走進(jìn)美國(guó)課堂

內(nèi)容概要

《走進(jìn)美國(guó)課堂》是以美國(guó)課堂實(shí)錄為主的書籍。全書分為實(shí)錄篇、探索篇和反思篇，包括課堂札記、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄以及有關(guān)中美教育的反思及感悟。　　作者以中國(guó)教師的獨(dú)特視角審視美國(guó)課堂，以大量第一手材料為基礎(chǔ)，將在美國(guó)學(xué)習(xí)期間的所見所聞、所思所感萃取、凝練。本書語(yǔ)言簡(jiǎn)練平實(shí)，但又不乏閃光點(diǎn)，對(duì)我國(guó)廣大中小學(xué)教師具有極強(qiáng)的借鑒作用。

書籍目錄

實(shí)錄篇　引言　我在美國(guó)課堂　　在加州橙縣學(xué)區(qū)　　在馬丁·路德·金小學(xué)蹲點(diǎn)的三天特殊經(jīng)歷探索篇　引言　合作學(xué)習(xí)模式　　拼圖模式　　角色扮演模式　　小組訪談模式　　涂鴉教學(xué)模式　　思考、配對(duì)、分享模式　　團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的要點(diǎn)　　合作學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)　　案例　　活動(dòng)　　總結(jié)反思篇　我所看見的美國(guó)校園　解讀美國(guó)學(xué)校心理教育　美國(guó)學(xué)校道德教育的回歸－－品格教育　美國(guó)獨(dú)特的學(xué)校－－家庭學(xué)校與社區(qū)學(xué)院　美國(guó)教育改革新動(dòng)向－－班級(jí)、學(xué)校越小越好　救水車、警察、博物館　美國(guó)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)　美國(guó)學(xué)校中的新鮮事　我的美國(guó)教育　我看美國(guó)學(xué)校教育　我所看見的美國(guó)學(xué)生　直擊美國(guó)課堂　美國(guó)中等教育的觀念更新與結(jié)構(gòu)變革對(duì)我們的啟示　我在美國(guó)教中國(guó)數(shù)字　美國(guó)教育科技手段使校園“眾生”實(shí)現(xiàn)平等不僅僅是“走進(jìn)美國(guó)課堂”（代后記）

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