產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法

內(nèi)容概要

設(shè)計(jì)是一個(gè)應(yīng)用極其廣泛的專業(yè)，設(shè)計(jì)可以改變?nèi)说乃季S模式、改變生存環(huán)境；設(shè)計(jì)也是美好夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的途徑。工業(yè)設(shè)計(jì)綜合了科技、藝術(shù)、社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)科知識(shí)，以滿足現(xiàn)代人生活工作需要。設(shè)計(jì)表現(xiàn)是工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中的一個(gè)組成部分，但表現(xiàn)本身不是目的，而是通過(guò)一定的手段來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新構(gòu)想，達(dá)到溝通設(shè)計(jì)思想，便于設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。    本書(shū)編寫意在通俗易懂，必要的理論部分文字盡可能簡(jiǎn)明扼要。使讀者在了解設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法規(guī)律的同時(shí)，懷有愉悅的心情讀完它。    書(shū)中提及的觀點(diǎn)、圖示的學(xué)生作品是多年從事教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)和總結(jié)。這里都是理工科類的學(xué)生，絕大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)繪畫技能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力有限，設(shè)計(jì)交流上存在較多的局限，但通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧，使創(chuàng)意形象的表達(dá)能達(dá)到預(yù)期效果。對(duì)于具備一定繪畫能力的設(shè)計(jì)者了解了設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的特點(diǎn)，更有助于設(shè)計(jì)語(yǔ)言的表達(dá)。設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法表面看類似于繪畫，但目的完全不一樣。繪畫表達(dá)的是繪畫者主觀內(nèi)心感受，是精神產(chǎn)品領(lǐng)域內(nèi)的自由藝術(shù)；而產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法傳遞的是設(shè)計(jì)者創(chuàng)意構(gòu)想，表現(xiàn)的是建立在透視原理基礎(chǔ)上的理陛表現(xiàn)透視圖，呈現(xiàn)的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)造型語(yǔ)言。

書(shū)籍目錄

一、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的意義二、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法與繪畫三、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法與透視圖  1.透視基本原理認(rèn)識(shí)   2.透視類別  3.透視原理與視覺(jué)誤差  4.產(chǎn)品表現(xiàn)典型的透視圖四、手繪形態(tài)與透視關(guān)系  1.采用比較法來(lái)確定形態(tài)  2.對(duì)形態(tài)的認(rèn)知和“感覺(jué)”  3.依據(jù)透視的相關(guān)原理  4.形體內(nèi)在結(jié)構(gòu)規(guī)律反映了形體外在的形體結(jié)構(gòu)特征五、設(shè)計(jì)素描中“線”條的表現(xiàn)方式  1.“線”的空間表現(xiàn)  2.“線”的質(zhì)感、量感  3.輔助線的應(yīng)用六、形態(tài)與色彩、材質(zhì)  1.形態(tài)  2.色彩  3.色彩的對(duì)比與調(diào)和  4.色彩的功能與情感  5.光源和明暗  6.材質(zhì)與產(chǎn)品七、產(chǎn)品設(shè)計(jì)預(yù)想圖技法  （一）基礎(chǔ)訓(xùn)練    1.表現(xiàn)工具    2.速寫造型（勾勒草案）  （二）表現(xiàn)技法分類    1.顏料與工具    2.作畫準(zhǔn)備    3.構(gòu)圖上色  （三）表現(xiàn)與技法    1.綜合畫法    2.淡彩表現(xiàn)技法    3.馬克筆表現(xiàn)技法    4.玻璃質(zhì)感表現(xiàn)    5.粉畫技法表現(xiàn)  （四）三維電腦輔助設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　本系列教材雖具有鮮明的工科特征，但又融現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)為一體，較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。本書(shū)僅僅是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教材的一部分，所述內(nèi)容可能也不盡完善，但確實(shí)反映出師生們?cè)诮逃虒W(xué)改革與實(shí)踐中所獲得的一些新思路、新理念和新方法。

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