課程與教學(xué)的基本原理

出版時(shí)間：2008-3 出版社：中國(guó)輕工業(yè)出版社作者：泰勒頁(yè)數(shù)：249
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

本書(shū)是被譽(yù)為“現(xiàn)代課程理論之父”的教育家泰勒的經(jīng)典著作，是迄今為止課程領(lǐng)域最有影響的著作之一，被奉為“現(xiàn)代課程理論的‘圣經(jīng)’”！    自1949年初版以來(lái)，該書(shū)已重印40余次，并以多種文字翻譯出版，長(zhǎng)期以來(lái)一直受到讀者的廣泛歡迎！    泰勒在書(shū)中提出的四個(gè)基本問(wèn)題，構(gòu)成了考察課程與教學(xué)問(wèn)題的基本原理，既為課程開(kāi)發(fā)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，又為現(xiàn)代課程研究開(kāi)創(chuàng)了范式！    本書(shū)采用英漢對(duì)照的形式，非常適合高校教育專業(yè)師生、教育研究者和中小學(xué)教師等使用。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言第一章  學(xué)校應(yīng)力求達(dá)到何種教育目標(biāo)　教育目標(biāo)的來(lái)源之一：對(duì)學(xué)習(xí)者本身的研究　教育目標(biāo)的來(lái)源之二：對(duì)當(dāng)代校外生活的研究　教育目標(biāo)的來(lái)源之三：學(xué)科專家對(duì)目標(biāo)的建議　教育目標(biāo)的來(lái)源之四：利用哲學(xué)選擇目標(biāo)　教育目標(biāo)的來(lái)源之五：利用學(xué)習(xí)心理學(xué)選擇目標(biāo)　以有利于選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)教學(xué)的形式陳述目標(biāo)第二章  如何選擇有助于實(shí)現(xiàn)這些教育目標(biāo)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)　“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”一詞的含義　選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一般原則　舉例說(shuō)明有助于實(shí)現(xiàn)各類目標(biāo)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的特征第三章  如何為有效的教學(xué)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)　“組織”是什么　有效組織的標(biāo)準(zhǔn)　需要組織的要素　組織的原則　組織的結(jié)構(gòu)　設(shè)計(jì)組織單元的過(guò)程第四章  如何評(píng)估學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的有效性　評(píng)估的需要　有關(guān)評(píng)估的基本觀念　評(píng)估程序　使用評(píng)估的結(jié)果　評(píng)估程序的其他價(jià)值和用途第五章  學(xué)校和學(xué)院教師如何進(jìn)行編制課程的工作

章節(jié)摘錄

　　第一章　學(xué)校應(yīng)力求達(dá)到何種教育目標(biāo)　　很多教育計(jì)劃都沒(méi)有清楚定義過(guò)教育目標(biāo)。在某些情況下，你去問(wèn)一位教授科學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)科或其他學(xué)科的教師要達(dá)到什么教育目標(biāo)，卻很可能得不到滿意的答案。這位教師可能會(huì)說(shuō)，他的目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)受過(guò)良好教育的人，而他之所以會(huì)教授英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)科或者其他學(xué)科，是因?yàn)樗鼘?duì)于全面教育是不可或缺的。毫無(wú)疑問(wèn)，某些富有教育藝術(shù)的教師在工作上成就斐然，盡管他們對(duì)教育目標(biāo)沒(méi)有清楚的概念，直覺(jué)卻能告訴他們什么是好的教學(xué)方法、什么教學(xué)材料是重要的、什么話題值得討論以及如何有效地向?qū)W生演示教學(xué)材料并引發(fā)話題討論。然而，如果我們要制訂一個(gè)教育計(jì)劃并力圖不斷地改進(jìn)它，就很有必要對(duì)想要達(dá)到的教育目標(biāo)有些概念。這些目標(biāo)將成為選擇教學(xué)材料、勾勒教學(xué)內(nèi)容、形成教學(xué)步驟以及準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)和考試的標(biāo)準(zhǔn)。教育計(jì)劃的方方面面確實(shí)都是實(shí)現(xiàn)基本教育目標(biāo)的手段。因此，我們?nèi)粝胂到y(tǒng)地、明智地研究某個(gè)教育計(jì)劃，首先必須明確要達(dá)到的教育目標(biāo)?！　〉?，如何才能達(dá)到目標(biāo)呢？目標(biāo)是人們有意識(shí)地追求的對(duì)象，即學(xué)校教職人員想實(shí)現(xiàn)的宗旨，可這些事情是否僅僅與團(tuán)體或個(gè)人的私人偏好有關(guān)呢？為了能系統(tǒng)地解決將實(shí)現(xiàn)何種教育目標(biāo)這種問(wèn)題，哪些地方還留有空間呢？

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(46)
勉強(qiáng)可看(336)
一般般(573)
內(nèi)容豐富(2378)
強(qiáng)力推薦(195)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)109條)

本書(shū)試圖闡明一種基本原理，用于觀察、分析、詮釋教育機(jī)構(gòu)的課程及教學(xué)計(jì)劃，它不是一本教科書(shū)，它鼓勵(lì)學(xué)生去審查基本原理，并就有效課程所包含的要素及其相互關(guān)系形成自己的看法。
一直在閱讀課程與教學(xué)的論文論著中看到對(duì)它的引用，18日收到書(shū)，得見(jiàn)真顏，今晨翻閱，覺(jué)受益匪淺，清晰簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)，邏輯清晰的闡述，開(kāi)而弗達(dá)的指導(dǎo)，太棒了！做課程與教學(xué)研究的首選！

此版本為英漢對(duì)照版，非英語(yǔ)專業(yè)的普通教師可能應(yīng)為部分無(wú)用，對(duì)學(xué)教育的高校學(xué)生更實(shí)用。
泰勒的課程理論，課程的經(jīng)典讀物，并且這本書(shū)是英文對(duì)照的書(shū)，很實(shí)用，既可以看中文本的，同是也可以參考原汁原味的英文版的，很方便
本書(shū)主要是根據(jù)泰勒的課程目標(biāo)四個(gè)步驟進(jìn)行講述：如何確定目標(biāo)；如何根據(jù)目標(biāo)選擇內(nèi)容；如何根據(jù)目標(biāo)組織課程內(nèi)容；根據(jù)目標(biāo)怎樣評(píng)價(jià)課程。“大家”的書(shū)應(yīng)該看看，還有英語(yǔ)對(duì)照，一舉兩得！
課程是從國(guó)外引進(jìn)的概念，國(guó)內(nèi)關(guān)于課程的著作往往沒(méi)有闡述課程的本質(zhì)，認(rèn)真閱讀經(jīng)典理論受益匪淺
課程論之父的經(jīng)典著作，必須得讀，一定得讀
在課程與教學(xué)中的一本很經(jīng)典的著作，值得一看，質(zhì)量很好，書(shū)書(shū)很正
課程與教學(xué)的基本原理（萬(wàn)千...
對(duì)于課程原理分析的深入透徹
回答了課程與教學(xué)的基本問(wèn)題
泰勒的理論很經(jīng)典，當(dāng)然可以參照施良方老師的翻譯，英語(yǔ)也不錯(cuò)可以看看
真的很不錯(cuò)，課程方面的“圣經(jīng)”，名不虛傳
課程論的經(jīng)典之作，而且是中－英對(duì)照的。太好了！??！
有助對(duì)課程理論的把握
書(shū)的質(zhì)量很好，紙質(zhì)很輕，印刷清楚，顏色舒適，推薦學(xué)習(xí)課程與教學(xué)的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)
要搞課程編制的人絕對(duì)要看一下，寫(xiě)的非常好。只是有的翻譯可能有點(diǎn)問(wèn)題，但是因?yàn)楹竺嬗杏⑽脑?，所以自己看原文也?huì)很好哦……
了解美國(guó)課程論很好的一本書(shū)。
這本書(shū)的好處除了作者本身可以認(rèn)為是課程的鼻祖外，還有就是雙語(yǔ)內(nèi)容，這點(diǎn)比較好，可以幫助我們能夠在看譯文時(shí)不清楚或不明白的時(shí)候，求助于原文。
一本對(duì)初次接觸課程設(shè)計(jì)的人很有啟發(fā)性的書(shū)。
教育專業(yè)的潛下心來(lái)讀讀這本教育圣經(jīng)吧
經(jīng)典著作魅力經(jīng)久不衰
內(nèi)容必定是好的，就是印刷不是很清楚，但是還是值得一買(mǎi)。教育中的經(jīng)典之作！
教育類學(xué)習(xí)者的必讀書(shū)，每次用心看都會(huì)有新的靈感出來(lái)，很適合搞研究~
這是一本“很老”教育學(xué)著作，只可惜自己過(guò)去不愛(ài)學(xué)習(xí)，今天讀來(lái)還是受益匪淺。
學(xué)到了如何設(shè)定教育目標(biāo)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)很有幫助！
中英文對(duì)照的專業(yè)書(shū)，適合專業(yè)人士購(gòu)買(mǎi)。
書(shū)的質(zhì)量很好，但是這本書(shū)的中文翻譯不如英文看著好理解。
還沒(méi)讀，這是教育學(xué)專業(yè)必備之書(shū)，經(jīng)典
值得學(xué)習(xí)的一本書(shū)。但是免運(yùn)費(fèi)就是24元，不免運(yùn)費(fèi)就是22.8元，為什么？開(kāi)始沒(méi)說(shuō)是因?yàn)橄聠螘r(shí)時(shí)間太晚，不好意思聯(lián)系客服，到貨后再反饋這個(gè)問(wèn)題怎么就得不到任何解答！
還沒(méi)有看，希望對(duì)教學(xué)上有更多幫助。
建議所有教師要讀一讀。解決了一些基本問(wèn)題。
經(jīng)典讀物，值得收藏。
前面是在網(wǎng)上下載的，但作為經(jīng)典怎么也得有本紙本的。輕工出版社的這本還有個(gè)特色，就是后面附了英文原文。喜歡英文的筒子們有福了。
好書(shū)，很經(jīng)典的教材
中英對(duì)照的，簡(jiǎn)單易懂！
質(zhì)量很好，中英對(duì)照
中英對(duì)照很好，而且當(dāng)當(dāng)發(fā)貨很快
建議閱讀時(shí)對(duì)照后面的英文原文看看，會(huì)更有助于理解！
老師推薦的這本收到后翻了翻感覺(jué)很好很有專業(yè)性準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)一下這本書(shū)的內(nèi)容。
很喜歡這本書(shū)，言簡(jiǎn)意賅，文中脈絡(luò)清晰
很好的一本書(shū)，就是有點(diǎn)太貴了
很好，適合專業(yè)學(xué)習(xí)，推薦！
書(shū)是個(gè)平時(shí)閱讀。不適合考試，總體不錯(cuò)
為什么沒(méi)有施良方翻譯的人教版呢。
中文翻譯沒(méi)有原文過(guò)癮
專業(yè)書(shū)必看的，中英雙語(yǔ)的挺好
正在閱讀中，值得研究和閱讀。。
中英版的蠻好
專業(yè)必看，名著
上學(xué)研究需要，只是買(mǎi)過(guò)后第二天就降了九塊錢(qián)，感覺(jué)有些不爽。
是我需要的書(shū)，希望能學(xué)到需要的東西。
書(shū)不錯(cuò)，快遞相當(dāng)給力~
書(shū)很好，就是速度不太給力
導(dǎo)師推薦，書(shū)很薄，容易看的完。精辟，不錯(cuò)！
比較喜歡學(xué)術(shù)性強(qiáng)，系統(tǒng)性和邏輯性強(qiáng)的書(shū)···
發(fā)貨及時(shí)，書(shū)的質(zhì)量很好！
書(shū)不錯(cuò)，值得拜讀
教育學(xué)比看的書(shū)！
知道的有點(diǎn)晚，不過(guò)太好的書(shū)。前面中文，后面英文，實(shí)惠、方便，好用好學(xué)。
東西確實(shí)是正版的真的很不錯(cuò) 呵呵
還沒(méi)讀呢，看著很好的，新書(shū)
好書(shū)，一定要都讀了。刻苦讀了，不然對(duì)不起這些好書(shū)。.
只能說(shuō) 外表不錯(cuò) 和我在圖書(shū)館借的差不多
現(xiàn)在開(kāi)始就可以復(fù)習(xí)了。
需要反復(fù)讀的
好呀！質(zhì)量不錯(cuò)！
考試用的。還不錯(cuò)
一口氣讀完，簡(jiǎn)單、明確
Y挺好
前半部分是中文，后半部分是英語(yǔ)原文的。質(zhì)量也還好的~呵呵
這是關(guān)于課程論泰勒原理的經(jīng)典作品。美中不足的是，“萬(wàn)千教育”出的書(shū)往往價(jià)格虛高，書(shū)的印刷裝訂不怎么樣。教育科學(xué)出版社的書(shū)質(zhì)量不錯(cuò)。
本書(shū)結(jié)合課程與教學(xué)的關(guān)注內(nèi)容來(lái)講述教育的理念。有空教育界的人士，尤其是教師在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以提高自身的理論水平，有利于教學(xué)和領(lǐng)會(huì)當(dāng)前教育界對(duì)教學(xué)提出的實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
不錯(cuò)的一本書(shū)，凡是學(xué)教育的都買(mǎi)一本好好看看。
里面的理論講的很好，現(xiàn)在都在使用他的課程原理，后面還有英文原著，不難可以看。
課程與教學(xué)論專業(yè)的學(xué)生不能跨越的一本著作。不過(guò)沒(méi)想到是本英漢本
為課程開(kāi)發(fā)提供了理論基礎(chǔ)
這是學(xué)習(xí)和研究課程與教學(xué)論的學(xué)生、教師必讀書(shū)之一，值得珍藏。
紙張有些粗糙，多少降低了閱讀時(shí)的心情。
看了這本書(shū)，不難發(fā)現(xiàn)我們的課程改革的很多理念原來(lái)都是舶來(lái)品。
課程論的入門(mén)可以看這本書(shū)
萬(wàn)千教育出了很多教育理論科研方面的書(shū)，對(duì)理論水平的提高有較大的幫助。
對(duì)教學(xué)原理的理解很有幫助。我支持。
書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò)，但是英漢對(duì)照的，中小學(xué)教師讀有點(diǎn)不實(shí)惠。
剛拿到書(shū)，對(duì)于目錄和本書(shū)的總體編排不是很滿意，購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候忘記看下面的目錄了。。。不過(guò)這本書(shū)的特色在于后邊的引文對(duì)照，不知道是不是原著，很期待，這樣既能看專業(yè)的東西，也能學(xué)習(xí)入門(mén)的專業(yè)詞匯，希望能收到很好的效果！
中英文對(duì)照版的，不錯(cuò)的專業(yè)書(shū)
以一本不錯(cuò)的讀物，教育學(xué)老師的推薦，讓每一個(gè)從事教學(xué)工作的人都讀一讀
有個(gè)別地方，翻譯的不是特別準(zhǔn)確，有些地方比較晦澀。不過(guò)有原文可以參照，這些問(wèn)題都可以解決了?？傮w來(lái)說(shuō)是好書(shū)
經(jīng)典的教育學(xué)類書(shū)籍，值得讀讀。
還算好吧畢竟是經(jīng)典交流學(xué)習(xí) Pedagogy2011@hotmail**** 15095439013
中英對(duì)照，不錯(cuò)！
中英文對(duì)照的~~還不錯(cuò)啊
紙張不差，中英文對(duì)照著讀感覺(jué)不錯(cuò)
這本書(shū)不錯(cuò) ，雙語(yǔ)的
買(mǎi)了，還沒(méi)看，太專業(yè)，還扛不住啊
感覺(jué)書(shū)不錯(cuò)，寄送速度挺快的，價(jià)錢(qián)要稍低些就更好的
書(shū)是好書(shū)，就是不知道為什么行間距好大，本來(lái)可以薄薄一本的，偏要做成這么厚實(shí)～
還沒(méi)細(xì)看，大概瀏覽了一下，與自己了解的相符，就是價(jià)格有點(diǎn)小貴哦
課教論應(yīng)該讀一讀
印刷很好。紙張不錯(cuò)。
包裝很好，朋友需要的
看譯文晦澀時(shí)可以看原著，不錯(cuò)！
不錯(cuò)翻著很舒服，價(jià)格也合理

課程與教學(xué)的基本原理

用戶評(píng)論 (總計(jì)109條)

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