跨學(xué)科主題單元教學(xué)指南

出版時(shí)間:2005-3  出版社:中國輕工業(yè)出版社  作者:Patricia L.Roberts,Richard D.Kellough,李亦菲  譯者:李亦菲  

內(nèi)容概要

如何為跨學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)?如何評價(jià)學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)?如何為研究性學(xué)習(xí)制定授課計(jì)劃?如何改善教師的教學(xué)方法,為學(xué)生變革學(xué)習(xí)方式、拓展學(xué)習(xí)空間提供有效的支持?
本書具體而明確地回答了這些問題。書中清晰地闡述了跨學(xué)科主題單元的概念及相關(guān)理論基礎(chǔ),為跨學(xué)科主題單元的設(shè)計(jì)提供了系統(tǒng)、實(shí)用的指導(dǎo),包括如何啟動一個(gè)跨學(xué)科主題單元、制定目標(biāo)、評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)等。書中所提供的3個(gè)詳細(xì)、完整的跨學(xué)科主題單元授課計(jì)劃極具參考價(jià)值,為我國“綜合實(shí)踐活動課”的教學(xué)提供了很好的借鑒。

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