不必犧牲自己也可以教出幸福的孩子-金牌父母系列

出版時(shí)間:2009-6  出版社:中國(guó)輕工業(yè)出版社  作者:申宜真  頁(yè)數(shù):270  譯者:李尚卿  
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前言

  去年此時(shí),我編寫(xiě)了《父母?jìng)円欢ㄒ斡浀淖⒁馐马?xiàng)》一書(shū)。當(dāng)時(shí),教育部完全改變了入學(xué)政策,私立教育市場(chǎng)也越來(lái)越龐大,當(dāng)前的教育現(xiàn)狀讓我很擔(dān)憂。我想,將來(lái)能夠?yàn)楹⒆颖M心盡力的就只有父母了,所以我就向他們講了一些注意事項(xiàng)。作為兩個(gè)孩子的父親,我非常了解孩子父母?jìng)兊目嘀裕?jīng)過(guò)冷靜地透視現(xiàn)實(shí),我知道了其中的原則,并告訴給他們,使他們不再迷惑,這就是那本書(shū)的要旨?!  陡改?jìng)円欢ㄒ斡浀淖⒁馐马?xiàng)》與大家見(jiàn)面已經(jīng)一年了。其間,我見(jiàn)過(guò)很多孩子的家長(zhǎng),他們多數(shù)對(duì)我說(shuō)的都是相同的問(wèn)題:“我們已經(jīng)知道應(yīng)該確立自己的原則和信念,不被應(yīng)試教育所干擾,但是帶著這種理念教育孩子的時(shí)候,還是不知道應(yīng)該讓孩子成為什么樣的人,也不知道應(yīng)該為他們做些什么。”由此,我下決心寫(xiě)這本書(shū),主要是想把一種思想傳達(dá)給各位家長(zhǎng),那就是“培養(yǎng)孩子成為有品格和有道德的人”。這本書(shū)里也許會(huì)有一些看似“酸腐”的故事,但它們確實(shí)蘊(yùn)涵著深刻的道理。

內(nèi)容概要

如何擺脫“犧牲式”的教育方法?如何讓自己和孩子同時(shí)擁有幸福?  “韓國(guó)幸福媽媽”成功將幸福傳遞給孩子的親身體驗(yàn),徹底顛覆傳統(tǒng)“犧牲式”的教育方式?! 寢寕兊男腋S齼好卦E:擺脫“犧牲自我”的幸福教育方法,因?yàn)橹挥袐寢屝腋A?,孩子才能幸福!  媽媽們的自我犧牲,并不一定能換取孩子的幸福?! ⌒腋5膵寢尳坛鲂腋5暮⒆?,不幸得媽媽教出不幸的孩子?! 》艞壸约旱囊磺?,把孩子放在人生的第一位,這對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),無(wú)疑是“慢性自殺”?! ∫坏寢尩暨M(jìn)了“自我犧牲”的陷阱,那么媽媽和孩子都將掉進(jìn)不幸的泥淖?! 『⒆觽儠?huì)無(wú)意識(shí)地模仿父母的態(tài)度,父母成長(zhǎng)了、進(jìn)步了,把幸福寫(xiě)在臉上,孩子們也會(huì)不自覺(jué)地學(xué)會(huì)幸福。

作者簡(jiǎn)介

“韓國(guó)幸福媽媽”——申宜真,是廣受媽媽好評(píng)的韓國(guó)優(yōu)秀兒童教育專家,現(xiàn)任延世大學(xué)小兒精神科教授、新村Severance醫(yī)院小兒精神科專門(mén)咨詢師。11年的小兒精神科診療經(jīng)驗(yàn),讓她獲得“最了解學(xué)齡兒童成長(zhǎng)的小兒精神科教授”的美譽(yù)。
  做為兩個(gè)孩子的母親,申宜真教授以自己

書(shū)籍目錄

第一章  賢明的父母應(yīng)該優(yōu)先選擇自已的幸福  誰(shuí)膽敢向她丟石頭?  賢明的父母優(yōu)先選擇自己幸福的理由  主動(dòng)追尋幸福  把“犧牲”一詞從頭腦中刪除  請(qǐng)媽媽們努力撐過(guò)孩子0歲到3歲的時(shí)期吧  千萬(wàn)不要把孩子當(dāng)做人生首要目標(biāo)  不要錯(cuò)過(guò)孩子每一個(gè)驚人的表現(xiàn)第二章  分析一下您是什么類型的父母  沒(méi)有自信的父母  內(nèi)心幼稚的父母  無(wú)法控制情緒的父母  和孩子沒(méi)有共鳴的父母  沒(méi)有道德觀的父母  放任孩子的父母  有性格障礙的父母第三章  尋找幸福的基礎(chǔ)訓(xùn)練——自我分析法  父母的性格決定孩子的一生  養(yǎng)育孩子時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己以前不曾知道的傷痛  尋找幸福的基礎(chǔ)訓(xùn)練——自我分析法  請(qǐng)大方展露自己內(nèi)心的傷痛  客觀地看待你的父母  學(xué)會(huì)如何去愛(ài)第四章  如何培養(yǎng)幸福的孩子  做80分的父母  任何情況下都要賞識(shí)孩子  不要企圖百分百理解你的配偶  先讓孩子快樂(lè),后讓孩子吃苦  學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)  提前預(yù)防憂郁癥  勇敢地向別人求助  原則固然要堅(jiān)持,但要盡可能地發(fā)揮靈活性  不要斷絕和世界的聯(lián)系  欣賞孩子的反抗第五章  為賢明的父母提供的不同時(shí)期的教戰(zhàn)于冊(cè)  一步一步來(lái)(一)寫(xiě)給懷孕期的準(zhǔn)媽媽們    此時(shí)期準(zhǔn)媽媽的心理    積極地安慰自己    即使嘔吐也應(yīng)該盡量進(jìn)食    預(yù)防憂郁癥    開(kāi)個(gè)嬰兒送禮會(huì)  一步一步來(lái)(二)寫(xiě)給0歲到3歲孩子的父母?jìng)?   此時(shí)期父母的心理    要保持身體健康,精力充沛    旨時(shí)放下繁重的生活負(fù)擔(dān)    不要被育兒信息搞得暈頭轉(zhuǎn)向    適當(dāng)參與家中的大事小事    在孩子面前不要表現(xiàn)出一副“上班媽媽”的形象    丈夫們啊,無(wú)條件忍受妻子的怒氣吧  一步一步來(lái)(三)寫(xiě)給4歲到6歲孩子的父母?jìng)?   此時(shí)期父母的心理    盡全力“讀懂孩子的心”    掌握孩子的發(fā)育曲線    在孩子不經(jīng)意之間,父母應(yīng)該主動(dòng)掌握主導(dǎo)權(quán)    替孩子的爸爸保留一個(gè)位子    從這時(shí)開(kāi)始進(jìn)行性教育吧  一步一步來(lái)(四)寫(xiě)給小學(xué)低年級(jí)孩子的父母?jìng)?   此時(shí)期父母的心理    培養(yǎng)良好生活習(xí)慣是最大的課題    給孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)范    和孩子一起做作業(yè)    讓孩子熱愛(ài)人生    主動(dòng)結(jié)識(shí)孩子同學(xué)的媽媽    如果感到身心疲憊,可以向?qū)<仪笾? 一步一步來(lái)(五)寫(xiě)給小學(xué)高年級(jí)孩子的父母?jìng)?   此時(shí)期父母的心理    讓孩子自己尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)    要肯定孩子們的世界    “遙控”比當(dāng)面訓(xùn)斥更有效尾聲  寫(xiě)給天下所有的爸爸

章節(jié)摘錄

  第一章 賢明的父母應(yīng)該優(yōu)先選擇自已的幸福  把“犧牲”一詞從頭腦中刪除  現(xiàn)在想來(lái)是一件很慚愧的事了。在結(jié)婚前,我有個(gè)外號(hào)叫“刀”,因?yàn)槲覍?duì)任何事情都冷漠無(wú)情,所以大家給我取了這個(gè)外號(hào)。對(duì)這個(gè)外號(hào),我曾一度很喜歡,并引以為榮。因?yàn)槲蚁?,別人也都很自私,但表面上卻一個(gè)個(gè)道貌岸然?! 〉幸惶欤彝蝗灰馔鈶言辛?,事先連一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有,當(dāng)時(shí)無(wú)比地驚慌?;蛟S就是因?yàn)檫@樣,在生下了第一個(gè)孩子慶模后,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我憤世嫉俗,整天都像生活在地獄之中一樣。  在慶模一周歲左右的時(shí)候,有一次,有點(diǎn)感冒前兆的慶模,體溫突然一下子升到40℃。身為小兒科醫(yī)生的丈夫正熟睡著,我只好自己每小時(shí)給孩子量一次體溫。孩子喉嚨腫了,吃不下解熱劑,我只好給他塞栓劑,還要不時(shí)用溫水給孩子擦洗全身……直到凌晨,孩子的高燒才退了下來(lái),也直到這時(shí),飽受病痛折磨的孩子才停止了哭鬧,安靜地睡著了?! ∵@時(shí),我心中突然一熱,感到無(wú)法形容的滿足。如果是在往常,我肯定早就把丈夫喊起來(lái)了,憑什么讓我一個(gè)人受這樣的罪???而且在慶模睡著的時(shí)候,我肯定也會(huì)倒頭就睡。但看著孩子輕輕地呼吸,熟睡的樣子,我心中無(wú)比地滿足。那時(shí)我心中的滿足感,是取得任何成就都無(wú)法體驗(yàn)到的一種感受。  在那一瞬間,我真的感到自己并不孤獨(dú),我是個(gè)非常有價(jià)值的存在。這一次小小的經(jīng)歷,使我從“怎么這么痛苦”的不幸泥潭中擺脫出來(lái),轉(zhuǎn)而開(kāi)始主動(dòng)尋找幸福?!  疤乩锼_效果”給我們的啟示  為了了解人們對(duì)“奉獻(xiàn)”的理解和反應(yīng),哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們把大學(xué)生分成兩組,讓他們做同樣的工作,一組學(xué)生可以得到金錢報(bào)酬,另一組只是志愿服務(wù),沒(méi)有任何報(bào)酬。工作完成之后,檢查他們身體免疫機(jī)能的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn),從事志愿服務(wù)的那一組學(xué)生免疫球蛋白A明顯更多。  讓學(xué)生們閱讀特里薩修女的傳記時(shí),也發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的免疫力會(huì)增強(qiáng)。這些結(jié)果顯示,只是觀看善行也會(huì)使人更健康。哈佛大學(xué)把這種效果正式命名為“特里薩效果”?! 〕诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)外,還有很多的研究也證實(shí),幫助別人和與人為善能使人感到更幸福。英國(guó)的社會(huì)生物學(xué)家麥特?瑞德里在他的著作《德性起源》中說(shuō)道,人們幫助他人和與人為善,其實(shí)并不是為了別人,而是為了自己?! ≡S多研究的結(jié)論也是如此。越是多做善事的人們,就會(huì)越幸福,而這是和人們擁有的財(cái)富和所處的條件無(wú)關(guān)的?! 「改副緛?lái)是可以更幸福的  從某種意義上來(lái)說(shuō),身為“媽媽”的人,應(yīng)該可以比其他任何人都更幸福?! 〈蠹蚁胂氚?!在飽受了十月懷胎之苦后,還得悉心照料一無(wú)所知、手無(wú)縛雞之力的孩子,為了孩子甚至還要奉獻(xiàn)自己的一切。不管自己再怎么疲憊,只要孩子一哭,馬上就得跑過(guò)去照料。所以說(shuō),如果考慮到自身利益的話,“做媽媽”這個(gè)行業(yè)真是最不劃算的行業(yè)。雖然媽媽們沒(méi)有那樣的主動(dòng)意識(shí),但實(shí)際上,他們都在身體力行地“奉獻(xiàn)”著自己的一切?! ∥蚁嘈牛绻皇且?yàn)樯頌槿四?,我可能不?huì)體驗(yàn)到來(lái)自“服務(wù)和奉獻(xiàn)”的快樂(lè),也就不能體驗(yàn)到現(xiàn)在生活帶給我的滿足感。幸運(yùn)的是,在生養(yǎng)了孩子之后,我體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè),因此變得更幸福了。大概也是從這時(shí)起,我了解了與別人共同生活的意義,所以對(duì)來(lái)到醫(yī)院的媽媽和孩子們都盡力照料,真誠(chéng)地關(guān)心他們?! ‖F(xiàn)在我為以前喜歡“刀”的外號(hào)而感到慚愧。不知誰(shuí)說(shuō)我“很大了才懂事”,惹得我一陣大笑,我并不討厭這句話??磥?lái)我所有的幸福都來(lái)自孩子,是孩子教會(huì)了我什么是幸福。  您是不是也陷入了“犧牲”的陷阱?  隨著年齡的增長(zhǎng),我們能體會(huì)到——活著絕不是件容易的事。生活常會(huì)將各種困難和痛苦擺在我們的面前,逼著我們?nèi)ソ鉀Q。特別是為了做諸如戀愛(ài)、結(jié)婚、生養(yǎng)孩子之類的有意義的事情,我們必須戰(zhàn)勝更多的痛苦?;蛟S可以說(shuō),價(jià)值越大,相應(yīng)的痛苦也就越大。  有智慧的人在生活中遇到一些問(wèn)題時(shí)不是害怕,而是歡迎,他們會(huì)欣然接受這些問(wèn)題帶來(lái)的痛苦。  做媽媽也是這樣。養(yǎng)育孩子這件事,會(huì)對(duì)媽媽提出很多要求,而隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,所要求的事項(xiàng)也會(huì)不斷地變化。為了順應(yīng)孩子的成長(zhǎng),做媽媽的也應(yīng)該不斷地做相應(yīng)的變化與自我進(jìn)步?! 〉牵芏鄫寢尠炎约簽榱撕⒆佣龀龅母淖?,誤認(rèn)為是“自我犧牲”。人們常說(shuō)沒(méi)有無(wú)痛苦的愛(ài),于是就將做媽媽所付出的努力與辛苦,認(rèn)定為犧牲。一旦陷入“犧牲者思維模式”,那么作為媽媽,就只會(huì)感受到壓力了?! ”緫?yīng)幸福的媽媽不僅感覺(jué)孤獨(dú),而且感覺(jué)生活非常吃力,媽媽這樣,孩子也不會(huì)幸福?! ∫坏寢尩暨M(jìn)了犧牲的陷阱,那么媽媽和孩子都將掉進(jìn)不幸的地獄?! ≌J(rèn)為自己做出了犧牲的媽媽們所犯的失誤  認(rèn)為為了孩子而犧牲了自己的媽媽們,很容易把孩子當(dāng)做自己的私有財(cái)產(chǎn),所以不允許孩子不按自己的意愿成長(zhǎng)。她們會(huì)覺(jué)得,她們?yōu)榱撕⒆訝奚俗约?,所以孩子就一定要去?shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?! ∪绻⒆記](méi)有達(dá)到自己的期望,就會(huì)對(duì)孩子責(zé)罵和體罰;如果聽(tīng)到自己孩子的學(xué)習(xí)或其他方面不如別的孩子,就好像自己的人生也全完了似的,感到羞恥和生氣;假使孩子稍微有一點(diǎn)兒差錯(cuò),就馬上勃然大怒。這些媽媽不是想“孩子嘛,情有可原”,而是會(huì)想“我的孩子怎么能這樣呢”?! ∥艺J(rèn)識(shí)的一位媽媽就是這樣,只因?yàn)樗淖龊昧孙埐?,孩子卻不好好吃,所以就氣得把飯碗摔了。可她的孩子不過(guò)才兩歲大?。∵€有個(gè)上幼兒園的孩子,不慎把玩具掉到地上,屁股就被媽媽打腫了?! ∷わ埻牒痛蚝⒆拥膵寢屧趺茨軌蛐腋D??當(dāng)然,挨了媽媽打罵的孩子也絕不會(huì)幸福的。  盡情享受做媽媽的幸福感吧  無(wú)論是誰(shuí),在戀愛(ài)時(shí)都會(huì)有按照對(duì)方的要求改變自己的沖動(dòng)。因?yàn)閻?ài)對(duì)方,所以將發(fā)型改變成對(duì)方喜歡的發(fā)型,雖然自己不喜歡,但只要對(duì)方喜歡就行了。為了對(duì)方,從不吝惜時(shí)間。  為了孩子而改變自己也是一樣的道理。這樣一來(lái),媽媽做事情就不是自己想做就做,而是為了孩子才不得己地去做?! ∏懊嬉呀?jīng)說(shuō)過(guò),媽媽們本來(lái)是可以更幸福的。和某個(gè)人緊密相連的事實(shí),這本身就會(huì)給人帶來(lái)一種幸福感,更何況從生物學(xué)的角度來(lái)看,孩子還是通過(guò)媽媽才來(lái)到這個(gè)世界上的,所以會(huì)和媽媽很相像。想想吧,即使有一天媽媽從世界上消失了,但有個(gè)很像媽媽的人還繼續(xù)活著,這多少能夠減輕一些存在的虛無(wú)感和不安感?! ?ài)一個(gè)人,卻不能為他做任何事情是最不幸的,因此,如果能為親愛(ài)的孩子做點(diǎn)什么,那該是多么地幸福??!  所以現(xiàn)在就把“犧牲”一詞從頭腦中刪除吧!做媽媽并不是犧牲,相反的,會(huì)更幸福才對(duì)。在此,希望媽媽們都能盡情地享受身為人母的幸福!

媒體關(guān)注與評(píng)論

  韓國(guó)最受歡迎的親子教育專家申宜真作品,被譽(yù)為“風(fēng)靡亞洲的家庭育兒寶典”,“韓國(guó)家庭教育第一書(shū)”,為望子成龍、望女成鳳的父母提供不同階段的家庭教育妙方?! №n國(guó)媽媽人手一冊(cè),你還在等什么?

編輯推薦

  由中國(guó)輕工業(yè)出版社斥巨資打造的家教精品 ——“金牌父母” 系列叢書(shū),共四冊(cè):《不必犧牲自己也可以教出幸福的孩子》、《優(yōu)秀父母決定孩子一生的對(duì)話法》、《10歲之前教會(huì)孩子如何做人》、《小學(xué)生媽媽們的第一本教科書(shū)》。作為給80后年輕父母的最好禮物,叢書(shū)精選當(dāng)今韓國(guó)圖書(shū)銷量排行中最領(lǐng)先的親子教育書(shū)。叢書(shū)特色如下:  1、叢書(shū)作者為韓國(guó)當(dāng)下最受歡迎的親子教育專家:近兩年在亞洲人氣飆升、被譽(yù)為“韓國(guó)第一母親”的兒童教育專家申宜真,韓國(guó)前教育部長(zhǎng)、首爾大學(xué)教育專家文龍鱗,以及文龍鱗教授鼎力推薦的教育職業(yè)作家李承玟,告訴您讓孩子健康并幸福成長(zhǎng)的秘訣?! ?、全書(shū)文字風(fēng)格親切自然,用散文式的語(yǔ)言與您交流親子教育的體會(huì)和心得,大量實(shí)例貼合現(xiàn)實(shí)生活,從不同的角度闡述對(duì)兒童教育的最佳方法。  3、書(shū)中包含了現(xiàn)代新式的教育理念,同時(shí)又沿承了傳統(tǒng)的東方儒家文化,教育觀念貼合現(xiàn)代生活,適合當(dāng)下伴隨哈韓潮成長(zhǎng)起來(lái)的80后父母潛心閱讀,從書(shū)中找到屬于自己的成功育兒方式?! ≡摃?shū)立意獨(dú)特,除了教授父母?jìng)內(nèi)绾谓逃⒆又?,更重要的是從關(guān)懷家長(zhǎng)的角度,提出了不應(yīng)以犧牲自己來(lái)教育孩子的觀點(diǎn),因?yàn)椤爸挥懈改感腋A撕⒆硬艜?huì)幸?!保白鰦寢尣皇菭奚?,而是更加幸福”,大膽而客觀地指出“不要讓孩子成為您生活的第一位,那是斷送您和孩子幸福的致命傷”。文章從分析父母自身的人格、性格問(wèn)題入手,來(lái)告訴他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)認(rèn)識(shí)自己,改變自己,從而改變孩子,以實(shí)現(xiàn)“與孩子一起成長(zhǎng)”的最終目標(biāo)。  作者以自己與兩個(gè)孩子的生活經(jīng)歷,以及她所接觸的兒童病例為實(shí)例,具有很強(qiáng)的可讀性和說(shuō)服力。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)38條)

 
 

  •   從申宜真的幼兒心理百科看過(guò)來(lái) 再到這本書(shū) 有很多感觸 也很慶幸遇到了這樣的好書(shū) 以前一直覺(jué)得自己是否給孩子的時(shí)間不夠多 每次出去活動(dòng)總覺(jué)得對(duì)不起孩子 仿佛要把所有的時(shí)間都給了孩子才是一個(gè)稱職的母親 于是很多事情都干不好 老陪孩子覺(jué)得很累 出去玩又很內(nèi)疚 直到看了這本書(shū) 才明白 首先自己要過(guò)得幸福 要合理地安排時(shí)間 媽媽快樂(lè)了 才能把快樂(lè)帶給孩子
  •   這本書(shū)很好,讓愛(ài)孩子的媽媽找到了培育孩子的正確的方法,如何去關(guān)愛(ài)孩子、如何讓孩子擁有幸??鞓?lè)的人生,仔細(xì)看完這本書(shū)你會(huì)找到答案!
  •   看了別人的書(shū)評(píng)以為自己這本書(shū)買壞了,可是讀過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)真的很有益處?,F(xiàn)在的我國(guó)較少有兩個(gè)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)了,可是她的教育經(jīng)驗(yàn)也許不是那么具有實(shí)際操作性,可是她帶來(lái)的理念就像有人在和你聊天一樣,讓媽媽們放下了心頭的重?fù)?dān),確確實(shí)實(shí)減輕了我這個(gè)在職媽媽的心里壓力。謝謝!
  •   書(shū)還沒(méi)有看完,不過(guò)還是能感覺(jué)到是本不錯(cuò)的書(shū)。書(shū)中不但由作者身為專業(yè)人士的理論觀點(diǎn),也有作者自己和病患親身經(jīng)歷的問(wèn)題和解決辦法。不像別的書(shū)對(duì)問(wèn)題只是指一個(gè)理論上的大概方向,讓讀者不曉得具體應(yīng)該怎么做。這本書(shū)深入淺出,讓人覺(jué)得書(shū)中提到的問(wèn)題就是生活中我們教育孩子是發(fā)生的一些雖小卻困擾我們的事情,并且明確的告訴我們應(yīng)該怎么做??傊畟€(gè)人感覺(jué)是本不錯(cuò)的書(shū)
  •   個(gè)人認(rèn)為申宜真的書(shū)比國(guó)外的那些教育書(shū)籍更適合中國(guó)的媽媽們
    超級(jí)推薦中國(guó)的媽媽認(rèn)真閱讀
  •   相信在教育孩子時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)有許多的困惑,用半天的時(shí)間閱讀它可以解決你的困惑,給你方向,一本好書(shū)
  •   這本書(shū)很值得看, 相信將對(duì)我教育孩子起到很大幫助
  •   這一系列書(shū)給我很大的鼓勵(lì)和幫助,對(duì)待孩子的問(wèn)題很見(jiàn)效,針對(duì)母親的心理也有一定的輔導(dǎo)。
  •   寫(xiě)的特別真實(shí),感覺(jué)就像一個(gè)充滿智慧的女性朋友在和我們交流,特別講出了上班媽媽的心聲。
  •   收獲很多。推薦給媽媽們
  •   很有韓國(guó)人的風(fēng)格呢,挺有啟發(fā)的,還是挺有意義的一本書(shū)
  •   是一本不錯(cuò)的教育書(shū)。
  •   文中能用大量的例子說(shuō)明一些觀點(diǎn),有較強(qiáng)的說(shuō)服力。
  •   看了之后又點(diǎn)道理
  •   一口氣讀了很多頁(yè),時(shí)面有很多內(nèi)容值得我學(xué)習(xí).非常好的一本書(shū).
  •   非常好,且實(shí)用
  •   幾乎是一口氣讀完,此書(shū)正中我的弱點(diǎn),給我指點(diǎn)迷津
  •   作者的一些理念讓我很有共鳴。做媽媽總是會(huì)不知不覺(jué)地失去自我,這其實(shí)是很可怕的。作者教會(huì)我們?nèi)绾卧谀赣H的角色與其他角色中保持平衡。只有幸福的媽媽才能教出幸福的孩子。
  •   很贊同書(shū)中的觀點(diǎn),自己要保持樂(lè)觀,良好,幸福的心態(tài),這樣才能教出幸福、快樂(lè)的孩子。氛圍是能受到感染的!作為媽媽,要調(diào)整好自己呀!
  •   很多媽媽們認(rèn)為我給孩子所有的全部孩子就能得到幸福,就會(huì)快樂(lè)。都是有了孩子之后把幾乎所有的愛(ài),時(shí)間,精力放到孩子身上。這本書(shū)告訴媽媽們沒(méi)有必要。媽媽們!收著吧!會(huì)用到的。。。
  •   女兒一歲兩個(gè)月了,有時(shí)候她很調(diào)皮,總讓我生氣,我也明白她還小不應(yīng)該對(duì)她發(fā)脾氣,可有的時(shí)候就是控制不住。讀過(guò)這本書(shū),我受益匪淺,媽媽的每一句話對(duì)孩子的影響都非常的大,為了孩子健康的成長(zhǎng),我一定要做一個(gè)好媽媽,我會(huì)為此而努力。
  •   作者是心理學(xué)醫(yī)生,又是兩個(gè)孩子的媽媽,有理論有經(jīng)驗(yàn),不錯(cuò)的一本書(shū),如果再詳細(xì)一點(diǎn)就更好了
  •   其實(shí)是一本每個(gè)人都值得一讀的好書(shū),不僅可以知道自己性格是怎樣形成的,還可以為教育好下一代作好心理準(zhǔn)備。
  •   讓自己更有信心教育出好孩子
  •   這本書(shū)改變了我的育兒觀念
  •   這本書(shū)寫(xiě)得很貼心,感覺(jué)上能幫人消除很多不必要的擔(dān)心。作者給了你一種觀念,同時(shí)她用自己的親身體會(huì)和實(shí)踐告訴我們一些感受,比那些空談理論的要強(qiáng)很多。
  •   把作者的書(shū)全部買了回來(lái)看。有很大的收獲
  •   正在閱讀中不錯(cuò)
  •   可以做為參考,不錯(cuò)!
  •   還可以吧,但沒(méi)有想象的好。
  •   看看學(xué)學(xué),不錯(cuò)
  •   在買書(shū)之前我跟我同事說(shuō):“我認(rèn)為買日本的教育書(shū)比韓國(guó)的好?!敝劣诶碛蓮牡诙问澜绱髴?zhàn)到韓片進(jìn)行分析。同事不信堅(jiān)決要買,于是我?guī)退I下。
    收到書(shū)后我用了一個(gè)鐘看完,最大的收獲不是獲得什么教育方法、體會(huì),而是讓我覺(jué)悟到當(dāng)一個(gè)女人有了家庭特別是孩子后千萬(wàn)不要迷失自己,把自己的所有希望放到孩子身上,而應(yīng)該有自己的人生,而孩子一樣是人,也有他們的人身,應(yīng)該因材施教。這也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求:以人為本。
    其實(shí)作者沒(méi)有很具體寫(xiě)應(yīng)該如何教孩子,但她所寫(xiě)的理念不是很適合我們嗎?從思想上提升我們不也更好嗎?值不值得買仁者見(jiàn)人,但對(duì)于迷失了自己的人來(lái)說(shuō)真的值得思考:什么是我?我幸福嗎?怎樣的人生才幸福?
  •   每個(gè)問(wèn)題都提到了,但是很泛泛,沒(méi)有實(shí)際操作性。而且有些地方互相矛盾。
  •   一般吧,沒(méi)看出什么!
  •   和我們的生活離的比較遠(yuǎn),寫(xiě)的也不吸引人,現(xiàn)在韓國(guó)的書(shū)都不想再買來(lái)看了
  •   感覺(jué)內(nèi)容很空洞,沒(méi)有體會(huì)到作者的用心
  •   我看題目挺好的,可是究其內(nèi)容不能把自己解脫出來(lái),不過(guò)是把無(wú)奈轉(zhuǎn)為我要主動(dòng)去做,不實(shí)用
  •   沒(méi)有宣傳的那么妙。我覺(jué)得一句話很好:買書(shū)桌大家一起讀書(shū)。

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