教師職業(yè)生涯周期

內(nèi)容概要

教師專業(yè)發(fā)展穿于職業(yè)生涯的全過程。作者歷時(shí)8年，在廣泛收集文獻(xiàn)資料和訪談160多位中小學(xué)教師的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了理解和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的工具——教師職業(yè)生涯周期模型。通過該模型，作者將教師的職業(yè)生涯分為8個(gè)階段，詳述了在各階段中教師所受的環(huán)境影響及其專業(yè)發(fā)展需求，并提出了相應(yīng)的激勵(lì)措施和支持體系方面的建議。
全書的編寫與目前國內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的大部分文獻(xiàn)不同，采用情景描述和個(gè)案研究的方式，生動(dòng)地分析了教師職業(yè)生涯。本書可操作性強(qiáng)。為中小學(xué)生教師和教育行政人員提供了制定個(gè)性化專業(yè)發(fā)展方案的策略，并為教師專業(yè)發(fā)展研究人員提供了繼續(xù)研究的分析框架。

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