適于腦的教學(xué)

內(nèi)容概要

《適于腦的教學(xué)》一書，是Eric　Jensen多年致力于將腦科學(xué)知識引入教育，提倡“適于腦”的教學(xué)經(jīng)驗的匯總。書中所涉內(nèi)容廣泛，從關(guān)于腦的基本結(jié)構(gòu)功能、腦的營養(yǎng)發(fā)育到注意、情緒、動機對腦的影響，以及學(xué)習(xí)和記憶等各個方面進行了綜合介紹，讓我們能夠?qū)τ诮虒W(xué)和學(xué)習(xí)中的腦有一個較為全面的了解。
書中語言自然通俗，針對學(xué)校里、課堂上常見的一些現(xiàn)象和問題進行有的放矢地剖析，深入淺出地介紹了他的教育理念和教育主張。
    正如作者在書中反復(fù)提到的，雖然關(guān)于腦的機制還有許多不被人了解的地方，“適于腦的學(xué)習(xí)”并不是萬能鑰匙，但是它的確能為我們提供一些重要的啟示：與人類天生的學(xué)習(xí)方式相一致的活動必將能夠經(jīng)受住時間的考驗。當(dāng)那些風(fēng)靡一時的教育方案早已從人們的記憶中褪去時，“適于腦的學(xué)習(xí)”的原理仍將充滿勃勃生機。 
本書譯者為：北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點實驗室 腦科學(xué)與教育應(yīng)用研究中心。

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