大學(xué)語文與寫作

出版時間:2008-7  出版社:中國經(jīng)濟出版社  作者:倪新生 編  頁數(shù):322  
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內(nèi)容概要

  在現(xiàn)代社會,以個接受過高等教育的人,他的主旨應(yīng)該包括一下三個方面的內(nèi)容,而這三個方面,又都和大學(xué)語文與協(xié)作課密切相關(guān),這是大學(xué)語文與寫作課的性質(zhì)所決定的,也是開設(shè)大學(xué)語文與寫作課要達到的目的和要完成的任務(wù)。

書籍目錄

第一單元 寫作與寫作能力一、語文、寫作課的現(xiàn)狀與時代對我們的要求二、寫作者的素質(zhì)、氣質(zhì)、品質(zhì)三、寫作者的知識結(jié)構(gòu)、智力結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)第二單元 議論文先秦諸子語錄貨殖列傳序駁復(fù)仇議留侯論又與焦弱侯談獨立思考論快樂理工科學(xué)生也要有文史知識論言談我的世界觀議論文常識第三單元 記敘文鄭伯克段于鄢垓下之圍張中丞傳后敘報劉一丈書西湖七月半雅舍學(xué)畫回憶抱愧山西牡丹的拒絕有才能的人如何還債記敘文寫作常識第四單元 說明文雁宕山荔枝磚橋的運動現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科蜘蛛的幾何學(xué)說明文常識第五單元 文學(xué)作品詠史(其二)行路難(其一)八聲甘州點絳唇中國古代神話四篇筆記小品四則二十四孝五則般涉調(diào)·哨遍·高祖還鄉(xiāng)寶玉挨打以后風(fēng)波野草南慕容 北喬峰苦惱—我拿我的煩惱向誰去訴說?尤利西斯(節(jié)選)信仰與自私第二十二條軍規(guī)文學(xué)體裁簡介第六單元 財經(jīng)寫作常見文體范文一、公文類二、財經(jīng)類三、論文類四、信函類后記

章節(jié)摘錄

  第一單元 寫作與寫作能力  一、語文、寫作課的現(xiàn)狀與時代對我們的要求  (一)時代的發(fā)展以及對語文與寫作能力的要求  人類由遠古走來,走過了原始社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會,到今天,已經(jīng)走進了后工業(yè)社會。人類前進的步伐一天快似一天,人類社會的發(fā)展變化也一天大似一天。而與之相應(yīng)的,與人類發(fā)展息息相關(guān)的信息,它的重要程度、它的傳播速度與傳播數(shù)量也都呈現(xiàn)著加速度發(fā)展的趨勢。今天,信息的傳播量有多大呢?只就自然科學(xué)來看,每年全世界發(fā)表的學(xué)術(shù)論文數(shù)量就超過了1000萬篇,而社會科學(xué)論文、文學(xué)類文章的數(shù)量還要多。無怪乎人們要把今天稱作信息社會。放眼今天的人類世界,科學(xué)、技術(shù)、管理已經(jīng)成為支撐現(xiàn)代文明社會的三鼎足;而這三鼎足中的任何一項又都離不開信息,離不開對信息的占有與交流,可見信息在今天乃至未來社會的重要作用。就從我國而言,隨著市場化程度的深入,信息的重要性也被越來越多的人所認(rèn)識,“信息就是機會”、“信息就是財富”的觀念正迅速地從專家走向民眾、從城市走向鄉(xiāng)村、從經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)走向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),正為越來越多的人所接受?! ∧敲矗畔鞑タ康氖鞘裁??當(dāng)然,今天出現(xiàn)了許多高科技的東西,比如網(wǎng)絡(luò),比如數(shù)碼技術(shù),它們使信息的傳播更快捷,更方便,更經(jīng)濟。但信息傳播最終靠的是什么呢?是語言,是文字。語言是人類最重要的交際工具,文字則是記錄語言的符號體系,至今它們?nèi)匀皇切畔鞑サ淖罨?、最重要的載體,是任何高科技手段都無法替代的,是不可或缺的。因而,隨著人類社會向前發(fā)展,語言文字的重要程度也與日俱增。到了今天的信息社會,一個人如果不能成功地運用信息這個載體,換句話說,就是語文、寫作過不了關(guān),不能準(zhǔn)確而熟練地運用語言文字,那么,從小的方面來看,他就會把握不住機會,因而喪失財富,或錯過進步的階梯;從大的方面去看,則會跟不上時代的發(fā)展,最終會被時代所淘汰。這決不是危言聳聽,而是活生生擺在每一個現(xiàn)代人面前的現(xiàn)實。于此,早在半個多世紀(jì)前,魯迅在《摩羅詩力說》一文中就強調(diào)了閱讀和寫作的重要意義:“故文章之于人生,其為用決不次于衣食、宮室、宗教、道德?!?/pre>

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