出版時間:2004-9-1 出版社:中國輕工業(yè)出版社 作者:S.lan Robertson,(英)羅伯遜 頁數(shù):320 譯者:張奇
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內容概要
本書為心理學專業(yè)大學生和研究生學習問題解決心理知識的好教材。 書中詳細論述了問題的解決、問題解決的遷移、問題解決的學習和問題解決能力的提高等一系列教育、教學領域關心的問題,必將引起廣大教育研究工作者、教師和更多讀者的關注。 本書內容豐富,觀點新穎,論述清楚,是一部問題解決心理學的力作。
書籍目錄
第一部分 緒論 第一章 問題解決研究概述 何謂問題 問題的分類 研究問題解決的方法 本書討論的三個問題 小結第二部分 問題表征及問題解決過程導言 第二章 特征性問題解決 信息加工的觀點 分析定義明確的問題 問題解決者與任務情境的交互作用 啟發(fā)式搜索策略 小結 第三章 問題表征:頓悟的案例 建立一個問題表征 重新表征問題 問題解決的格式塔解釋 頓悟的信息加工解釋 頓悟問題與其他問題的關系 影響問題表征:指導效應 小結第三部分 類比問題解決導言 第四章 學習遷移 正遷移和負遷移 定勢:負遷移的例證 假設檢驗理論 定義明確問題中的遷移 特殊遷移 一般遷移 什么知識可以遷移 小結 第五章 問題相似性 相似性的類型 關系相似性 結構相似性 實際的限制 表面相似性與結構相似性的關系 小結 第六章 類比問題解決 類比的重要性 類比問題解決的研究 尋找解決把問題的源問題 生成自己的類比 講解式類比 審美類比 小結 第七章 教科書問題解決第四部分 學習與專長的發(fā)展 第八章 專長及其獲得 第九章 專家、新手與復雜問題解決 第十章 結束語答案詞匯表參考文獻
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