數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新策略

內(nèi)容概要

　　《數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新策略：課程改革標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施》圍繞當(dāng)今美國學(xué)校數(shù)學(xué)教育改革的標(biāo)準(zhǔn)，從歷史、技術(shù)和理念三個(gè)方面勾勒出數(shù)學(xué)教學(xué)的改革新視角；并結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需要，從社會(huì)建構(gòu)主義的角度，重新提出對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解；同時(shí)從課程改革的三大主題出發(fā)，闡釋新的數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)，形成創(chuàng)新性的數(shù)學(xué)課程和獨(dú)特的教學(xué)策略，并建立了一套平衡的評估機(jī)制。

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