今天怎樣當(dāng)校長(zhǎng)

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《今天怎樣當(dāng)校長(zhǎng)》圍繞校長(zhǎng)角色進(jìn)行闡述，把當(dāng)代校長(zhǎng)的角色定義為學(xué)習(xí)者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者、督導(dǎo)者、管理者、政治家及倡導(dǎo)者等，并引用了一些實(shí)際的案例，特別是列舉了一些令校長(zhǎng)進(jìn)退維谷的難題，旨在引發(fā)讀者對(duì)校長(zhǎng)角色和職能進(jìn)行思考，從而更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
當(dāng)前的學(xué)校改革發(fā)展，把校長(zhǎng)推到了新的風(fēng)口浪尖上，原有的行政型、教師型的校長(zhǎng)已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，校長(zhǎng)需要重新探討自己的角色和職能定位。

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