金屬工藝與實(shí)訓(xùn)

前言

　　本教材是金屬材料和基本切削加工工藝與實(shí)訓(xùn)的專業(yè)教材。目前《金屬工藝學(xué)》相關(guān)教材雖然很多，但基本上缺乏相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生在理論與實(shí)踐結(jié)合方面較為欠缺。根據(jù)上述情況，我們嘗試著對相關(guān)教材進(jìn)行整合，并加入了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，編寫了這本教材。　　本教材在編寫中，按照高職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，本著“必需、夠用”的原則，將學(xué)習(xí)重點(diǎn)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)移，專門增加了實(shí)訓(xùn)模塊，而將理論探討、公式推導(dǎo)進(jìn)行了刪減，降低了學(xué)習(xí)難度，因而也適合于普通技術(shù)人員的自修，也可以對部分工種起到啟蒙作用?！　∮捎诟鲗I(yè)的不同需要，本教材的實(shí)訓(xùn)科目部分安排了難度不同的內(nèi)容，以方便各專業(yè)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)部分內(nèi)容詳細(xì)，使學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)能夠盡快地消化理論知識(shí)、增長技能、規(guī)范作業(yè)，使理論與實(shí)踐做到有機(jī)地結(jié)合。同時(shí)也為教師提供了借鑒?！　】紤]到課時(shí)量以及課程體系的獨(dú)立性，部分相關(guān)內(nèi)容沒有加入進(jìn)來，例如公差與配合、測量技術(shù)等。讀者在做相關(guān)的實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)積極補(bǔ)充本課程以外的知識(shí)，以增加知識(shí)的全面性?！　”窘滩墓卜职藗€(gè)模塊，前七個(gè)模塊為理論模塊，第八個(gè)模塊為實(shí)訓(xùn)模塊。每個(gè)理論模塊后面都附有復(fù)習(xí)思考題和實(shí)訓(xùn)課目?！　”窘滩挠珊陛p工職業(yè)技術(shù)學(xué)院張鈞（第二～第五模塊、第七模塊）、張安全（第一、第六、第八模塊）共同編寫，張鈞擔(dān)任主編。　　本教材在編寫過程中，得到了許多專家的幫助，并參閱了許多專著、教材、論文等文獻(xiàn)資料，在此一并表示感謝?！　∮捎诰幷咚接邢?，將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容整合進(jìn)教材的做法也是一種嘗試，教材中難免會(huì)存在缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知識(shí)的系統(tǒng)性和全面性也會(huì)有些欠缺，懇請讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本教材共分八個(gè)模塊，前七個(gè)模塊分別介紹了金屬材料的基本知識(shí)、鐵碳合金的熱處理、金屬材料的加工原理及加工方法、典型表面加工分析、工藝編制的基本知識(shí)和零件設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)工藝性分析。第八個(gè)模塊為實(shí)訓(xùn)模塊，結(jié)合前七個(gè)模塊的理論安排了相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容，以幫助讀者更好的掌握理論。    本教材力爭將理論平民化，盡量將實(shí)用的知識(shí)用生活語言闡述透徹，并就作者的經(jīng)驗(yàn)采用了一些工廠(或地方)常用的通俗說法，以使讀者能夠盡快地融入實(shí)踐場合中。    本教材將常用工種做了較為詳細(xì)的介紹，可為部分單工種培訓(xùn)提供補(bǔ)充。較為專業(yè)(或理論較深)的部分安排有“★”標(biāo)志，供讀者自己選擇。    在編寫教改試驗(yàn)規(guī)劃教材中，常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院卜建新，哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院李軍、黃冬梅、林琦，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐兵、吳衛(wèi)榮，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院盧兵、遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬素玲、劉靖巖等老師提出許多意見和建議，在此表示感謝。

書籍目錄

模塊一　金屬材料的基本知識(shí)　教學(xué)內(nèi)容一金屬材料的力學(xué)性能　教學(xué)內(nèi)容二金屬材料的理化性能及工藝性能　教學(xué)內(nèi)容三純鐵的晶體結(jié)構(gòu)及同素異晶轉(zhuǎn)變　教學(xué)內(nèi)容四鐵碳合金的基本組織　教學(xué)內(nèi)容五鐵碳合金狀態(tài)圖　教學(xué)內(nèi)容六常用黑色金屬簡介模塊二　鐵碳合金的熱處理　教學(xué)內(nèi)容一熱處理的概念　教學(xué)內(nèi)容二退火與正火　教學(xué)內(nèi)容三淬火與回火　教學(xué)內(nèi)容四鋼的表面熱處理模塊三　金屬切削原理與刀具　教學(xué)內(nèi)容一切削運(yùn)動(dòng)及切削要素　教學(xué)內(nèi)容二切削刀具角度及刀具材料　教學(xué)內(nèi)容三切削過程分析　教學(xué)內(nèi)容四切削用量及其他影響加工過程因素的選擇模塊四　金屬的常用加工方法　教學(xué)內(nèi)容一金屬材料的鑄造加工　教學(xué)內(nèi)容二金屬材料的壓力加工　教學(xué)內(nèi)容三金屬材料的焊接　教學(xué)內(nèi)容四車削加工　教學(xué)內(nèi)容五銑削加工　教學(xué)內(nèi)容六鉆、鏜削加工　教學(xué)內(nèi)容七刨、拉削加工　教學(xué)內(nèi)容八磨削加工　教學(xué)內(nèi)容九精密加工與特種加工模塊五　典型表面加工分析　教學(xué)內(nèi)容一外圓表面的加工　教學(xué)內(nèi)容二內(nèi)圓表面（孔）的加工　教學(xué)內(nèi)容三平面的加工　教學(xué)內(nèi)容四成型表面的加工　教學(xué)內(nèi)容五螺紋的加工　教學(xué)內(nèi)容六齒形的加工模塊六　零件的結(jié)構(gòu)工藝性　教學(xué)內(nèi)容零件結(jié)構(gòu)工藝性的選擇原則模塊七　生產(chǎn)過程與工藝過程簡介　教學(xué)內(nèi)容一基本概念與含義　教學(xué)內(nèi)容二工件的裝夾與夾具　教學(xué)內(nèi)容三工件的定位　教學(xué)內(nèi)容四基準(zhǔn)的概念及選擇原則模塊八　金屬工藝學(xué)實(shí)訓(xùn)　實(shí)訓(xùn)課題一金屬材料的力學(xué)性能　實(shí)訓(xùn)課題二金屬金相組織的觀察　實(shí)訓(xùn)課題三鋼材的簡單識(shí)別方法　實(shí)訓(xùn)課題四鑄件的結(jié)構(gòu)分析　實(shí)訓(xùn)課題五鋼的普通熱處理　實(shí)訓(xùn)課題六電弧焊及其操作　實(shí)訓(xùn)課題七刀具的刃磨（車刀）  　實(shí)訓(xùn)課題八刀具的刃磨（麻花鉆）  　實(shí)訓(xùn)課題九通用量具與測量　實(shí)訓(xùn)課題十零件測繪　實(shí)訓(xùn)課題十一零件的機(jī)械加工技術(shù)要求分析　實(shí)訓(xùn)課題十二普通車床的傳動(dòng)系統(tǒng)　實(shí)訓(xùn)課題十三分度頭結(jié)構(gòu)、工作原理　實(shí)訓(xùn)課題十四工件的定位與裝夾　實(shí)訓(xùn)課題十五工藝規(guī)程的擬定　實(shí)訓(xùn)課題十六零件的結(jié)構(gòu)工藝性分析

章節(jié)摘錄

　　例如，自行車的中軸鏈輪，其鏈輪牙與鏈條長期摩擦，因此必須具有較高的硬度；同時(shí)由于鏈輪離地面較近，容易與地面上的突起物碰撞，所以它還必須具有一定的韌性。這種外硬內(nèi)韌的要求采用普通熱處理是很難獲得的。　　表面熱處理的目的，正是為了保證類似自行車中軸鏈輪的零件使用時(shí)，能夠在承受沖擊、交變載荷的情況下，同時(shí)具有較高的硬度以減少磨損?！　∫?、表面淬火　　所謂表面淬火是僅對工件表面層進(jìn)行加熱、冷卻而不改變成分（即淬火），但心部仍保持未淬火狀態(tài)的一種局部淬火工藝。　　進(jìn)行表面淬火時(shí)，加熱速度要求很快，要保證鋼件表面溫度上升到淬火溫度時(shí)，而其心部溫度尚未同步達(dá)到，此時(shí)就立即冷卻，完成局部淬火。　　表面淬火的常用方法，按加熱方式可分為火焰加熱、感應(yīng)加熱、電接觸加熱和電解加熱等。最常用的是前兩種?！　?.火焰加熱表面淬火　　一般是采用乙炔氣割槍對工件表面進(jìn)行加熱，通過對工件表面顏色的變化來判斷工件溫度是否合適進(jìn)行淬火?！　』鹧婕訜岜砻娲慊鸱ǖ姆椒ê唵?，沒有特殊的場地、設(shè)備要求，但要求操作者經(jīng)驗(yàn)豐富。適用單件或小批量生產(chǎn)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    金屬工藝與實(shí)訓(xùn) PDF格式下載

---