心理咨詢與治療經(jīng)典案例

前言

《心理咨詢與治療經(jīng)典案例》(Case Approach to Counseling and Psychotherapy)是美國心理咨詢與治療專家G．科瑞(Gerald Corey)的經(jīng)典著作之一，該書第四版的中文簡體版(原書名《心理咨詢與心理治療》)曾于 2000年由中國輕工業(yè)出版社出版，受到讀者的廣泛好評。為了及時地反映了國際心理咨詢與治療新技術，為廣大心理咨詢師、治療師及相關人員提供豐富的案例和治療手段。中國輕工業(yè)出版社在第一時間引進了該書的最新版本 (第六版)，新版中文簡體版幾乎與英文原版同步出版。在新版中，作者對全書進行了大量的修改，增加了兩個新章節(jié)——女權主義療法和后現(xiàn)代療法，對其他心理治療理論和方法的最新進展作了介紹。在本書中作者不僅自己介紹了所有的理論，提出自己在某一理論框架下的思想和治療方法；還邀請了各流派理論專家對理論和實踐進行了論述，并對個案進行了分析。有的治療方法的介紹還是由該療法的創(chuàng)始人介紹的，如合理情緒行為療法的創(chuàng)始人埃利斯、現(xiàn)實療法的創(chuàng)始人格拉瑟，這使得讀者能夠更準確地理解該理論的精髓。本書通過露絲的案例向讀者全面展現(xiàn)了11種心理咨詢的主要流派的治療方法。來自11種心理治療流派的治療師，集中在一起對露絲進行診斷和治療。他們將最代表本流派的治療假設、治療目標、治療程序都應用在露絲身上。在每一章節(jié)中，讀者可以看到每一流派的一位或多位治療師具體的治療方法。尤其是，很多治療師都提供了與露絲的談話記錄，這讓讀者仿佛身處治療情境，可以從中細細品味每種治療方法。讀者在書中可以跟隨治療師，深入了解露絲案例，體會治療過程，領悟治療理論。心理咨詢和治療是一個實踐的學科。只掌握這一領域理論知識的人還不能勝任對來訪者進行有效咨詢和治療的工作。本書通過對露絲具體問題的分析、治療師與她的對話、對治療目標和過程的評價，使讀者生動地看到在實際工作中如何針對具體的人和問題進行心理咨詢和治療。這不論對心理咨詢的學習者，還是對心理咨詢工作者都將有很大幫助。科瑞的另一部經(jīng)典力著——《心理咨詢與治療的理論及實踐》(Theory and Practice of Counseling Psychotherapy)是本書的姊妹篇，它更全面系統(tǒng)地介紹了心理咨詢與治療的理論。該書與本書同時有中國輕工業(yè)出版社出版，讀者兩書配合使用，一定會受益匪淺。參加本書翻譯的還有北京師范大學心理系的研究生封丹琚、楊眉、張德蘭等。譯者 2004耳7月

內(nèi)容概要

　　《心理咨詢與治療經(jīng)典案例》(第6版)這本書通過露絲的案例向讀者全面展現(xiàn)了11種心理咨詢的主要流派的治療方法。來自11種心理治療流派的治療師，集中在一起對露絲進行診斷和治療。他們將最代表本流派的治療假設、治療目標、治療程序都應用在露絲身上。在每一章節(jié)中，讀者可以看到每一流派的一位或多位治療師具體的治療方法。尤其是，很多治療師都提供了與露絲的談話記錄，這讓讀者仿佛身處治療情境，可以從中細細品味每種治療方法。讀者在書中可以跟隨治療師，深入了解露絲案例，體會治療過程，領悟治療理論。本書通過對露絲具體問題的分析、治療師與她的對話、對治療目標和過程的評價，使讀者生動地看到在實際工作中如何針對具體的人和問題進行心理咨詢和治療。

作者簡介

作者：（美國）科瑞　譯者：石林科瑞，博士，心理學家，職業(yè)心理醫(yī)生，美國心理協(xié)會會員（心理咨詢）。著有《咨詢和心理療法的理論和實踐》、《綜合咨詢藝術》等。石林，心理學博士，北京師范大學心理學副教授。譯有《行為矯正：原理與方法》、出版《健康心理學》等。

書籍目錄

第一章 緒論 本書結(jié)構 各種治療理論的簡介 露絲的案例第二章 精神分析療法 引言 精神分析療法專家威廉姆·布洛博士對露絲的分析 杰瑞·科瑞用精神分析法對露絲的分析 思考題第三章 阿德勒療法 阿德勒療法專家詹姆斯·羅伯特·比特和威廉姆·G·尼可博士對露絲的分析 杰瑞·科瑞用阿德勒理論對露絲的分析 思考題第四章 存在主義療法 存在主義療法專家唐納德·波爾金霍恩博士對露絲的分析 杰瑞·科瑞用存在主義理論對露絲的分析 思考題第五章 來訪者為中心療法 來訪者為中心療法專家戴維得·J·克恩博士對露絲的分析 杰瑞·科瑞用來訪者為中心理論對露絲的分析 思考題第六章 格式塔療法 格式塔療法約翰·弗露博士對露絲的分析 杰瑞·科瑞用格式塔理論對露絲的分析 思考題第七章 行為療法 多模式行為療法專家阿諾德·A.拉扎勒斯博士對露絲的分析 另一位行為主義療法專家巴巴拉·布朗伊爾·D.安基洛博士對露絲的分析 杰瑞·科瑞用行為主義療法對露絲的分析 思考題第八章 認知——行為療法第九章 現(xiàn)實療法第十章 女權主義療法第十一章 后現(xiàn)代療法第十二章 家庭系統(tǒng)療法第十三章 綜合各種治療方法，建立自己的治療風格

章節(jié)摘錄

第八章 認知——行為療法                                                                                                                                  基本哲學：    個體傾向于產(chǎn)生錯誤的思維，這將導致情緒和行為上的混亂。認知是感覺和行動的主要決定因素。治療主要在于認知和行為，強調(diào)思維、決策、疑問、行動和再決策的作用。這是一個心理教育理論，強調(diào)治療是一個學習過程，包括獲得和練習新的技能、學習新的思維方式、獲得應對問題的更有效的方式。關鍵概念：    雖然心理問題可能來自于童年，但是它們是由于現(xiàn)在思想上的不斷重復而固定的。個體的信念體系是問題的主要原因。內(nèi)部對話在人的行為上扮演著主角。來訪者集中于考察錯誤的假設和感知，代之以有效的信念。 治療目標：    讓來訪者以自己收集和評估的對立的證據(jù)質(zhì)疑錯誤信念。幫助來訪者找出他們僵化的信念并減少這些信念。學會認識自動思維并給予改變。 治療關系：    在REBT中治療師有教師的功能，來訪者像一個學生。治療師有很高的指導性，教給來訪者改變認知的ABC模型。在CT中焦點是一個合作的關系。使用蘇格拉底式的對話，治療師幫助來訪者找出非功能性的信念，找出替代的生活準則。治療師提倡可以引起學習新的技能的改變體驗。來訪者獲得對自己問題的內(nèi)省，然后必須積極練習對自我擊敗的思維和行動進行改變。治療技術：    治療師運用各種認知、情緒、行為方法，對各種方法進行調(diào)整以適應不同的來訪者。這是一種主動、指導性、有時間限制、集中于當前、有結(jié)構的治療。技術包括進行蘇格拉底式的談話、與非理性信念辯論、做家庭作業(yè)、收集個人信念的信息、對活動進行記錄、找出不同解釋、學習新的應對技能、改變個體語言和思維方式、角色扮演、想象、質(zhì)疑錯誤信念。各種療法的應用：    廣泛應用于治療抑郁、焦慮、婚姻問題、壓力管理、技能訓練、藥物濫用、堅定訓練、飲食障礙、恐慌發(fā)作、工作焦慮、社會恐懼。這一方法對于幫助人們調(diào)整狀況特別有用。許多自我?guī)椭椒ㄟ\用它的原則?？梢杂糜诙喾N來訪者群體和這種具體問題。 對多元文化咨詢的貢獻：    合作的方法給來訪者表達所關心問題的機會。心理教育維度在探討文化沖突和教授新的行為時經(jīng)常很有用。對思維的強調(diào)（而不是確定和表達情感）很可能被很多來訪者接受。對教和學的注重可以避免心理疾病的標簽。來訪者可能重視治療師的主動和直接的姿態(tài)。 在多元文化咨詢中的局限：    在較快地改變來訪者的信念和行動之前，根本的是治療師要了解和尊重來訪者的世界。有些來訪者對于質(zhì)疑他們的文化價值和信念很有顧慮。來訪者可能依賴于治療師來決定什么是解決問題的合適方法。在指導性和促進依賴性之間有著一條看不見的界限。 各種療法的貢獻：    主要貢獻包括強調(diào)全面和綜合的治療方式、多種認知、情感、行為技術、接受其他療法的技術的開放性、挑戰(zhàn)和改變錯誤思維的方法。許多方式可以與其他主要療法相結(jié)合。REBT充分應用行動傾向的家庭作業(yè)、聽錄音帶、對進步進行記錄。CT是一種有結(jié)構的治療，對于在短時間內(nèi)治療抑郁和焦慮有很好的記錄。 各種療法的局限：    較不重視情感，不注重探索無意識或潛在沖突。有時不夠重視來訪者的過去，REBT作為對質(zhì)的一種治療方法，可能導致治療過程過早結(jié)束。CT對于一些來訪者可能過于結(jié)構化。

后記

建立一種適合自己的咨詢風格是一個很大的挑戰(zhàn)。它遠遠超過以隨機和分割的方式從各種理論中揀拾一些碎片。當你開始探尋一種綜合的方法時，請考慮這些問題：哪種理論可以提供認知維度的基礎?哪種理論可以幫助你理解情緒維度和行為維度?正如你已經(jīng)看到的，11種治療理論中的多數(shù)都是主要描述了人類經(jīng)驗中的一個維度。你的任務就在于智慧地、有創(chuàng)意地選擇可以幫助你對不同人的問題進行治療的程序。了解你的來訪者的特殊需要、你的價值觀和人格特征以及理論本身，都是幫助你形成自己的治療方法的基礎。要了解什么技術對于一個個體或某一問題有最好的效果，要求知識、技能、藝術和經(jīng)驗。知道什么時候和怎樣運用某一種治療干預也是一門藝術。因為要建立起自己的咨詢風格是一件長期的事，所以我希望你們要耐心，通過學習、思考，通過對來訪者的工作經(jīng)驗和通過自己的個人奮爭和生活體驗來不斷成長。

編輯推薦

《心理咨詢與治療經(jīng)典案例》(第6版)一書反映了我對用演示和個案的方法溝通和心理咨詢實踐之間鴻溝的日益重視。本書試圖通過治療工作的進行，刺激出某種獨特的學習。它還給予學生從11個治療理論的角度對一些個案進行工作的機會：精神分析療法、阿德勒療法、存在主義療法、來訪者中心療法、格式塔療法、現(xiàn)實療法、行為療法、認知行為療法、女權主義療法、后現(xiàn)代療法和家庭系統(tǒng)療法。

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