新教師入門(mén)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

Ribas博士在本書(shū)中闡述了教師招聘技巧、計(jì)劃學(xué)區(qū)導(dǎo)向培訓(xùn)、組建支持性團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)者培訓(xùn)、培訓(xùn)新教師等內(nèi)容。同時(shí)，他還論述了新教師取得成功的三個(gè)主要因素：     ·與家長(zhǎng)的溝通；    ·建立課堂教學(xué)的常規(guī)；    ·制定有效的教學(xué)計(jì)劃。    本書(shū)內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性，滿足了教育管理者、新任教師和學(xué)校校長(zhǎng)的需要，是教師與管理者不可多得的一本好書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 信息對(duì)新教師的重要性  導(dǎo)向和連續(xù)不斷的研討會(huì)第二章 關(guān)注全年重要的日期和時(shí)間第三章 課堂管理：如何有效地利用家庭作業(yè)  開(kāi)發(fā)一套課堂管理計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮的不同信念因素    方面1：影響課堂管理的信念因素    方面2：建立課堂規(guī)范／標(biāo)準(zhǔn)、常規(guī)和期望目標(biāo)      教學(xué)常規(guī)和期望目標(biāo)      學(xué)生運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)表單對(duì)基于常規(guī)的期望目標(biāo)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)    方面3：吸引、保持和重新吸引學(xué)生注意力    方面4：良好行為的強(qiáng)化、不良行為應(yīng)承擔(dān)的后果以及人際關(guān)系對(duì)改變學(xué)生行為的影響      對(duì)課堂管理計(jì)劃沒(méi)有反應(yīng)的學(xué)生的強(qiáng)化和后果法      師生關(guān)系對(duì)學(xué)生良好行為的影響    方面5：開(kāi)發(fā)你的課堂管理計(jì)劃    結(jié)論第四章 指導(dǎo)者培訓(xùn)  指導(dǎo)者培訓(xùn)的主題第五章 制定基于標(biāo)準(zhǔn)的課程和單元教學(xué)計(jì)劃  基于標(biāo)準(zhǔn)(基于掌握)教學(xué)的定義  基于標(biāo)準(zhǔn)(基于掌握)的課程和單元教學(xué)計(jì)劃  三套課教學(xué)計(jì)劃，以說(shuō)明基于活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃向基于掌握教學(xué)計(jì)劃的轉(zhuǎn)換  單元教學(xué)計(jì)劃  結(jié)論第六章 與家長(zhǎng)的有效合作  有利于家長(zhǎng)會(huì)成功的一般策略  對(duì)消極家長(zhǎng)的關(guān)注  家長(zhǎng)會(huì)中應(yīng)對(duì)挑剔家長(zhǎng)的策略  成功舉辦課程之夜介紹會(huì)的技巧  家長(zhǎng)新聞簡(jiǎn)報(bào)和網(wǎng)站的樣本  學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋——與家長(zhǎng)交流的一種手段  有效地使用E—mail與家長(zhǎng)交流第七章 上好示范課，提高課堂觀察技能  指導(dǎo)教師教授示范課  有效地觀察新教師上課  把指導(dǎo)者培訓(xùn)成合格的“兩欄法”記錄者第八章 通過(guò)會(huì)談促進(jìn)新教師提高  舉行討論會(huì)第九章 新教師的學(xué)校指導(dǎo)計(jì)劃  校長(zhǎng)的困境  校長(zhǎng)在建立有效學(xué)校指導(dǎo)計(jì)劃過(guò)程中的作用第十章 學(xué)區(qū)新教師招聘與指導(dǎo)計(jì)劃  招聘時(shí)間表樣本  新聘任教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的指導(dǎo)計(jì)劃  指導(dǎo)人員職位說(shuō)明  新教師對(duì)學(xué)區(qū)和學(xué)校入職培訓(xùn)的評(píng)價(jià)附錄  績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)  教師績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)  學(xué)校醫(yī)護(hù)人員績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)  特殊教育教師績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)  語(yǔ)言藝術(shù)／閱讀專(zhuān)業(yè)人員績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)  心理學(xué)家績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)  顧問(wèn)／社會(huì)工作者績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)  學(xué)科帶頭人績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

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