未成年人思想道德建設工作經驗與案例精選

內容概要

我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！弊鳛橐幻處煟撊绾瘟⒆憬逃?，培養(yǎng)未成年人正確的道德觀呢？該如何挽救那些迷失于道德之門前的未成年人呢？該如何與家長聯手，向徘徊于迷途的未成年人伸出援助之手呢？
本書針對當前未成年人思想道德建設領域中的幾個熱點話題，援引成功案例，進行方法指導。更有意義的是，編者選取成功的案例，給廣大教育工作者，尤其班主任指出教育方法和預防措施。全書附名師成功教育的案例，讓我們在深思之余，思考如何正確處理未成年人思想道德建設中存在的問題，如何呵護生命的成長。

書籍目錄

第一章  生命成長的基石    ——未成年人思想道德建設工作概述  第一節(jié)  未成年人道德缺失誰之過    ——未成年人思想道德現狀分析    一、理論基礎    二、現實問題    三、盲點啟示  第二節(jié)  未來社會呼喚全人教育    ——未成年人思想道德教育的重要性    一、理論基礎    二、現實問題    三、盲點啟示  第三節(jié)  育人之道任重而道遠    ——教師在未成年人思想道德建設中的神圣使命    一、理論基礎    二、現實問題    三、盲點啟示第二章  生命成長的警示    ——未成年人思想道德建設中的問題與對策  第一節(jié)  網絡，讓人歡喜讓人憂    ——未成年人網絡問題的“疏”與“堵”    案例2-1-1　為上網砍死奶奶    案例2-1-2　吃飯、睡覺、上網——一個少年的全部    案例2-1-3　致家長的一封信    案例2-1-4　教師家長共談“觸網”    案例2-1-5　幫助媽媽認識網絡    案例2-1-6　網上學習小組  第二節(jié)  打開心事之鎖    ——關注未成年人心理健康    案例2-2-1　“天生好斗”的男生    案例2-2-2　小偷小摸的女生    案例2-2-3　反叛的小學生    案例2-2-4　讓學生學會調控自己的心理    案例2-2-5　幫助孩子找回笑臉    案例2-2-6　雨后的彩虹    案例2-2-7　未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新  第三節(jié)  邁好青春第一步    ——加強未成年人的性健康教育    案例2—3—1　“無知”的女學生    案例2—3—2　錯把臨產當痛經    案例2—3—3　媽媽和女兒的青春期性教育協議    案例2—3—4　正確對待“早戀”苗頭    案例2—3—5　和諧交流，享受成功  第四節(jié)  托起明天的太陽    ——家校聯手解決獨生子女教育問題    案例2-4-1　沉悶的家庭氣氛導致孩子偏激    案例2-4-2　“雙面”學生    案例2-4-3　掌上明珠的惡習    案例2-4-4　挑食、偏食的靈靈    案例2-4-5　溝通化解學生的心理壓力    案例2-4-6　改正學生的“拖拉”    案例2-4-7　“小鬼當家”家政實踐活動    案例2-4-8　“給媽媽的吻”    ——三八婦女節(jié)感恩活動方案  第五節(jié)  撐起一片藍天    ——關注留守兒童教育    案例2-5-1　殺人練膽    案例2-5-2　父母打工，孩子散漫    案例2-5-3　巧克力不能代替的關懷    案例2-5-4　父母外出打工，孩子變“家長”    案例2-5-5　第38號座位    案例2-5-6　幫助爺爺教育孩子  第六節(jié)  法律意識，日常強化    ——未成年人法律意識的培養(yǎng)    案例2-6-1　未成年的孩子變“飛檐走壁大盜”    案例2-6-2　為了“瀟灑”的搶劫犯    案例2-6-3　“拿住”導致行兇殺人    案例2-6-4　“江湖恩怨”觸犯法律    案例2-6-5　模擬法庭    案例2-6-6　普法講座    案例2-6-7　××學校2007學年法制宣傳教育計劃  第七節(jié)  面對災難，學會預防    ——未成年人安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)    案例2-7-1　火災的威脅    案例2-7-2　交通意識待加強    案例2-7-3　溺水威脅學生生命    案例2-7-4　生命在你手中——交通安全主題班會    案例2-7-5　珍愛生命，警鐘長鳴——安全教育主題班會  第八節(jié)  誠信意識，再塑君子    ——未成年人的誠信教育    案例2-8-1“重出水面”的乒乓球拍    案例2-8-2誠信與利益之爭    案例2-8-3作弊現象面面觀    案例2-8-4“誠信”主題班會活動案例  第九節(jié)  走出陰影，共享陽光    ——單親家庭子女教育的問題    案例2-9-1　單親家庭孩子易自閉    案例2-9-2　面對誤解    案例2-9-3　子女為何違紀違法    案例2-9-4　單親家庭的子女需要更多的愛    案例2-9-5　陽光中隊第三章  經驗薈萃    中學生離家出走的心理分析及預防對策    與學生做朋友    德育應放在素質教育的首位    家庭教育與品德發(fā)展    在德育過程中發(fā)展學生的主體性    淺談如何在教學中加強學生思想道德建設    用“鼓勵和贊美”感化學生——班主任對后進生的思想道德教育工作    與愛同行

圖書封面

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