合作學(xué)習(xí)的教師指南

內(nèi)容概要

本書(shū)首先明確地對(duì)合作學(xué)習(xí)進(jìn)行了界定，繼而詳細(xì)闡述了合作學(xué)習(xí)的基本原理及教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，將合作學(xué)習(xí)的基本原理、理論研究與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合在一起。本書(shū)理論分析與實(shí)踐指導(dǎo)并重，較強(qiáng)的操作性有助于幫助教師改進(jìn)某教學(xué)組織與課堂管理技能。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言    什么是合作學(xué)習(xí)     合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)    怎樣閱讀本書(shū)    要點(diǎn)    技術(shù)的專業(yè)名稱第一部分 合作學(xué)習(xí)初探  第一章  合作是一種社會(huì)準(zhǔn)則    合作是一種社會(huì)淮則    營(yíng)造合作的氛圍    什么有趣的班級(jí)活動(dòng)能讓你的課有一個(gè)好的開(kāi)始  第二章  混雜分組    混雜分組    學(xué)生對(duì)混雜分組的反應(yīng)    為什么要進(jìn)行小組建設(shè)    怎樣進(jìn)行小組建設(shè)    小組建設(shè)之后  第三章  積極依賴    積極依賴    信息交叉    “信息交叉”Ⅱ    小組成績(jī)?nèi)思?jí)    思考一組對(duì)一共享    寫作一組對(duì)一交換    下章內(nèi)容  第四章  個(gè)體責(zé)任    個(gè)體責(zé)任    專業(yè)方法    下章內(nèi)容第五章  積極互動(dòng)    積極互動(dòng)    促進(jìn)即時(shí)互動(dòng)的方法    下章內(nèi)容……  第六章  平等參與  第七章  合作技巧  第八章  小組自治  第九章  合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)辦法第二部分  合作學(xué)習(xí)的常見(jiàn)問(wèn)題  第十章  為合作學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備  第十一章  為合作學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備  第十二章  提出合作學(xué)習(xí)的任務(wù)  第十三章  在合作學(xué)習(xí)中增強(qiáng)思維能力  第十四章  在特殖情況下運(yùn)用合作學(xué)習(xí)  第十五章  幫助運(yùn)轉(zhuǎn)情況不好的小組  第十六章  與其他教師合作  第十七章  與學(xué)校管理者及家長(zhǎng)一起努力  附錄  合作學(xué)習(xí)的相關(guān)資料

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    合作學(xué)習(xí)的教師指南 PDF格式下載

---