學(xué)習(xí)型學(xué)校的專業(yè)發(fā)展

內(nèi)容概要

本書對現(xiàn)有學(xué)習(xí)共同體范例的研究、原理、理論基礎(chǔ)進(jìn)行了概括，將建構(gòu)主義領(lǐng)導(dǎo)模式就用到學(xué)習(xí)共同體的建立中，考察了有效的專業(yè)發(fā)展需要的校長、教師，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)的合作評估和其他改進(jìn)教學(xué)的合作途徑，以通俗易懂的方式提出關(guān)于在學(xué)校中建立學(xué)習(xí)共同體的實踐策略與技巧。對廣大教師與教育管理者、研究者提升專業(yè)發(fā)展提供了積極的借鑒。

書籍目錄

第一章  專業(yè)學(xué)習(xí)共同體：概述  本章概要  什么是學(xué)習(xí)共同體  學(xué)習(xí)共同體的特征  學(xué)習(xí)共同體模式如何影響學(xué)生成績  學(xué)習(xí)共同體對教師的影響  反思和反思實踐如何影響學(xué)習(xí)共同體的建立  結(jié)論  活動第二章  通過分權(quán)學(xué)習(xí)  本章概要  學(xué)習(xí)共同體中的教育領(lǐng)導(dǎo)者該份演什么樣的角色  一個校長必須采取什么樣的步驟來建立共同愿景和使命  教育領(lǐng)導(dǎo)者可以使用什么策略來交流以及維持愿景  校長如何建立有助于提高學(xué)生成績的信任  領(lǐng)導(dǎo)者需要什么樣的交流技巧來領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)共同體  關(guān)于改革過程領(lǐng)導(dǎo)者需要知道什么  你怎樣開始著手建立一個學(xué)習(xí)共同體  結(jié)論  活動第三章  通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展活動進(jìn)行學(xué)習(xí)  本章概要  學(xué)習(xí)共同體中專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性原則是什么  什么策略能夠滿足成人學(xué)習(xí)者的需要  我們?nèi)绾握业阶銐虻臅r間進(jìn)行專業(yè)發(fā)展  我們?nèi)绾卧u估專業(yè)發(fā)展的效果  我們?nèi)绾伍_始進(jìn)行專業(yè)發(fā)展  結(jié)論  活動第四章  通過團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)  本章概要  如何克服障礙成為高效團(tuán)隊  何種行為可以提高團(tuán)隊合作的效率  團(tuán)隊發(fā)展的階段  團(tuán)隊決策的有效方法  如何召開會議以促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體中的團(tuán)隊發(fā)展  結(jié)論  活動第五章  通過學(xué)習(xí)團(tuán)體學(xué)習(xí)  本章概要  何謂學(xué)習(xí)團(tuán)體  對于共同體的成員來說學(xué)習(xí)團(tuán)體的目的和益處是什么  學(xué)習(xí)團(tuán)體是如何形成的  如何計劃和指導(dǎo)教師著作學(xué)習(xí)團(tuán)體  結(jié)論第六章  通過課堂觀摩學(xué)習(xí)第七章  通過合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)第八章  通過職業(yè)檔案進(jìn)行學(xué)習(xí)第九章  維持專業(yè)學(xué)習(xí)共同體參考文獻(xiàn)

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