學校咨詢與學校社會工作指導計劃

內容概要

這是一本以學校工作者、心理學家、社工、咨詢師等心理健康專業(yè)人員為對象的治療參考書。    這是一本以學校工作者、心理學家、社工、咨詢師等心理健康專業(yè)人員為對象的治療參考書。本書結合心理健康專業(yè)人員，特別是學校的心理學工作者的具體情況，對在校學生可能出現(xiàn)的各種問題加以總結，以30個問題的形式把這些學生的常見問題給予界定，并提供了具體的治療方案。本書采用菜單式的結構，讀者可以根據(jù)需要，為每一個需要幫助的人制定長期目標和短期目標，并根據(jù)目標選擇具體的干預方案。書中的各種干預措施具有很強的操作性和針對性，兼收并蓄，博眾家之長，適合一線教育工作者的需要。     本書的許多干預方案需要家庭、社區(qū)、學校及特定咨詢機構的配合，是一項系統(tǒng)工程。這恰好反映了當今社會倡導之精神，即幫助學生要全社會的努力。希望通過本書的出版，促進不同機構間專業(yè)人員的合作，促進我國心理健康工作的專業(yè)化和規(guī)范化。

書籍目錄

導讀一、學業(yè)動機/學習和組織技巧二、憤怒管理/攻擊行為三、減少焦慮四、對特殊服務的評估五、依戀/親密關系缺陷六、注意缺陷/多動障礙七、注意尋求的行為八、混合型家庭九、生涯規(guī)劃十、沖突管理十一、抑郁十二、多樣性/容忍性訓練十三、離異十四、悲傷/喪失十五、學習困難十六、對立違抗性障礙十七、親職教育十八、軀體障礙/挑戰(zhàn)十九、身體/性虐待二十、貧困/經濟問題二十一、責任行為訓練二十二、學?？謶职Y二十三、自尊的培養(yǎng)二十四、性責任感二十五、同胞間的敵對二十六、社會適應不良/品行障礙二十七、社會交技能/同伴關系二十八、物質濫用二十九、自殺觀念/自殺未遂三十、少女懷孕附錄A 閱讀治療建議附錄B 推薦讀物附錄C 治療性產品發(fā)行目錄附錄D 與所呈現(xiàn)的問題有關的DSM-IV的編碼索引

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