教師行動(dòng)研究

出版時(shí)間:2002-9  出版社:中國輕工業(yè)出版社  作者:Joanne M.Arhar,Mary Louise Holly,Wendy C.Kasten  譯者:黃宇  
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內(nèi)容概要

本書以資深教師和研究者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),巧妙地借助著名的童話故事《綠野仙蹤》為線索,深入淺出地說明了行動(dòng)研究的理論背景和基礎(chǔ)、并結(jié)合許多案例,依照行動(dòng)研究的邏輯順序、分析了行動(dòng)研究問題的提出、方案的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的收集和整理、研究報(bào)告的撰寫等各個(gè)方面的問題。全書內(nèi)容翔實(shí),語言生動(dòng),真正達(dá)到了“手把手”教會(huì)教師開展行動(dòng)研究的目的。

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