心理學(xué)批判思維

用戶評(píng)論 (總計(jì)20條)

•   從批判思維的角度來(lái)討論心理學(xué)，很有意思哦！
•   正在煎熬中，沒事看看
•   不錯(cuò)的一本書。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
•   讀后再發(fā)評(píng)論吧
•   很勵(lì)志，很多方面獲益匪淺
•   才剛看，寫不了多么深入的評(píng)論。但是很不錯(cuò)，正是我所需。
•   O(∩_∩)O好的
•   是一本好書，值得心理學(xué)老師和同學(xué)閱讀，但是中譯本翻譯的質(zhì)量一般，一些多地方意思都譯反了。
•   國(guó)內(nèi)是很少接觸到這類思維方向的。不錯(cuò)。
•   尚未讀，仔細(xì)選的書應(yīng)該不會(huì)差！
•   手感和質(zhì)量不錯(cuò)，和期望的差不多
•   原以為是中文翻譯的，還一直在找英文版的。拿到手之后，翻開一看原來(lái)是英文版的，高興壞了。不錯(cuò)不錯(cuò)，紙質(zhì)、影印的還不錯(cuò)。
•   英文，相關(guān)專業(yè)的教材。影印本，紙面看著發(fā)烏。
•   　　看了兩個(gè)星期多兩天。大概每天一章的進(jìn)度（每天以極低的效率四處飄蕩），不過還是看完了。
  　　
  　　書的結(jié)構(gòu)不錯(cuò)，系統(tǒng)地對(duì)如何看文獻(xiàn)、分析作出了很好的指導(dǎo)。
  　　
  　　
  　　它首先解釋了什么叫批判性思維？包括了什么？如果去分析？（第1、2章）
  　　
  　　作者提到批判性思維的最大作用——對(duì)論據(jù)進(jìn)行分析，從而能夠作出有力、合理的論斷。其中論據(jù)的質(zhì)量和邏輯思維的基本推理過程——三段論是得到論斷的重要基礎(chǔ)。然后通過考察文獻(xiàn)各種論據(jù)的質(zhì)量（調(diào)查？實(shí)驗(yàn)？專家之言？常識(shí)？等等），論據(jù)如何支持論點(diǎn)？從三段論的形式能否推導(dǎo)出作者的論斷？如何進(jìn)行從現(xiàn)象到理論的歸納性的推斷？又如何根據(jù)理論建立假設(shè)的演繹性推理？通過介紹這些概念，令人初步建立批判性思維的印象
  　　
  　　
  　　然后通過心理學(xué)各領(lǐng)域的例子讓讀者練習(xí)使用批判性思維（第3-13章）
  　　比如說(shuō)，給出一段討論“人本質(zhì)上是否自私？”的短文，要求找出作者要回答的問題、主要觀點(diǎn)？支持其觀點(diǎn)的有哪些證據(jù)？這些證據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量上是怎樣的？通過回答這些問題、反復(fù)練習(xí)，讓人形成批判性思維的習(xí)慣。
  　　
  　　
  　　知道了什么叫批判性思維、掌握了怎么去用來(lái)看別人寫的東西，最后當(dāng)然也要學(xué)會(huì)寫這樣的文章啦（第14章）
  　　書本的第14章主要從分析各種文字的要求（簡(jiǎn)答題？論述題？期末論文？還是研究報(bào)告），手把手教會(huì)讀者分析到底題目的要求會(huì)是什么？要求回答什么？該怎么去回答？比如說(shuō)，考試?yán)锩嬷R(shí)性考察的問題往往會(huì)出現(xiàn)如（列出、描述、說(shuō)明、定義、誰(shuí)、什么事、什么時(shí)候）這么一類詞語(yǔ)，只要說(shuō)完整就行了。
  　　
  　　對(duì)寫小論文的人來(lái)講，最受用的就是考慮問題的思路——1、集中在特定的問題上；2、組織支持和不支持自己觀點(diǎn)的材料；3、反復(fù)修改字句甚至文章結(jié)構(gòu)。
  　　
  　　對(duì)寫論文的人來(lái)講，就有另外的思路。比如說(shuō)前言部分的基本結(jié)構(gòu)類似于:
  　　1、盡早提出研究的目的
  　　2、簡(jiǎn)述過去與此相關(guān)研究的狀況
  　　3、結(jié)合前人論據(jù)，用If...then...的形式提出自己的假設(shè)
  　　4、簡(jiǎn)述檢驗(yàn)自己假設(shè)的方法
  　　
  　　
  　　一些體會(huì)：看完這本書以后，至少在對(duì)文章進(jìn)行分析的時(shí)候特別會(huì)注意到證據(jù)的質(zhì)量，把純粹的觀點(diǎn)和有根據(jù)的論斷區(qū)分開來(lái)。這對(duì)于和人討論的時(shí)候很有幫助:em221:。
•   看的是英文版嗎？很郁悶，全部英文，需要花時(shí)間好好看。
•   我看的是英文版，灰常難理解，好書評(píng)，可是內(nèi)容有點(diǎn)少啦。
•   太專業(yè)了 諸位大神都是心理學(xué)專業(yè)的么？ 英語(yǔ)專業(yè)的表示今天無(wú)意中圖書館手賤拿起 懷著敬畏之心看完之后 明天雙手捧著放回去
•   潛水n年后冒出。to Kawaii~~ & Shmily，或許你們看不見。and to 弗洛克西諾新，沒錯(cuò)，看得確實(shí)是英文版的。當(dāng)時(shí)去了某內(nèi)地某學(xué)校，為了避免自己的英語(yǔ)走下坡路逼得自己看完這本。其實(shí)真花點(diǎn)心思還是可以的，每天1章堅(jiān)持下就看完了。嘻嘻嘻。
  祝你們?cè)谛睦韺W(xué)的路上越走越順
•   這本書最后沒堅(jiān)持看下去。哈哈不過。對(duì)心理學(xué)的熱愛絲毫不減。
•   我們上課的課本，要逐字翻譯，還有更慘的不

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