早期教育課程架起兒童通往世界的橋梁

內(nèi)容概要

課程是教育系統(tǒng)中最重要的內(nèi)容之一。早期課程是教育機(jī)構(gòu)促進(jìn)兒童身心各方面發(fā)展的主要媒介和載體，是兒童與社會相聯(lián)系的橋梁。本書的目的旨在給幼兒園教師和既將步入幼教機(jī)構(gòu)的學(xué)生提供具有實(shí)踐意義的指導(dǎo)。全書分為兩個(gè)部分。第一部分是課程的基本理論部分，著重指出兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的特點(diǎn)、教學(xué)原則是和教學(xué)策略。系統(tǒng)表述了課程開發(fā)的過程，包括列舉課程模式與方案，主張多元文化、反對偏見的活動以及考慮有特殊需要的兒童，戶內(nèi)外空間環(huán)境的安排、活動計(jì)劃，以及基于兒童不同年齡和個(gè)別差異的評估與評價(jià)計(jì)劃、美術(shù)、感知覺、音樂和運(yùn)動、數(shù)學(xué)、科學(xué)以及社會性學(xué)習(xí)，探計(jì)具有操作性的教師指導(dǎo)策略、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系以及與其他課程的整合。每一領(lǐng)域的結(jié)束部分都列有回顧、關(guān)鍵術(shù)語和進(jìn)一步探索的活動。

作者簡介

杰克曼（Hilda L.Jackman）致力于兒童和家庭教育事業(yè)已有40余年。曾經(jīng)擔(dān)任過幼兒教師、幼教機(jī)構(gòu)管理者和布魯克黑邇汶大學(xué)（Brookhaven College）兒童發(fā)展和幼兒教育方面的兼職教授，還從事過與兒童戲劇和兒童電視相關(guān)的工作。杰克曼多年來活躍于全美幼兒教育協(xié)會（NAEYC），

書籍目錄

第一部分創(chuàng)設(shè)支持課程和與兒童連接的環(huán)境
第一章基本理論
第二章課程開發(fā)
第二部分早期教育課程的開發(fā)與延伸
第三章語言和讀寫
第四章文學(xué)
第五章木偶
第六章戲劇性和創(chuàng)造性戲劇
第七章美術(shù)
第八章感知覺活動區(qū)
第九章音樂和運(yùn)動
第十章數(shù)學(xué)
第十一章科學(xué)
第十二章社會性學(xué)習(xí)
附錄法蘭絨板內(nèi)容、木偶樣式和教學(xué)計(jì)劃表
術(shù)語表

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    早期教育課程架起兒童通往世界的橋梁 PDF格式下載

---