出版時間:2005-9 出版社:中國輕工業(yè)出版社 作者:(美)特魯爾 頁數(shù):523
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內(nèi)容概要
本書包括臨床心理學(xué)基礎(chǔ)、臨床評估、臨床干預(yù)以及臨床心理學(xué)中的特殊專業(yè)四部分,共20章。讀者會發(fā)現(xiàn),其中許多內(nèi)容難得一見,如臨床心理學(xué)的定義、性質(zhì)、服務(wù)方向,以及臨床心理學(xué)工作者與其他精神衛(wèi)生工作者之間的區(qū)別等,可以幫助澄清一些模糊概念及學(xué)派之爭。尤其頗具特色的是本書綜合了大量文獻(xiàn),如對相關(guān)領(lǐng)域中杰出臨床心理學(xué)工作者的采訪,對評估、治療方法、專業(yè)分支的精辟分析與總結(jié),以及對當(dāng)前存在的問題和未來發(fā)展的方向的思考。這些無論對臨床心理學(xué)工作者還是研究人員甚至醫(yī)療管理者,都具有重要的指導(dǎo)意義。
作者簡介
作者:(美國)特魯爾 (美國)斐瑞斯 譯者:叢中 張仲全Timothy J.Trull是密西西比-哥倫比亞大學(xué)心理系的教授。他畢業(yè)于Baylor大學(xué),獲得學(xué)士學(xué)位,之后在肯塔基大學(xué)獲得碩士學(xué)位和博士學(xué)位。Trull博士在精神病理學(xué)、人格評估、人格障礙、邊緣性人格障礙和精神活性物質(zhì)應(yīng)用障礙方面撰寫了許多著作。此外,他是人格五因子模型定式問卷(SIFFM)的作者之一,該問卷用于適應(yīng)性和適應(yīng)不良性人格特征的測查。當(dāng)前研究項目包括評估邊緣性人格障礙的病因、探索人格障礙和精神活性物質(zhì)應(yīng)用障礙之間的關(guān)系以及評估遺傳和環(huán)境對人格與精神病理的影響。他的研究得到了國立精神衛(wèi)生研究所關(guān)于酒精濫用和依賴研究基金的資助,他是密西西比酒問題研究中心科學(xué)研究會理事。Turll博士還從事臨床心理學(xué)各種教學(xué)任務(wù),包括變態(tài)心理學(xué)和心理測量,指導(dǎo)研究生科研、評估和臨床工作。除了學(xué)術(shù)活動外,他還是一個開業(yè)的臨床心理學(xué)工作者。工作之余,他喜歡與家人一起消遣,如聽音樂、打籃球并作足球和籃球業(yè)務(wù)教練。E.Jerry Phares以優(yōu)異成績畢業(yè)于辛辛那提大學(xué)心理系,獲得學(xué)士、碩士學(xué)位,之后在俄亥俄州立大學(xué)獲得臨床心理學(xué)博士學(xué)位。他是美國心理協(xié)會委員,并且是曼哈頓州堪薩斯州立大學(xué)的名譽教授。他也是《人格入門》的作者。
書籍目錄
第一編 臨床心理學(xué)基礎(chǔ)門 第一章 臨床心理學(xué):引言 3什么是臨床心理學(xué) 3 關(guān)系密切的精神衛(wèi)生職業(yè)者 4臨床心理學(xué)工作者 8訓(xùn)練:以臨床資格認(rèn)證為目標(biāo) 16研究生錄取 19發(fā)展中的職業(yè) 22對模糊問題的容忍與對新知識的渴望 24本章總結(jié) 24關(guān)鍵術(shù)語 24第二章 臨床心理學(xué)歷史回顧 27歷史追溯 27診斷與評估 28干預(yù) 32研究 38職業(yè) 40本章總結(jié) 47關(guān)鍵術(shù)語 47第三章 臨床心理學(xué)當(dāng)代觀點 49臨床心理學(xué)訓(xùn)練模式 49職業(yè)規(guī)章 55私人開業(yè) 57獨立與經(jīng)濟 57醫(yī)療衛(wèi)生改革 58處方權(quán) 60具文化特點的心理衛(wèi)生服務(wù) 63倫理準(zhǔn)則 65本章總結(jié) 69關(guān)鍵術(shù)語 70第四章 臨床心理學(xué)的研究方法 73研究入門 73方法 74統(tǒng)計與實踐的意義 89研究與倫理問題 90本章總結(jié) 93關(guān)鍵術(shù)語 94第五章 心理問題診斷與分類 97什么是異常行為 98精神疾病 105DSM-Ⅳ 107分類的一般問題 110其他分類系統(tǒng) 114異常行為或精神障礙的原因 115結(jié)論 115本章總結(jié) 116關(guān)鍵術(shù)語 116第二編 臨床評估門/119第六章 評估性面談 121臨床心理學(xué)方面的評估 121面談 124面談的種類 132面談的信度和效度 139面談的藝術(shù)與科學(xué) 144本章總結(jié) 145關(guān)鍵術(shù)語 145第七章 智力評估 147智力測驗:過去和現(xiàn)在 147智力的概念 149智商:智商的意義和與之相關(guān)的事物 154智力的臨床評估 159本章總結(jié) 168關(guān)鍵術(shù)語 168第八章 人格評估 171客觀性測驗 172投射性測驗 185虛假相關(guān) 194額外的用途 194測驗的使用和濫用 194本章總結(jié) 197關(guān)鍵術(shù)語 198第九章 行為評估 201行為傳統(tǒng) 201面談 204觀察方法 204角色扮演法 216問卷和檢查表 216認(rèn)知行為評估 217結(jié)論性評語 218本章總結(jié) 219關(guān)鍵術(shù)語 219第十章 臨床判斷 221過程和精確性 221對判斷和解釋的改善 232交流:臨床病例報告 236本章總結(jié) 242關(guān)鍵術(shù)語 243第三編 臨床干預(yù)/245第十一章 心理干預(yù) 247引言 247許多治療方法的共同特點 249特異治療的影響因素 253臨床干預(yù)過程 261心理治療研究 264一些普遍的結(jié)論 271本章總結(jié) 272關(guān)鍵術(shù)語 272第十二章 心理治療:心理動力學(xué)的觀點 275心理動力學(xué):創(chuàng)始 275心理動力學(xué)的治療技術(shù) 280精神分析的類型演變 285心理動力學(xué)治療的簡要評價 290本章總結(jié) 292關(guān)鍵術(shù)語 293第十三章 心理治療:現(xiàn)象學(xué)和人本一存在主義的觀點 297來訪者中心療法 297人本一存在主義的運動 307現(xiàn)象和人本一存在主義治療總結(jié)性評價 313本章總結(jié) 316關(guān)鍵術(shù)語 317第十四章 心理治療:行為主義和認(rèn)知一行為主義觀點 319行為治療方法的起源 319傳統(tǒng)的行為治療技術(shù) 322認(rèn)知行為治療 332行為治療的評估 337本章總結(jié) 344關(guān)鍵術(shù)語 344第十五章 團(tuán)體治療、家庭治療和夫妻治療 347團(tuán)體治療 347家庭治療和夫妻治療 356本章總結(jié) 366關(guān)鍵術(shù)語 366第四編 臨床心理學(xué)中的特殊專業(yè)/369第十六章 社區(qū)心理學(xué) 371歷史與展望 371重要概念 375干預(yù)與校正方法 381結(jié)論式評述 386本章總結(jié) 389關(guān)鍵術(shù)語 389第十七章 健康心理學(xué)和行為醫(yī)學(xué) 91歷史與展望 391干預(yù)方法 398健康問題的預(yù)防 402其他方面的應(yīng)用 406健康心理學(xué):未來展望 409本章總結(jié) 411關(guān)鍵術(shù)語 412第十八章 神經(jīng)心理學(xué) 415歷史與展望 415腦:結(jié)構(gòu)、功能與損傷 419神經(jīng)心理學(xué)評估方法 423干預(yù)與康復(fù) 429結(jié)論性評述 430本章總結(jié) 431關(guān)鍵術(shù)語 43l第十九章 司法心理學(xué) 435歷史與展望 435司法心理學(xué)工作者的主要工作領(lǐng)域 438本章總結(jié) 450關(guān)鍵術(shù)語 450第二十章 兒科心理學(xué)和兒童臨床心理學(xué) 453定義、歷史和展望 453主要工作領(lǐng)域 457專業(yè)培訓(xùn) 472兒童臨床心理學(xué)和兒科心理學(xué)的前景 473本章總結(jié) 473關(guān)鍵術(shù)語 474參考文獻(xiàn) 477
媒體關(guān)注與評論
書評本書作者縱觀臨床心理學(xué)當(dāng)今和未來的發(fā)展趨勢,以全面敏銳的視角系統(tǒng)地闡述了臨床心理學(xué)基礎(chǔ)、評估、干預(yù)以及特殊專業(yè)分支。讀者會發(fā)現(xiàn),本書不但綜合了大量難得一見的文獻(xiàn),而且尤其頗具特色的是書中包含了對相關(guān)領(lǐng)域中杰出臨床心理學(xué)工作的專訪。專訪中他們對評估、治療方法以及專業(yè)分支等作了精辟的分析與總結(jié),并提出了當(dāng)前存在的問題和未來發(fā)展的方向。這些無論對臨床心理學(xué)實踐工作者還是研究人員甚至醫(yī)療管理者都具有重要的指導(dǎo)意義。
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尤其頗具特色的是《臨床心理學(xué):概念方法和職業(yè)》(第6版)綜合了大量文獻(xiàn),如對相關(guān)領(lǐng)域中杰出臨床心理學(xué)工作者的采訪,對評估、治療方法、專業(yè)分支的精辟分析與總結(jié),以及對當(dāng)前存在的問題和未來發(fā)展的方向的思考。這些無論對臨床心理學(xué)工作者還是研究人員甚至醫(yī)療管理者,都具有重要的指導(dǎo)意義。
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