養(yǎng)育技能指導(dǎo)計(jì)劃

出版時(shí)間:2005-9  出版社:中國(guó)輕工業(yè)出版社  作者:(美)克耐普 (美)瓊斯瑪 梁慧娟 沈婕  頁(yè)數(shù):266  
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內(nèi)容概要

這本《養(yǎng)育技能指導(dǎo)計(jì)劃》是為所有的成人和家庭治療專家、家庭生活教育者、兒科醫(yī)生和護(hù)士及其他為家長(zhǎng)和他們的孩子提供指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和治療性支持的精神健康專業(yè)人員而設(shè)計(jì)的。書中的內(nèi)容廣泛涉及了兒童家庭將會(huì)遇到的社會(huì)情感、行為、學(xué)業(yè)及人際關(guān)系等多方面的挑戰(zhàn),這些家庭中的兒童都處在步入成人期的過(guò)程之中。    基于需求和具體的目標(biāo)領(lǐng)域而確定的高質(zhì)量治療指導(dǎo)計(jì)劃能為家庭咨詢工作者提供一個(gè)必要的工具,以幫助他們確認(rèn)哪些干預(yù)措施對(duì)在社會(huì)情感方面遇到困難的家長(zhǎng)及其孩子是有益且有效的。而且,我們相信,提供個(gè)別化的指導(dǎo)計(jì)劃將極大地有助于解決困難的家長(zhǎng)/兒童關(guān)系,有助于進(jìn)一步探討?zhàn)B育訓(xùn)練方面的話題。

作者簡(jiǎn)介

作者:(美國(guó))克耐普 瓊斯瑪 譯者:梁慧娟 沈婕

書籍目錄

導(dǎo)讀一、虐待式養(yǎng)育二、注意缺陷/多動(dòng)障礙(ADHD)三、注意力尋求行為四、組合家庭五、與情感聯(lián)結(jié)/依戀相關(guān)的話題六、就業(yè)準(zhǔn)備七、品格發(fā)展八、殘疾兒童十、依賴性強(qiáng)的兒童/過(guò)度保護(hù)的家長(zhǎng)十一、抑郁癥十二、離婚/父母分居十三、飲食障礙十四、天才兒童十五、祖父母的養(yǎng)育策略十六、悲痛/痛苦十七、叛逆癥(ODD)十八、同伴關(guān)系/影響十九、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)二十、與貧困相關(guān)的話題二十一、出生前的養(yǎng)育準(zhǔn)備二十二、學(xué)校適應(yīng)困難二十三、性責(zé)任二十四、兄弟/姐妹沖突二十五、單親養(yǎng)育二十六、婚姻角色及婚姻關(guān)系沖突二十七、學(xué)前兒童(0-6歲)的養(yǎng)育策略二十八、小學(xué)兒童(7-12歲)的養(yǎng)育策略二十九、青少年(13-18歲)的養(yǎng)育策略三十、物質(zhì)濫用三十一、自殺預(yù)防附錄A 參考書目附錄B 與書中提到的問(wèn)題相關(guān)的DSM-IV-TR索引

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   對(duì)改善親子關(guān)系很有啟發(fā),值得一讀!
  •   還沒(méi)細(xì)看,覺(jué)得還可以,適合這個(gè)領(lǐng)域的咨詢師和培訓(xùn)師
  •   不買不知道,買了樂(lè)開(kāi)懷。很實(shí)用,很不錯(cuò)的補(bǔ)充資料。
  •   這是一本適合心理咨詢專業(yè)人員,教育界人士,家長(zhǎng)及有興趣的讀者閱讀的書.內(nèi)容部分按照不同的問(wèn)題,對(duì)解決方式進(jìn)行分解,而且步驟明確,對(duì)專業(yè)人員和非專業(yè)人員都有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用.但是作為一本專業(yè)化的書,沒(méi)有相應(yīng)的心理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)的話,運(yùn)用還是有一定難度的.
 

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