政治理論簡明教程

內(nèi)容概要

政治理論課是成人高等教育的公共必修課。成人高等教育具有學生來源廣泛、年齡跨度較大、知識功底不同、閱歷深淺不一等特點。因此，根據(jù)成人高等教育的內(nèi)在規(guī)律，編寫既符合教學要求又體現(xiàn)成教特點的教材，是減低成人高等教育教學難度、提高教育教學質量的重要措施。為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》精神，充分發(fā)揮高校思想政治理論課對大學生進行思想政治教育的主渠道作用，我們組織部分從事馬克思主義理論與思想政治教育教學的教師，根據(jù)中宣部、教育部2005年初制定并頒發(fā)的《中共中央宣傳部教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》和實施方案，編寫了這本《政治理論簡明教程》，作為成人高等教育的政治理論課教材，供成教教學使用。    本《教程》堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝成教大學生，力求對成教大學生深入開展馬克思主義基本原理和黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育，著眼于使成教大學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，引導和幫助成教大學生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念；堅持貫徹理論聯(lián)系實際和“學馬列要精、要管用”的原則，力求全面地反映中國實際和時代發(fā)展，努力做到貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力于提高政治理論教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，提高教學效果；堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合，力求做到既認真總結和繼承建國以來高校思想政治理論教學的經(jīng)驗和近年來教學改革的成果，又從高校當前成人高等教育的教學實際出發(fā)，體現(xiàn)教學內(nèi)容連續(xù)性和開拓性的統(tǒng)一；堅持既符合教學要求又體現(xiàn)成教特點的原則確定寫作特點，力求做到體例科學、結構合理、觀點正確、概念準確、內(nèi)容簡潔、邏輯性強、分析透徹、結論清晰，既是教師授課的綱領，又是學生學習的提要。

作者簡介

陳紹富，男，1964年2月出生，江西師范大學政治教育專業(yè)畢業(yè)，武漢大學法學概論進修班結業(yè)。曾任贛南師范學院政法教研部教學秘書、辦公室主任等職，現(xiàn)任贛南師范學院繼續(xù)教育學院教務部主任，副教授，主要從事馬克思主義理論與思想政治教育的教學與研究以及尬高等教育的教學管

書籍目錄

第一篇　　第一章  馬克思主義哲學是時代精神的精華　第二章  物質和意識　第三章  世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律　第四章  認識的本質和過程　第五章  人類社會的本質和基本結構　第六章  社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者　第七章  社會進步和人的全面發(fā)展第二篇　馬克思主義政治經(jīng)濟學原理　第八章  社會經(jīng)濟制度與經(jīng)濟運行的一般原理　第九章  資本主義生產(chǎn)關系的實質及其發(fā)展階段　第十章  資本的運行　第十一章  社會主義生產(chǎn)關系的實質與經(jīng)濟制度　第十二章  社會主義市場經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行　第十三章  經(jīng)濟全球化與國際經(jīng)濟關系第三篇　毛澤東思想概論　第十四章  毛澤東思想是馬克思主義中輪的理論成果　第十五章  近代中國社會和中國革命　第十六章  新民主主義革命的總路線和基本綱領　第十七章  新民主主義革命的三大法寶　第十八章  農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的道路理論　第十九章  有中國特色的社會主義改造的理論　第二十章  對具有中國特色的社會主義建設道路的探索第四篇　鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論　第二十一章  鄧小平理論是當代中國的馬克思主義　第二十二章  “三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果　第二十三章  社會主義的本質和根本任務　第二十四章  社會主義初級階段及其基本路線和基本綱領　第二十五章  科學發(fā)展觀和社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略　第二十六章  中國特色社會主義經(jīng)濟　第二十七章  中國特色社會主義政治　第二十八章  中國特色社會主義文化　第二十九章  “一國兩制”與實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一　第三十章  維護世界和平，促供共同發(fā)展　第三十一章  中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領導核心后記

圖書封面

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