歸零集

內(nèi)容概要

　　《歸零集：行走在經(jīng)濟法學(xué)與法學(xué)教育之間》是近年來作者在經(jīng)濟法學(xué)和法學(xué)教育領(lǐng)域有關(guān)論著的合集，凡17篇，有關(guān)法學(xué)教育（含教育法研究）8篇，有關(guān)經(jīng)濟法學(xué)9篇，其中大部分已公開發(fā)表，部分論文輯錄于《歸零集：行走在經(jīng)濟法學(xué)與法學(xué)教育之間》時，作了不同程度的修改?！　≈砸越?jīng)濟法學(xué)與法學(xué)教育為主題，與作者近年來的工作軌跡有關(guān)。2004年博士畢業(yè)以來，我的教學(xué)工作以經(jīng)濟法學(xué)為主，研究工作以法學(xué)教育為主。生活的安排促使我思考經(jīng)濟法學(xué)與法學(xué)教育之間的關(guān)系，我以為它們之間是存在內(nèi)在邏輯聯(lián)系的?！　〗?jīng)濟法是對自由經(jīng)濟干預(yù)之法，是國家公權(quán)力對市民社會的強制介入，體現(xiàn)了國家意志在私人領(lǐng)域的主導(dǎo)性。從人類社會教育現(xiàn)象的起源來看，教育本來也屬于私人領(lǐng)域的事務(wù)，而一旦私人教育行為可能影響到公共利益時，國家意志開始介入到教育領(lǐng)域，　　最終成為教育事務(wù)的主導(dǎo)者。教育涉及到社會思想的教化、民族文化的傳承，國家公權(quán)力對教育事務(wù)的介入是必須的也是合理的，尤其與國家政治體制、法律體制密切關(guān)聯(lián)的法學(xué)教育，其受到國家意志的主導(dǎo)是維護公共秩序和公共利益的內(nèi)在需要。然而，即使到了今天這樣公權(quán)力幾乎無孔不入的時代，教育在很大層面上仍然具備相當(dāng)?shù)乃饺诵?，譬如我們強調(diào)家長在教學(xué)中的作用，強調(diào)社會環(huán)境對教育的影響，強調(diào)“以學(xué)生為主體”，強調(diào)教學(xué)相長，強調(diào)“生本教育”等等。

作者簡介

　　梁文永，1967年3月生，江西泰和人，民盟盟員，法學(xué)碩士、管理學(xué)博士、中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所法學(xué)博士后、財政部研究所財政學(xué)博士后，北京大學(xué)法學(xué)院訪問學(xué)者，中國政法大學(xué)法學(xué)教育研究與評估中心副主任?！　≈饕芯款I(lǐng)域：法學(xué)教育管理、經(jīng)濟法學(xué)、財稅法學(xué)、新制度經(jīng)濟學(xué)。在《人民日報》、《比較法研究》、《中國法學(xué)教育研究》等報刊發(fā)表文章10余篇；獨著2部，合著4部，主編及參編6部。

書籍目錄

序1.關(guān)于法學(xué)教育研究狀況的評估報告2.關(guān)于法學(xué)院官方網(wǎng)站建設(shè)狀況的評估報告3.法學(xué)教育評估理論建構(gòu)的基本問題4.法學(xué)專業(yè)評估的制度演進及其趨勢分析5.高等院校本科教學(xué)工作水平評估的財政法分析6.女性法學(xué)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象調(diào)查與分析7.法律職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化與統(tǒng)一化問題研究——兼論組建國家法律職業(yè)學(xué)院的必要性、可行性及其意義8.中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的制度分析及其法律保障9.論微觀經(jīng)濟法的體系構(gòu)建10.論宏觀經(jīng)濟法的體系構(gòu)建11.人權(quán)與稅權(quán)的法經(jīng)濟學(xué)分析12.中德兩國財政轉(zhuǎn)移支付制度的比較及對我國的借鑒13.我國社會保障稅法的立法構(gòu)想14.我國證券交易稅法的立法構(gòu)想15.藥品采購管理的法律分析及其制度創(chuàng)新16.勞動侵權(quán)隱性化現(xiàn)象問題研究17.農(nóng)民工法律問題研究法學(xué)教育研究中的“經(jīng)濟法問題”（代后記）

編輯推薦

　　《歸零集：行走在經(jīng)濟法學(xué)與法學(xué)教育之間》是近年來作者在經(jīng)濟法學(xué)和法學(xué)教育領(lǐng)域有關(guān)論著的合集，共17篇——有關(guān)法學(xué)教育（含教育法研究）8篇，有關(guān)經(jīng)濟法學(xué)9篇，其中大部分已公開發(fā)表。具體內(nèi)容包括《關(guān)于法學(xué)院官方網(wǎng)站建設(shè)狀況的評估報告》《法學(xué)教育評估理論建構(gòu)的基本問題》《論宏觀經(jīng)濟法的體系構(gòu)建》《人權(quán)與稅權(quán)的法經(jīng)濟學(xué)分析》等?？晒└鞔髮Ｔ盒Ｗ鳛榻滩氖褂?，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

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