認(rèn)知治療技術(shù)

出版時間:2005-1  出版社:中國輕工業(yè)出版社  作者:萊希  頁數(shù):354  譯者:陳曦,章曉云,張黎黎,聶晶,葉冬梅  
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內(nèi)容概要

  本書提供了大量具體的治療技術(shù),既包括認(rèn)知治療的傳統(tǒng)技術(shù),又包括這一領(lǐng)域涌現(xiàn)的最新治療技術(shù)。針對每項技術(shù),作者都提供了清晰生動的案例對話、來訪者使用的自助表格以及對家庭作業(yè)的具體建議。認(rèn)知治療技術(shù)的創(chuàng)始人貝克在本書英文原著出版后寫道:“這是一本認(rèn)知治療策略和技術(shù)的寶典,它提供了治療師進(jìn)行有效認(rèn)知治療的所有工具。

作者簡介

  Robert L.Leahy,哲學(xué)博士,國際認(rèn)知心理治療協(xié)會主席,紐約美國認(rèn)知治療研究所的創(chuàng)始人及主任,美國康奈爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)系臨床心理學(xué)副教授,《認(rèn)知心理治療雜志》前任編輯。Leahy博士最近出版的專著有《認(rèn)知治療:基本原理與應(yīng)用》、《認(rèn)知治療實踐》、《抑郁癥及焦慮障礙的治療計劃和干預(yù)》與《克服認(rèn)知治療中的阻抗》、《雙相障礙:認(rèn)知治療方法》、《認(rèn)知心理治療的臨床應(yīng)用》。  

書籍目錄

導(dǎo)論第一章 引出想法和假設(shè)技術(shù):解釋想法如何引起情緒技術(shù):區(qū)別想法和事實技術(shù):評估情緒的程序以及對想法的相信程序技術(shù):追蹤某一特定信念的變化技術(shù):對思維歪曲進(jìn)行分類技術(shù):垂直下降技術(shù):估計序列事件的概率技術(shù):猜測想法本章表表1.1 自助表:想法如何引起情緒表1.2 自助表:A-B-C技術(shù)表1.3 想法與可能的事實表1.4 自助表:評估情緒和相信程度表1.5 追蹤對某一想法的相信程序表1.6 認(rèn)知歪曲列表表1.7 對你的思維歪曲列表表1.8 使用垂直下降技術(shù)(如果我的想法是真的,那它為什么讓我煩惱呢?)表1.9 使用垂直下降技術(shù)(如果我的想法是真的,那它為什么會讓我煩惱呢?)表1.10 猜測負(fù)性想法第二章 評估和挑戰(zhàn)想法技術(shù):定義用語技術(shù):成本-效益分析技術(shù):檢查證據(jù)技術(shù):檢查證據(jù)的質(zhì)量技術(shù):辯護律師技術(shù):對想法的兩方面進(jìn)行角色扮演技術(shù):區(qū)別行為和人技術(shù):檢查不同情景中行為的變化技術(shù):運用行為來處理負(fù)性想法本章表表2.1 定義用語表2.2 成本-效益分析表2.3 檢查證據(jù)表2.4 檢查證據(jù)的質(zhì)量表2.5 扮演你自己的辯護律師表2.6 對想法的兩個方面進(jìn)行角色扮演表2.7 評價負(fù)性標(biāo)簽表2.8 尋找變化表2.9 通過改變行為來改變負(fù)性想法第三章 評估假設(shè)和規(guī)則技術(shù):識別潛在假設(shè)或規(guī)則技術(shù):挑戰(zhàn)"必須"陳述技術(shù):識別條件化規(guī)則技術(shù):考查價值系統(tǒng)技術(shù):區(qū)分進(jìn)步和完美技術(shù):利用復(fù)發(fā)來學(xué)習(xí)技術(shù):運用案例概念化技術(shù):增強好奇心\挑戰(zhàn)性和成長而非完美技術(shù):發(fā)展新的適應(yīng)性和標(biāo)準(zhǔn)和假設(shè)技術(shù):權(quán)利清單本章表表3.1 評估假設(shè)、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)表3.2 自助表:監(jiān)控你的假設(shè)、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)表3.3 考查并挑戰(zhàn)“必須”陳述表3.4 識別條件化信念表3.5 澄清價值觀表3.6 普遍的價值體系表3.7 爭取進(jìn)步而非試圖完美表3.8 從復(fù)發(fā)中學(xué)習(xí)表3.9 案例的概念化圖示表3.10 變工作為娛樂:將批評和挫敗/失望轉(zhuǎn)變?yōu)楹闷嫘摹谒恼隆≡u估焦慮情緒第五章 信息加工與邏輯錯誤第六章 全面地看待事物第七章 聚焦圖式的治療第八章 情緒加工技術(shù)第九章 檢驗和挑戰(zhàn)認(rèn)知歪曲第十章 矯正對認(rèn)可的需要第十一章 挑戰(zhàn)自麗第十二章 結(jié)束語參考文獻(xiàn)

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •     認(rèn)知行為治療(Cognitive Behavioral Therapy, CBT),由A.T.Beck在上世紀(jì)60年代初提出,是目前國際上實證數(shù)據(jù)最豐富、應(yīng)用最廣泛的心理治療方法之一,以短程、結(jié)構(gòu)化、問題導(dǎo)向、聚焦當(dāng)下為主要特征。大量研究已經(jīng)證明,對于許多心理行為問題或障礙,如各種類型的抑郁癥、各種焦慮障礙(驚恐障礙、社交焦慮,廣泛性焦慮等)、強迫癥、PTSD、進(jìn)食障礙、物質(zhì)濫用,以及人格障礙等,認(rèn)知行為治療都顯示出:療程短,療效好,而且效果穩(wěn)定,復(fù)發(fā)率低,被越來越多的心理咨詢師/治療師,以及精神科醫(yī)師所接受。因此認(rèn)知行為治療已經(jīng)成為心理服務(wù)提供者必修的課程之一。
      
      關(guān)注認(rèn)知行為治療系統(tǒng)學(xué)習(xí),關(guān)注北師大心理教授王建平連續(xù)培訓(xùn)項目
      http://weibo.com/clinicalpsy?sudaref=so.##!/p/1005052452624352/weibo?from=page_100505_home&wvr=5.1&mod=weibomore#3624635549161644
 

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