字理識字教學(xué)法

書籍目錄

第一章 字理識字教學(xué)法概述
第二章 字理識字教學(xué)法的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 字理識字教學(xué)法抓住了識字教學(xué)的主要
矛盾
第二節(jié) 字理識字教學(xué)法把握了漢字的本質(zhì)特點
第三節(jié) 字理識字教學(xué)能提高學(xué)習(xí)者的記憶效率
一、有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
二、有利于促進意義識記
三、有利于改進記憶方法
第四節(jié) 字理識字教學(xué)法加強了教學(xué)的直觀性
一、直觀教具演示
二、學(xué)生親自實踐
三、教師形象化語言
第三章 字理識字教學(xué)法的基本原則
第一節(jié) 科學(xué)性原則
一、符合漢字構(gòu)形規(guī)律
二、符合識字教學(xué)規(guī)律
三、符合人的認知心理
第二節(jié) 理論聯(lián)系實際原則
一、重在實用
二、講求實效
第三節(jié) 開放性與兼容性原則
一、開放性原則
二、兼容性原則
第四節(jié) 同步讀寫原則
一、識字與讀寫必須同步
二、邊識字邊讀寫
第四章 字理解析的度
第一節(jié) 字理解析的廣度
一、字理解析的重點
二、同理字的選擇
三、形與義音關(guān)系的選擇
四、字理與現(xiàn)代生活差距的選擇
第二節(jié) 字理解析的深度
一、建立由圖到字的思維過程
二、進行恰到好處的圖文對照
第五章 字理識字教學(xué)的模式、程序與方法
第一節(jié) 字理識字教學(xué)的基本模式
一、溯源
二、對照
第二節(jié) 字理識字課堂教學(xué)程序
一、定向
二、教學(xué)字音
三、解析字理
四、分析字形
五、指導(dǎo)書寫
第三節(jié) 字理識字教學(xué)基本方法
一、圖示法
二、點撥法
三、聯(lián)想法
四、演示法
五、實踐法
六、故事法
七、比較法
八、歌訣法
九、猜謎法
十、隨機識字法
第六章 字理識字教學(xué)法的發(fā)展前景
第一節(jié) 字理識字教學(xué)法的適應(yīng)性
一、適應(yīng)各類教育
二、適應(yīng)各種教材
三、適應(yīng)各種學(xué)校
第二節(jié) 字理識字教學(xué)實驗的可重復(fù)性
一、理論證明字理識字教學(xué)實驗具有可重復(fù)性
二、事實說明字理識字教學(xué)實驗具有可重復(fù)性
第三節(jié) 小學(xué)實施字理識字教學(xué)法的可行性
一、小學(xué)生能夠運用字理識字
二、小學(xué)教師能夠運用字理進行識字教學(xué)
后記

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無

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