒童的成長(zhǎng)階段為線索,在詳細(xì)闡明各階段兒童生長(zhǎng)發(fā)育特征的同時(shí),針對(duì)父母在各階段的教養(yǎng)過(guò)程中遇到的疑惑,從不同方面科學(xué)系統(tǒng)地做出解釋,并提供了解決問(wèn)題的策略。第二部分以父母普遍關(guān)注的一些焦點(diǎn)話題,諸如健康發(fā)育、獨(dú)立性和責(zé)任感的培養(yǎng)、想象力發(fā)展等為線索來(lái)設(shè)置獨(dú)立單元。

作者簡(jiǎn)介

作者:(美國(guó))奈維爾(Helen F.Neville) 譯者:潘月娟 趙曉曦

書籍目錄

第一篇 順時(shí)而動(dòng):現(xiàn)在發(fā)生了什么?1.嬰幼兒階段:為人父母之責(zé)2.0-3個(gè)月:令人稱奇的驚喜3.2-9個(gè)月:墜入愛(ài)河4.會(huì)爬到18個(gè)月:開眼看世界5.18個(gè)月到3歲:活在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?.3歲:多為晴天偶有雨7.4歲:下一個(gè)獨(dú)立宣言8.5歲:進(jìn)學(xué)前班,準(zhǔn)備好了嗎?第二篇 時(shí)問(wèn)主題1.活動(dòng)和玩具2.美術(shù)和畫家3.注意廣度:它是如何增長(zhǎng)的?4.幼兒雙語(yǔ)教育及其他5.兒童保育和托幼機(jī)構(gòu)6.用符號(hào)和聲音進(jìn)行交流7.幫助幼兒應(yīng)對(duì)死亡8.紀(jì)律:現(xiàn)在什么方法能起作用?9.多樣性:理解差異10.父母離異11.飲食:月復(fù)一月12.家庭會(huì)議13.感覺(jué)14.友誼15.健康和發(fā)育16.求助——我的孩子還好嗎?17.幽默:什么能讓兒童捧腹大笑?18.想象力大爆發(fā)19.控制沖動(dòng)20.獨(dú)立性和責(zé)任感21.金錢:“媽媽,我可以買嗎?”22.肌肉運(yùn)動(dòng)23.幼兒音樂(lè)24.對(duì)數(shù)字與時(shí)間的感知25.寵物26.贊揚(yáng):一種支持的藝術(shù)27.閱讀與書寫28.安全感:循序漸進(jìn)29.熒幕時(shí)間:電視、錄像及電腦30.能自我安慰的安全物品31.性與性別32.兄弟姐妹33.睡眠:他們的和我們的34.壓力:征兆和緩解35.如廁學(xué)習(xí):現(xiàn)在是時(shí)候嗎?表格及圖表清單表1.1 養(yǎng)育過(guò)程中的起起落落表1.2 氣質(zhì)創(chuàng)造教養(yǎng)難度高峰表1.3 兒童發(fā)展如何影響成人的時(shí)間表1.4 隨孩子的成長(zhǎng),父母的角色變化表1.5 年齡和入學(xué)準(zhǔn)備表1.6 男女生學(xué)習(xí)差異表2.1 出生到4個(gè)月:有趣的活動(dòng)和學(xué)習(xí)表2.2 4個(gè)月到爬行階段:有趣的活動(dòng)和學(xué)習(xí)表2.3 爬行階段:有趣的活動(dòng)和學(xué)習(xí)表2.4 學(xué)步階段到2歲:有趣的活動(dòng)和學(xué)習(xí)表2.5 2歲:有趣的活動(dòng)和學(xué)習(xí)表2.6 3歲:有趣的活動(dòng)和學(xué)習(xí)表2.7 4歲:有趣的活動(dòng)和學(xué)習(xí)表2.8 5歲:有趣的活動(dòng)和學(xué)習(xí)表2.9 欣賞兒童的作品表2.10 不同年齡段的注意廣度表2.11 兒童保育和學(xué)習(xí)需求圖2.1 幼兒選擇和誰(shuí)交談表2.12 理想的師幼比表2.13 兒童的交流:表2.14 普通談話的關(guān)注點(diǎn)表2.15 兒童關(guān)于死亡的問(wèn)題表2.16 提供獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)兒童學(xué)會(huì)合作表2.17 不同年齡段的紀(jì)律策略表2.18 紀(jì)律以及兒童對(duì)時(shí)間的感知表2.19 兒童反抗成人約束的方式圖2.2 乒乓球式的教養(yǎng)方法圖2.3 為尋求教養(yǎng)中的平衡而努力表2.20 使兒童感到好奇的差異表2.2l 父母離異——推薦非撫養(yǎng)一方家長(zhǎng)采用的看望子女的方式表2.22 生氣時(shí)的身體反應(yīng)——方式及其頻率表2.23 生氣時(shí)的聲音反應(yīng)——方式及其頻率表2.24 感覺(jué)及兒童能使用的詞語(yǔ)表2.25 童年期的恐懼表2.26 體格發(fā)展——相關(guān)健康問(wèn)題及解決方法圖2.4 出牙期表2.27 乳牙的護(hù)理表2.28 1-12個(gè)月:關(guān)于發(fā)育的擔(dān)憂以及何時(shí)咨詢更多信息表2.29 12~24個(gè)月:關(guān)于發(fā)育的擔(dān)憂以及何時(shí)咨詢更多信息表2.30 2歲:關(guān)于發(fā)育的擔(dān)憂以及何時(shí)咨詢更多信息表2.31 3歲:關(guān)于發(fā)育的擔(dān)憂以及何時(shí)咨詢更多信息表2.32 4歲:關(guān)于發(fā)育的擔(dān)憂以及何時(shí)咨詢更多信息表2.33 5歲:關(guān)于發(fā)育的擔(dān)憂以及何時(shí)咨詢更多信息表2.34 氣質(zhì)及沖動(dòng)控制表2.35 增強(qiáng)沖動(dòng)控制能力的游戲……

章節(jié)摘錄

插圖:季節(jié)和居住地點(diǎn)共同影響著我們生活所在地的日常天氣情況。同樣地,兒童自身的發(fā)展和先天氣質(zhì)也共同影響著兒童的日常行為表現(xiàn)。簡(jiǎn)單地了解一些關(guān)于氣質(zhì)的內(nèi)容將有助于我們認(rèn)識(shí)這兩者是如何協(xié)調(diào)作用于兒童的。早在嬰兒出生之前,他們就已經(jīng)獲得了一些獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)——他們自己的一套獨(dú)特的氣質(zhì)特征。這些與眾不同的氣質(zhì)特征支配著他們的行為方式。例如,懷孕期間,胎兒的活動(dòng)水平就是一個(gè)非常明顯的氣質(zhì)特征。與其他嬰兒相比,懷孕期間經(jīng)常踢打母體的嬰兒無(wú)論是出生前還是出生后精力都很旺盛,甚至出生后表現(xiàn)得更加精力充沛、活潑好動(dòng)。20世紀(jì)50年代,切斯博士和托馬斯博士開始對(duì)氣質(zhì)進(jìn)行研究。他們觀察到了九種不同的先天氣質(zhì)特征。每種氣質(zhì)特征按照自身的強(qiáng)弱程度都有自己的一條氣質(zhì)量表,兒童在該量表上所處的位置會(huì)對(duì)他的行為產(chǎn)生重要影響。盡管這些年來(lái),為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,我們不斷地修正自己的行為,但是還是有證據(jù)表明先天氣質(zhì)特征的存在。氣質(zhì)特征之間只有差異之別,沒(méi)有好壞之分。了解了氣質(zhì)特征方面的知識(shí)將有助于我們理解兒童,有助于我們對(duì)他們抱有更為現(xiàn)實(shí)的期待,也有助于我們更有效地滿足他們的需求。有許多先天氣質(zhì)特征在嬰兒4個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)顯示出來(lái)了。下述九種氣質(zhì)特征中的每一種都是按程度從低到高排列,思考您的孩子處在量表中的哪一個(gè)位置。

編輯推薦

《讓新手爸媽不再困惑:巧妙應(yīng)對(duì)育兒的35個(gè)問(wèn)題》編輯推薦:初為人父人母,您是否遭遇過(guò)這樣的尷尬:孩子賴在地上不起來(lái):夫妻倆親熱的樣子被孩子看見:孩子不停地追問(wèn)自己是從哪里來(lái)的……初為人父人母,您是否產(chǎn)生過(guò)這樣的焦慮:〈br〉為什么孩子總是哭?為什么他總是黏著我?為什么他總是跟我對(duì)著干?為什么他總是攻擊別的小孩?……初為人父人母,您是否正面臨這樣的困惑:〈br〉應(yīng)該給孩子哺乳到什么時(shí)候?應(yīng)該給他使用安撫奶嘴嗎?應(yīng)該給他選擇什么樣的幼兒園?應(yīng)該給他零用錢嗎?應(yīng)該允許他養(yǎng)寵物嗎?應(yīng)該讓他參加葬禮嗎?〈br〉《讓新手爸媽不再困惑:巧妙應(yīng)對(duì)育兒的35個(gè)問(wèn)題》聚焦新手爸媽在育兒過(guò)程中的困惑和難點(diǎn),以豐富而科學(xué)的育兒知識(shí)、點(diǎn)面結(jié)合的內(nèi)容安排,幫您全面掌握孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),得心應(yīng)手地解決育兒的煩惱!

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   兩年前在書展上買的,當(dāng)時(shí)八折,最近開始看,覺(jué)得很不錯(cuò),主要是幫助新手爸媽從身體心理上了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律的書,和一般的養(yǎng)育式書籍不同,比較有高度。打算再買一本送給新手爸媽的朋友。
 

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