最佳課堂教學案例

內(nèi)容概要

面對眾多教育理論及實踐的建議，教師應(yīng)該怎么做才能真正有效地提高課堂教學的效率？打破各種教學主張的束縛，建立在真實教學實踐和檢驗的基礎(chǔ)上，本書作者以來自不同年級的24位教師的教學故事為例，清楚地向讀者展示了六種基本教學模式(整合性單元、小組活動、呈現(xiàn)式學習、課堂工作室、真實體驗和反思性評估)，具體描述了組織時間、空間、素材、學生和活動等教學要素的方法。這些教學模式能被應(yīng)用于各門學科教學中，并兼顧到學生的年級水平和個體差異，真正做到一方面體現(xiàn)有效教學的標準，另一方面實現(xiàn)以學生為中心的課堂教學。

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