人口變動對教育的影響

內(nèi)容概要

生育水平降低帶來的各級教育適齡人口減少，對教育普及、教育質(zhì)量的提高、教學(xué)組織形式以及師資數(shù)量與質(zhì)量等有何影響？在人口遷移流動規(guī)模擴(kuò)大和城市化迅速發(fā)展形勢下，既有教學(xué)網(wǎng)點的布局如何適應(yīng)人口空間變動或?qū)W齡人口再分布的新要求？未來20年中國各級教育面對怎樣的人口規(guī)模？如何針對人口自然變動和遷移變動的特點進(jìn)行科學(xué)的教育規(guī)劃？本書以自己多年收集的人口資料為基礎(chǔ)，在考察英國、日本等發(fā)達(dá)國家的相關(guān)經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，全面研究了中國人口變動對教育發(fā)展帶來的機遇與挑戰(zhàn)，對上述問題給出了明確的解答和預(yù)測。本書還對我國當(dāng)前的流動兒童教育問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、小班化教育、教師教育以及中小學(xué)布局調(diào)整等教育熱點問題提出了自己獨到的見解。    本書適用對象：高校人口學(xué)、教育學(xué)專業(yè)的師生及各級教育管理部門的工作者。

作者簡介

石人炳，1962年11月生，法學(xué)博士，副教授；中國人口學(xué)會會員，湖北省人口學(xué)會常務(wù)理事。
    主要研究方向：人口社會學(xué)、家庭社會學(xué)、老年社會學(xué)。
    科研課題：主持湖北省社科課題“未來30年湖北省人口變動與中小學(xué)教育研究”，湖北省教育廳課題“農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)

書籍目錄

序 言第一章 緒論 1.1 選題的背景與意義 1.2 主要概念界定 1.3 相關(guān)研究的文獻(xiàn)回顧 1.4 研究的主要內(nèi)容與方法第二章 建國后我國人口變動的簡單回顧 2.1 人口自然變動 2.2 人口遷移變動 2.3 人口結(jié)構(gòu)變動第三章 生育率下降對教育發(fā)展的積極作用 3.1 生育率下降對子代教育的積極作用 3.2 生育率下降對父代教育的積極作用 3.3 實例分析之一：韓國的生育率變動與教育發(fā)展 3.4 實例分析之二：中印人口與教育發(fā)展比較第四章 生育率下降對教育發(fā)展的消極影響 4.1 英國生育率下降對教育的影響 4.2 日本生育率下降對教育的影響 4.3 英國和日本給我們的啟示第五章 我國生育水平下降對教育發(fā)展的作用 5.1 生育率下降與教育普及 5.2 生育率下降與教育質(zhì)量 5.3 生育率下降與教師 5.4 生育率下降與教育資源利用第六章 人口流動對教育的影響 6.1 從微觀層面分析 6.2 從宏觀層面分析 6.3 流動適齡兒童教育問題與教育公平第七章 人口結(jié)構(gòu)變動對教育的作用 7.1 人口年齡結(jié)構(gòu)變動對教育的作用 7.2 人口產(chǎn)業(yè)、職業(yè)結(jié)構(gòu)變動對教育的作用第八章 未來我國各級教育發(fā)展預(yù)測 8.1 總?cè)丝诩案骷壗逃A段學(xué)齡人口預(yù)測 8.2 各級教育階段在校生人數(shù)預(yù)測 8.3 各級學(xué)校專任教師需求量預(yù)測第九章 我國人口變動對教育發(fā)展帶來的機遇與挑戰(zhàn) 9.1 人口變動給我國教育發(fā)展帶來了前所未有的機遇 9.2 人口變動使我國教育發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)第十章 我國未來教育發(fā)展的政策建議 10.1 以“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)教育改革 10.2 利用適齡人口減少的契機，高水平普及九年義務(wù)教育 10.3 根據(jù)適齡人口變動特點，穩(wěn)步推進(jìn)高中階段教育普及 10.4 把握合適的發(fā)展節(jié)奏，促進(jìn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展 10.5 科學(xué)調(diào)整中小學(xué)布局，應(yīng)對學(xué)齡人口的變化 10.6 在教育平等的思想指導(dǎo)下解決流動兒童義務(wù)教育問題 10.7 建立適合人口變動特點的教師隊伍和教師教育體系 10.8 開展內(nèi)容豐富的成人教育促進(jìn)學(xué)習(xí)化社會的形成第十一章 研究結(jié)論 11.1 主要研究結(jié)論 11.2 有待進(jìn)一步研究的問題參考文獻(xiàn)后 記

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