網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集

內(nèi)容概要

《網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集》是電子商務(wù)專業(yè)學生必需掌握的一門實用課程，也是商業(yè)管理、營銷類專業(yè)的學生在網(wǎng)絡(luò)信息時代必須了解的基礎(chǔ)知識。本書在編寫過程中，針對當前蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)浪潮，從網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源切入，結(jié)合我國電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和要求，比較全面系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集的基本原理和技能，凸顯了最新的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集成果。全書共分八章：網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源概述；網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源開發(fā)；網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集的途徑和方法；網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息內(nèi)容采集；網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息原創(chuàng)；網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息整理。    本書根據(jù)課程特點以及適應(yīng)學習者自主學習和考證的要求，本著生動性、實用性和針對性原則，既重視知識的傳授，又注重強化技能訓練和能力培養(yǎng)。為此，在每章的前面標示了本章的學習內(nèi)容、學習目標、參考學時，同時在每章的后面則標示了本章小結(jié)，并附有實訓內(nèi)容及指導、自測題。本書的特點是：重點突出，講練結(jié)合，實訓貫穿，簡明實用。本書非常適合電子商務(wù)專業(yè)及商業(yè)管理、營銷類專業(yè)學生，及社會上愛好此類專業(yè)的相關(guān)人員使用。

書籍目錄

第一章  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源概述    第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源含義    第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源的特點    第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源的功能    第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的分類 第二章  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源開發(fā)     第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源的形態(tài)    第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源開發(fā)  第三章  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集基礎(chǔ)    第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集的含義    第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集原則     第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集策略    第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集及產(chǎn)權(quán)保護第四章  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集技術(shù)     第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息檢索基本原理    第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集技術(shù)    第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集系統(tǒng)     第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集技術(shù)的發(fā)展趨勢及新技術(shù)第五章  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集途徑和方法    第一節(jié)搜索引擎概述    第二節(jié)  常用搜索引擎    第三節(jié)特色搜索引擎    第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)互動信息的采集 第六章  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息內(nèi)容采集    第一節(jié)  商務(wù)文字素材采集    第二節(jié)  商務(wù)圖像素材采集    第三節(jié)  商務(wù)音頻素材采集    第四節(jié)  商務(wù)視頻素材采集    第五節(jié)  商務(wù)動畫素材采集第七章  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息原創(chuàng)    第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息原創(chuàng)概述    第二節(jié)  商務(wù)信息的“采訪”和“收集”    第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的加工制作    第四節(jié)  商務(wù)博客的興起第八章  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息整理    第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息整理的意義    第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的分類    第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的存儲    第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的科學運用  模擬試題A卷 模擬試題B卷模擬試題答案

章節(jié)摘錄

　　第一章　網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源概述　　第一節(jié)　網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息資源含義　　一、互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展　　互聯(lián)網(wǎng)是覆蓋全球的、全新的信息交互平臺。互聯(lián)網(wǎng)的起源可以追溯到20世紀60年代的阿帕網(wǎng)（ARPANET）。阿帕網(wǎng)（ARPA，即AdvancedResearchProjectsAgency）是當時美國國防部高級計劃研究署的一個實驗性網(wǎng)絡(luò)，它研究的初衷是出于軍事用途的考慮。二戰(zhàn)結(jié)束后，隨著美蘇兩個超級大國的冷戰(zhàn)的升級，為了應(yīng)對核攻擊可能對其計算機設(shè)施帶來的嚴重后果，美國國防部雇傭很多通信技術(shù)專家來研究一個不需要中央計算機控制的獨立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。1969年，這些專家把四臺計算機連到了一起，這也標志著互聯(lián)網(wǎng)最初形態(tài)的誕生。1972年，電子郵件面世。1973年，英國、挪威的計算機接入阿帕網(wǎng)。1976年，阿帕網(wǎng)上的節(jié)點計算機發(fā)展到57個，連接各種不同的計算機100余臺，聯(lián)網(wǎng)用戶2000多人。1979年，美國國防部高級計劃研究署成立了ICCB（網(wǎng)際控制與配置委員會）來協(xié)調(diào)、指導網(wǎng)際互聯(lián)協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)設(shè)計，新的TCP／IP協(xié)議產(chǎn)生。同年，杜克大學和北卡羅來納大學的學生創(chuàng)建了“新聞組”，“新聞組”是個人向新聞服務(wù)器所張貼郵件的集合，一臺服務(wù)器上可建立數(shù)千個新聞組。用戶通過使用“新聞組"來閱讀和張貼各種話題的文章。1980年，高級計劃研究署開始把在阿帕網(wǎng)上運行的計算機轉(zhuǎn)向新的TCP／IP協(xié)議。1982年，美國國防部以強制性措施要求所有聯(lián)入阿帕網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)必須采用IP協(xié)議互聯(lián)。1983年，TCP／IP成了這種互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的標準通信協(xié)議。在這一段時間內(nèi)，一系列以新的軟件為支持的服務(wù)得以出現(xiàn)——Telnet（遠程登陸系統(tǒng)），使用戶可以在自己的計算機上遠程登錄其他計算機；FTP（文件傳輸協(xié)議），實現(xiàn)了用戶在計算機之間傳輸文件的愿望。今天，這兩項技術(shù)服務(wù)仍然得到了廣泛的使用。1991年，一種信息檢索系統(tǒng)（Gopher）在美國明尼蘇達州研發(fā)成功，它用菜單的方式將信息檢索服務(wù)提供給用戶，較Telnet和FTP而言，它的技術(shù)性優(yōu)勢更強。1993年，美國國家超級計算應(yīng)用中心成功研制出基于WWW的瀏覽器軟件，該軟件除了具有信息瀏覽功能之外，還有將電子郵件、文件傳輸?shù)热跒橐惑w的功能。WWW的出現(xiàn)，使不再限于簡單的字符或數(shù)值型數(shù)據(jù)的超文本信息出現(xiàn)。從此，互聯(lián)網(wǎng)翻開了革命性的一頁。1995年，美國四家不同公司經(jīng)營的網(wǎng)絡(luò)訪問點成了互聯(lián)網(wǎng)新結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。這些網(wǎng)絡(luò)訪問服務(wù)商把互聯(lián)網(wǎng)登錄權(quán)直接銷售給大的客戶；通過互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商間接地銷售給小的客戶。就這樣互聯(lián)網(wǎng)開始在全球范圍內(nèi)普及開來。

編輯推薦

　　《十一五高等院校電子商務(wù)展業(yè)規(guī)劃教材·網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集》的特點是：重點突出，講練結(jié)合，實訓貫穿，簡明實用?！妒晃甯叩仍盒ｋ娮由虅?wù)展業(yè)規(guī)劃教材·網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集》非常適合電子商務(wù)專業(yè)及商業(yè)管理、營銷類專業(yè)學生，及社會上愛好此類專業(yè)的相關(guān)人員使用。

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