造型設計基礎

內容概要

原書于2000年經教育部中國高等職業(yè)技術教育研究會組織專家評估，被列入高等職業(yè)技術教育推薦教材在全國的幾十所院校師生中獲得良好的口碑。本書于2003年被教育部列為“普通高等教育十五規(guī)劃教材”。   本書試圖從新的視角來闡述三大構成原理及應用，以加強設計基礎課程教學。   本書的特點在于：一、本書文字敘述清晰，深入淺出，信息量大，內容有一定深度和廣度，基礎知識較為全面。二、內容編排適合調職教學干什么，強調技能訓練與能力培養(yǎng)。第章的作業(yè)與思考題注意調動學生的主體啟發(fā)創(chuàng)新思維，突出實踐性。三、內容新，盡可能反映了該學科的最新成果。   本書修訂版新增教學課件漁船，甄選大師優(yōu)秀設計圖片，精心設計制作，為廣大師生提供了豐富的參考資料。   本套教材是在教育部、中國高等職業(yè)技術教育研究地指導下，由全國15個省市自治區(qū)、30余所調職院校參與策劃、審稿、編寫工作，使該套教材具有一定廣泛性，適合僵各地區(qū)高職院校使用，同時可供本科藝術設計專業(yè)選用。

書籍目錄

引論第一章 立體構成的造型要素  第一節(jié) 立體構成的概念與特征   一、立體構成的概念   二、立體構成的特征   三、立體構成與設計的關系  第二節(jié) 立體的本質   一、平面的本質   二、立體的本質   三、立體的構想  第三節(jié) 立體構成的造型要素及語義   一、點的語義   二、線的語義   三、面的語義   四、塊的語義第二章 立體構成的美學要素  第一節(jié) 對比與調和   一、材料質地   二、實體與空間  第二節(jié) 節(jié)奏與韻律   一、重復與漸變   二、交錯與起伏   三、特異  第三節(jié) 穩(wěn)定與輕巧   一、物理穩(wěn)定與心理穩(wěn)定   二、影響穩(wěn)定與輕巧的相差因素  第四節(jié) 量感與空間感   一、量感的概念與表現   二、空間感的概念與表現   課題訓練第三章 立體構成的造型形式和方法  第一節(jié) 半立體構成   一、半立體有抽象構成   二、半立體的具象構成  第二節(jié) 線材的立體構成   一、線材的排列   二、硬線材的構成   三、軟線材的構成  第三節(jié) 面材的立體構成  第四節(jié) 塊材的立體構成第四章 立體構成的材料要素第五章 立體構成在設計實踐中的應用

章節(jié)摘錄

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