自強不息

內(nèi)容概要

本書是一部關(guān)于少數(shù)民族勞動者的理論研究專著，內(nèi)容涉及勞動者素質(zhì)技能是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根據(jù)、少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)是中國經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容、勞動者素質(zhì)技能相對低下是少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)落后的根本原因、確立和保證少數(shù)民族勞動者主體地位，提高其素質(zhì)技能是中國經(jīng)濟(jì)改革的重要內(nèi)容之一等，適合少數(shù)民族問題研究者參考學(xué)習(xí)。

書籍目錄

序第1章 勞動者素質(zhì)技能是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根據(jù)　第一節(jié) 勞動者——勞動和生產(chǎn)的主體　　一、勞動是人本質(zhì)的核心要素　　二、勞動者是生產(chǎn)的主體，并應(yīng)成為社會主體　　三、勞動歷史觀是勞動主體對社會歷史的基本認(rèn)識　　四、勞動價值論是勞動者的經(jīng)濟(jì)觀　第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展　　一、經(jīng)濟(jì)是人以勞動有意識地在交往中滿足需要的社會過程　　二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是人本質(zhì)各要素的矛盾運動進(jìn)程　第三節(jié) 勞動者素質(zhì)技能　　一、身體素質(zhì)　　二、技能素質(zhì)　　三、文化精神素質(zhì)　　四、勞動者素質(zhì)技能三要素的內(nèi)在統(tǒng)　第四節(jié) 勞動者素質(zhì)技能是生產(chǎn)力的決定因素　　一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目的是發(fā)展人　　二、勞動者素質(zhì)技能是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素　　三、勞動者不是“生產(chǎn)要素” 　第五節(jié) 勞動者素質(zhì)技能與社會地位的辯證關(guān)系 　　一、勞動者素質(zhì)技能對其社會地位的作用 　　二、勞動者主體意識的提升　　三、勞動力所有權(quán)和生產(chǎn)資料所有權(quán)是勞動者社會地位的保證　第六節(jié) 勞動者的社會地位制約其素質(zhì)技能的提高和發(fā)揮　　一、勞動者社會地位的確定最終要落實在權(quán)利上　　二、勞動者社會地位對素質(zhì)技能的促進(jìn)與阻礙作用 　　三、勞動者素質(zhì)技能與社會地位的矛盾是人類社會的基本矛盾　　四、人類社會形態(tài)的發(fā)展階段　第七節(jié) 社會主義是確立勞動者主體地位，提高并發(fā)揮其素質(zhì)技能的理論、運動與制度　　一、社會主義與勞動者主體地位的確立　　二、社會主義理論是勞動解放的意識形態(tài)　　三、社會主義運動是勞動解放的組織和社會行動　　四、社會主義制度是勞動解放的法權(quán)保證與社會形態(tài)    五、社會主義是理論、運動與制度的統(tǒng)第2章 少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)是中國經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容　第一節(jié) 少數(shù)民族是中華民族大家庭的重要成員　　一、中國是一個多民族的國家　　二、中國少數(shù)民族人口分布及構(gòu)成的基本特征　第二節(jié) 中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的形成和概念規(guī)定　　一、少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要組成部分　　二、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的概念規(guī)定　　三、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀　第三節(jié) 中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的定位　　一、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的位置 　　二、經(jīng)濟(jì)全球化對中國少數(shù)民族的影響第3章 勞動者素質(zhì)技能相對低下是少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)落后的根本原因　第一節(jié) 勞動者素質(zhì)技能相對低下直接制約少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展　第二節(jié) 中國少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能現(xiàn)狀分析　　一、身體素質(zhì)情況　　二、技能素質(zhì)的現(xiàn)狀　　三、文化精神素質(zhì)的現(xiàn)狀　第三節(jié) 少數(shù)民族教育滯后阻礙少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能的提高　　一、教育是提高勞動者素質(zhì)技能的基礎(chǔ)　　二、少數(shù)民族教育的滯后　　三、少數(shù)民族勞動者職業(yè)教育發(fā)展緩慢　　四、典型分析：云南省25個世居少數(shù)民族受教育狀況 　第四節(jié) 制約少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能提高的歷史和現(xiàn)實因素　　一、較低的社會發(fā)育程度制約著經(jīng)濟(jì)體制改革　　二、一些宗教因素的制約與影響　　三、傳統(tǒng)習(xí)俗的不利影響　　四、一些少數(shù)民族勞動者安于現(xiàn)狀的精神狀態(tài)　　五、地區(qū)政策因素第4章 確立和保證少數(shù)民族勞動者主體地位，提高其素質(zhì)技能是中國經(jīng)濟(jì)改革的重要內(nèi)容之一　第一節(jié) 中國經(jīng)濟(jì)改革的意義、原則、目標(biāo)　　一、中國經(jīng)濟(jì)改革的意義　　二、中國經(jīng)濟(jì)體制改革的原則　　三、中國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)　第二節(jié) 中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)體制改革必須堅持社會主義　　一、中國經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展必須堅持社會主義　　二、不能以“資本主義”指導(dǎo)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展　　三、西方發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)同樣不能指導(dǎo)中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展　　四、中國少數(shù)民族傳統(tǒng)的主導(dǎo)意識不能指導(dǎo)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展　第三節(jié) 中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)體制改革必須堅持一般性和特殊性相統(tǒng)　　一、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)體制改革的一般性　　二、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)體制改革的特殊性　第四節(jié) 確立并保證少數(shù)民族勞動者的社會主體地位，提高并發(fā)揮其素質(zhì)技能　　一、進(jìn)一步落實憲法和民族區(qū)域自治法關(guān)于少數(shù)民族勞動者地位的規(guī)定　　二、政府為提高少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能創(chuàng)造社會條件　　三、發(fā)揮少數(shù)民族勞動者提高素質(zhì)技能的主動性　　四、通過社會力量幫助少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能提高第5章 在改革中促進(jìn)少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能的提高與發(fā)揮　第一節(jié) 社會主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化體制改革是少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能提高的途徑　　一、社會主義制度為少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能提高開辟了廣闊的道路　　二、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須以社會主義為指導(dǎo)思想　　三、社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化體制應(yīng)當(dāng)隨著少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能提高而變革　　四、社會主義的制度優(yōu)勢在于保障少數(shù)民族勞動者以不斷提高的素質(zhì)技能進(jìn)行制度創(chuàng)新　第二節(jié) 建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的宗旨是提高勞動者素質(zhì)技能　　一、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制與資本主義市場經(jīng)濟(jì)體制的本質(zhì)區(qū)別：是以提高勞動者素質(zhì)技能為宗旨，還是以追求利潤為宗旨　　二、確立并保證少數(shù)民族勞動者權(quán)利，促進(jìn)其素質(zhì)技能的提高　　三、少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能的提高是社會和諧發(fā)展的保證　　四、以切實的經(jīng)濟(jì)、政治權(quán)利作為少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能提高的依據(jù)　第三節(jié) 在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革中提高少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能　　一、以經(jīng)濟(jì)體制改革確立并保證少數(shù)民族勞動者的社會主體地位　　二、社會主義計劃市場經(jīng)濟(jì)體制對少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能提高的促進(jìn)　　三、經(jīng)濟(jì)體制改革的措施要注重提高少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能　第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)改革要為少數(shù)民族勞動者發(fā)揮其素質(zhì)技能創(chuàng)造必要條件　　一、勞動者素質(zhì)技能提高與發(fā)揮的內(nèi)在統(tǒng)　　二、少數(shù)民族勞動者發(fā)揮其素質(zhì)技能的過程也是進(jìn)一步提高的過程　　三、少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能在發(fā)揮與提高的統(tǒng)一中促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展　第五節(jié) 少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能的提高是生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變的依據(jù)　　一、工業(yè)化是現(xiàn)階段少數(shù)民族生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵　　二、提高勞動者素質(zhì)技能是少數(shù)民族生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變的根據(jù)　　三、為少數(shù)民族地區(qū)的工業(yè)化提供必要的資金和物質(zhì)條件　第六節(jié) 在提高勞動者素質(zhì)技能的過程中調(diào)整少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)　　一、確立勞動者素質(zhì)技能結(jié)構(gòu)在少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的核心地位　　二、調(diào)整少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要圍繞勞動者素質(zhì)技能結(jié)構(gòu)展開　　三、少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)中的就業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整　　四、少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)全面的調(diào)整　　五、優(yōu)化少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的運行機制第6章 提高少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能的社會條件和措施　第一節(jié) 堅持并完善民族區(qū)域自治制度　　一、民族區(qū)域自治制度是少數(shù)民族勞動者社會地位的保證　　二、民族區(qū)域自治法的實施　　三、民族區(qū)域自治制度的改革和深化　第二節(jié) 創(chuàng)新少數(shù)民族教育體制　　一、端正指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識少數(shù)民族教育的戰(zhàn)略地位-　　二、實行開放的少數(shù)民族教育發(fā)展戰(zhàn)略-　　三、以點帶面，逐步推進(jìn)少數(shù)民族教育發(fā)展　　四、多渠道籌集資金，加大對少數(shù)民族教育的投入　　五、切實普及少數(shù)民族地區(qū)的義務(wù)教育　　六、加強領(lǐng)導(dǎo)和考核，將少數(shù)民族地區(qū)教育改革與發(fā)展落到實處　第三節(jié) 強化對少數(shù)民族勞動者的職業(yè)教育和培訓(xùn)　　一、職業(yè)教育和培訓(xùn)是提高勞動者素質(zhì)的必要方式　　二、增加國家對少數(shù)民族勞動者職業(yè)教育的投入和管理　　三、鼓勵引導(dǎo)一切社會力量興辦少數(shù)民族職業(yè)教育　　四、擴(kuò)大和深化少數(shù)民族地區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)　第四節(jié) 創(chuàng)造提高少數(shù)民族勞動者素質(zhì)技能的文化條件　　一、以現(xiàn)代化觀念營造民族文化環(huán)境　　二、加強社會主義文化導(dǎo)引　　三、以社會主義調(diào)動少數(shù)民族勞動者提高素質(zhì)技能的主動性參考文獻(xiàn)結(jié)束語

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