工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用人類工程學(xué)

出版時(shí)間:2001-2  出版社:中國(guó)輕工業(yè)出版社  作者:周美玉  頁(yè)數(shù):200  
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內(nèi)容概要

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人們生活水平的提高,多技術(shù)集成的工業(yè)產(chǎn)品出現(xiàn)在人們工作和生活空伺,由于制造障礙的減少和世界經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展,促成了“服務(wù)于人”的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念的出籠。因而,產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅僅是實(shí)體的設(shè)計(jì),而是實(shí)體與服務(wù)的整合設(shè)計(jì)。      人類工程學(xué)是工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論,是一門(mén)人體科學(xué)、工程技術(shù)、環(huán)境科學(xué)以及社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的交叉學(xué)科。它以人的生理、心理特征為依據(jù),以創(chuàng)造宜人的人--產(chǎn)品--環(huán)境為目的,用系統(tǒng)理論、信息加工理論、科學(xué)的理論與方法,研究人與產(chǎn)品、人與環(huán)境、人與社會(huì)之間的相互關(guān)系,把人的因素作為設(shè)計(jì)的主要條件和原則,使工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)成易操作、安全、舒適的人一產(chǎn)品一環(huán)境系統(tǒng)提供理論依據(jù)和方法。      隨著我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展以及有關(guān)人與產(chǎn)品、人的因素的設(shè)計(jì)表達(dá)、本土化設(shè)計(jì)、個(gè)性化設(shè)計(jì)等方面研究的深入,相信人類工程學(xué)理論及其在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等方面的研究會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

周美玉,華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)副教授,工業(yè)設(shè)計(jì)教研室主任。四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科帶頭人,客座教授。   主要從事工業(yè)設(shè)計(jì)研究與教學(xué)工作;研究的方向有產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論與方法、感性工學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的人的因素等。出版著作1部,參編1部,發(fā)表論文20余篇。

書(shū)籍目錄

緒論 0.1 人類工程學(xué)的命名及定義   學(xué)科的命名  學(xué)科的定義 0.2 人類工程學(xué)的起源與發(fā)展  經(jīng)驗(yàn)人類工程學(xué)  科學(xué)人類工程學(xué)  現(xiàn)代人類工程學(xué) 0.3 人類工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容與方法   學(xué)科的研究?jī)?nèi)容  人類工程學(xué)的研究方法 0.4 人類工程學(xué)的相關(guān)學(xué)科 0.5 人類工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的地位第一章 人體測(cè)量及數(shù)據(jù)的應(yīng)用 1.1 人體測(cè)量的基本知識(shí)   概述  人體測(cè)量的基本知識(shí)  人體尺寸測(cè)量的分類 1.2 常用人體尺寸數(shù)據(jù)  我國(guó)成年人的人體結(jié)構(gòu)尺寸  其他國(guó)家人體尺寸 1.3 人體測(cè)量數(shù)據(jù)的應(yīng)用  人體測(cè)量數(shù)據(jù)的主要統(tǒng)計(jì)函數(shù)  影響人體測(cè)量數(shù)據(jù)差異的因素  人體尺寸數(shù)據(jù)的應(yīng)用  我國(guó)成年人的人體功能尺寸 1.4 人體主要參數(shù)的計(jì)算  人體各部分尺寸與身高的相關(guān)計(jì)算  體重與身高的相關(guān)計(jì)算  人體體積和表面積的計(jì)算  人體生物力學(xué)參數(shù)的計(jì)算  男性與女性人體尺寸的換算 1.5 設(shè)計(jì)用人體模板  人體模板的結(jié)構(gòu)  人體尺寸等級(jí)  人體模板的應(yīng)用第二章 人體感知 2.1 感覺(jué)和知覺(jué)特征  感覺(jué)的基本特征  知覺(jué)及其基本特性 2.2 視覺(jué)的功能及其特征  視覺(jué)過(guò)程  視覺(jué)功能 2.3 聽(tīng)覺(jué)機(jī)能及其特征  聽(tīng)覺(jué)器官和聽(tīng)覺(jué)過(guò)程  人對(duì)聲音的分辨能力  方向敏感度  掩蔽效應(yīng) 2.4 其他感覺(jué)機(jī)能及其特征  膚覺(jué)  平衡覺(jué)  運(yùn)動(dòng)覺(jué) 2.5 人的心理特征  能力  氣質(zhì)  性格  動(dòng)機(jī) 2.6 神經(jīng)系統(tǒng)  神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能  神經(jīng)組織  中樞神經(jīng)系統(tǒng)  周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) 2.7 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的機(jī)能及其特征  肌肉的工作機(jī)理  肌肉的力量  肢體的動(dòng)作速度與頻率 2.8 人的反應(yīng)特征  人操作運(yùn)動(dòng)的類型  反應(yīng)時(shí)  影響反應(yīng)時(shí)的因素  人的主體因素  不同的動(dòng)作部位  運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確性第三章 信息顯示器設(shè)計(jì) 3.1 儀表顯示的一般概念  儀表顯示的種類  儀表顯示設(shè)計(jì)的一般原則 3.2 指針式顯示器的設(shè)計(jì)  刻度盤(pán)的設(shè)計(jì)  刻度設(shè)計(jì) 3.3 數(shù)字顯示設(shè)計(jì)  機(jī)械式數(shù)字顯示設(shè)計(jì)  電子數(shù)字顯示設(shè)計(jì) 3.4 信號(hào)顯示設(shè)計(jì)  信號(hào)顯示特征  信號(hào)燈設(shè)計(jì)  信號(hào)燈的位置設(shè)計(jì) 3.5 熒光屏顯示設(shè)計(jì)  熒光屏的顯示特征  目標(biāo)條件的影響因素  屏面設(shè)計(jì) 3.6 聽(tīng)覺(jué)傳示裝置設(shè)計(jì)  音響報(bào)警裝置  聽(tīng)覺(jué)傳示設(shè)計(jì)原則 3.7 圖形符號(hào)設(shè)計(jì)  圖形符號(hào)指示特征  圖形符號(hào)指示的意義與作用  圖形符號(hào)設(shè)計(jì)  實(shí)驗(yàn)方法舉例  圖形符號(hào)制作第四章 控制器的設(shè)計(jì)  4.1 控制器的類型及其適用范圍  控制器的類型  控制器的特征及適用范圍 4.2  控制器的設(shè)計(jì)要求  控制器編碼  控制器的外形結(jié)構(gòu)  控制器的阻力  操作信息反饋  防止控制器的偶發(fā)啟動(dòng) 4.3 控制器的設(shè)計(jì)  控制器設(shè)計(jì)的基本要求  手動(dòng)控制器的設(shè)計(jì)  腳動(dòng)控制器的設(shè)計(jì) 4.4 控制——顯示的相合性  控制與顯示在空間位置上的相合性  控制器與顯示器在運(yùn)動(dòng)方向上的相合性  控制——顯示比 4.5 控制器設(shè)計(jì)與選擇的人機(jī)原則第五章 工作空間設(shè)計(jì) 5.1 人的作業(yè)范圍  有關(guān)概念  坐姿活動(dòng)空間  站姿活動(dòng)空間  腳活動(dòng)空間 5.2  作業(yè)面設(shè)計(jì)  水平作業(yè)面范圍  作業(yè)面的高度  站姿活動(dòng)空間  腳活動(dòng)空間 5.3  垂直作業(yè)面的布置 5.4 作業(yè)空間設(shè)計(jì)  作業(yè)空間設(shè)計(jì)原則  作業(yè)空間設(shè)計(jì)的社會(huì)因素  5.5 坐椅設(shè)計(jì)   坐姿分析  坐椅設(shè)計(jì)第六章 工作環(huán)境第七章 人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)參考文獻(xiàn)后記圖例

編輯推薦

  本書(shū)共分七章,從人類工程學(xué)的命名與定義入手,循序漸進(jìn),詳細(xì)闡述了人類工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),書(shū)后還附有大量?jī)?yōu)秀的人類工程設(shè)計(jì)實(shí)例,以供參考。該書(shū)圖文并茂,講解深入淺出,通俗易懂,具有較強(qiáng)的科學(xué)性,系統(tǒng)性、理論性及知識(shí)性,可供專業(yè)院校及在職人員的培訓(xùn)使用。

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