出版時(shí)間:2010-3 出版社:中國經(jīng)濟(jì)出版社 作者:教師資格認(rèn)定考試命題研究中心 編 頁數(shù):126
前言
教師資格制度是獲得教師職位的前提條件,教育學(xué)和教育心理學(xué)是教育專業(yè)最基本的學(xué)科,是教育專業(yè)學(xué)生的必修課程。隨著教育改革的逐年深入,教育學(xué)和教育心理學(xué)的學(xué)科理念和體系也日益完善,由一開始的注重理論向關(guān)注實(shí)踐和發(fā)展的運(yùn)用邁進(jìn)。對于想從事教育教學(xué)事業(yè)的人員來說,學(xué)好這兩門課程尤為重要,是邁向教育事業(yè)的第一步?! 〗陙?,山東、河北、河南、遼寧、四川、湖北、湖南、貴州、江蘇、吉林、甘肅等省的教師資格認(rèn)證考試機(jī)制逐漸成熟起來,相繼面向社會公開開展招聘考試活動。我們總結(jié)了教師資格考試的命題規(guī)律,探討了未來的考試命題趨向,并以此為基準(zhǔn),及時(shí)組成精銳的叢書編寫小組編寫了本套叢書,包括《教育學(xué)》(中學(xué))、(小學(xué)),《教育心理學(xué)》(中學(xué))、(小學(xué)),《教育學(xué)歷年真題及命題預(yù)測試卷》(中學(xué))、(小學(xué)),《教育心理學(xué)歷年真題及命題預(yù)測試卷》(中學(xué))、(小學(xué))。它以簡練的行文體例、實(shí)用的知識要點(diǎn)、眾多的歷年真題、權(quán)威的專家詳解為基本特色,采用手把手的方式,教會考生如何在考試中拔得頭籌?! ”咎讌矔幸韵绿攸c(diǎn): ★內(nèi)容凸顯實(shí)用,適用不同考生 本系列教材以貫徹“面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃”和第三次全國教育工作會議精神,培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才為出發(fā)點(diǎn),精心篩選了教材內(nèi)容。涵蓋了教育與教育學(xué)、教育與社會的發(fā)展、教育與個(gè)人的發(fā)展、教育目的、學(xué)生與教師、課程、教學(xué)(上)、教學(xué)(下)、德育、班級管理、教育心理學(xué)概述、中小學(xué)生的心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)的基本理論、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)的遷移、知識的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略、問題解決與創(chuàng)造性、態(tài)度與品德的形成、心理健康教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)測量與評價(jià)、教師心理等內(nèi)容,深入探討和歸納教師資格考試的各部分題型,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、講練結(jié)合、重點(diǎn)突出、難易適中、梯度合理,極具實(shí)用性和兼容性,適用于教師資格認(rèn)證考試及特崗教師錄用考試。 ★簡潔的考點(diǎn)提舉方式,科學(xué)合理的邏輯結(jié)構(gòu) 教材采用完全區(qū)別于同類其他圖書的章節(jié)內(nèi)容舉例的傳統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)模式,以章為單位,運(yùn)用綱要式結(jié)構(gòu),以點(diǎn)帶面標(biāo)明各部分知識的內(nèi)在關(guān)聯(lián),同時(shí)采用整體記憶,快速建立層次分明的知識體系,并在教材中用下劃線把每章的重要知識點(diǎn)和考點(diǎn)劃出來,讓考生在系統(tǒng)中學(xué)習(xí)知識,起到加深理解、強(qiáng)化記憶的效果。 ★漸次推進(jìn)的習(xí)題設(shè)計(jì),深入細(xì)致的專家詳解 教材采用講練結(jié)合的編排方式,打破傳統(tǒng)習(xí)題只注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的機(jī)械模式及習(xí)題量少、答案較為簡略的弊端,先對相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的分析,幫助考生掌握精髓,再針對考點(diǎn)按照由易到難漸次推進(jìn)的原則巧設(shè)習(xí)題,同時(shí)配以權(quán)威資深專家為習(xí)題所作的全面、集中而又細(xì)致的解題思路分析,使考生既能牢固掌握基礎(chǔ)知識,又能提高其分析問題、解決問題的能力。
內(nèi)容概要
《2010教育學(xué)歷年真題及命題預(yù)測試卷:中學(xué)》采用完全區(qū)別于同類其他圖書的章節(jié)內(nèi)容舉例的傳統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)模式,以章為單位,運(yùn)用綱要式結(jié)構(gòu),以點(diǎn)帶面標(biāo)明各部分知識的內(nèi)在關(guān)聯(lián),同時(shí)采用整體記憶,快速建立層次分明的知識體系,并在教材中用下劃線把每章的重要知識點(diǎn)和考點(diǎn)劃出來,讓考生在系統(tǒng)中學(xué)習(xí)知識,起到加深理解、強(qiáng)化記憶的效果。
書籍目錄
2008年湖北省中學(xué)教育學(xué)考試試題2008年湖南省中學(xué)教育學(xué)考試試題2009年廣東省中學(xué)教育學(xué)考試試題2009年江蘇省中學(xué)教育學(xué)考試試題2009年天津市中學(xué)教育學(xué)考試試題中學(xué)教育學(xué)命題預(yù)測試卷(一)中學(xué)教育學(xué)命題預(yù)測試卷(二)中學(xué)教育學(xué)命題預(yù)測試卷(三)中學(xué)教育學(xué)命題預(yù)測試卷(四)中學(xué)教育學(xué)命題預(yù)測試卷(五)中學(xué)教育學(xué)命題預(yù)測試卷(六)中學(xué)教育學(xué)命題預(yù)測試卷(七)參考答案與詳解
章節(jié)摘錄
?。ㄒ唬└咝?fù)習(xí)備考方法1.認(rèn)真學(xué)習(xí)指定教材,購買同步輔導(dǎo)資料指定教材是應(yīng)試復(fù)習(xí)的主要依據(jù),一般而言,在報(bào)名期間,各地報(bào)名機(jī)構(gòu)均會推薦相關(guān)教材用書。但為了提高復(fù)習(xí)效率及自身的應(yīng)試能力,必要的同步輔導(dǎo)資料是必不可少的。兩者配合,其高效復(fù)習(xí)備考的方法和步驟如下: (1)在熟悉考試大綱考核要求的基礎(chǔ)上,快速通讀指定教材,了解教材體系,找出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提出問題及疑點(diǎn)?! 。?)逐章學(xué)習(xí)指定教材,并有效使用同步輔導(dǎo)用書。根據(jù)輔導(dǎo)用書相關(guān)板塊中指出的各章重點(diǎn)、考點(diǎn),對教材內(nèi)容分清主次,區(qū)別看待,強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí),突破重點(diǎn)、難點(diǎn)?! 。?)每章學(xué)習(xí)結(jié)束,利用輔導(dǎo)用書中的相關(guān)板塊嚴(yán)格自測,檢查本章復(fù)習(xí)效果?! ?.分析近幾年考題 在閱讀教材及相關(guān)輔導(dǎo)資料的基礎(chǔ)上,按章節(jié)和題型分析本省及相關(guān)各省近幾年的歷年考題?! ⊥ㄟ^分析歷年考題,了解考試命題的思路,把握《教師資格考試》的規(guī)律性,并確定本年復(fù)習(xí)的重點(diǎn),但切忌無根據(jù)的猜題和押題。3.對比新舊大綱,找出新增考點(diǎn)考試大綱是命題的基本綱領(lǐng),所以,對于考綱要求應(yīng)引起考生的注意。而由于考試大綱的變動,這也就使新大綱中新增的考點(diǎn)成為本年度最為重要的考查內(nèi)寄知識點(diǎn)。所以,考生一定要在備考時(shí),對照新舊大綱,找出最新大綱中新增考點(diǎn)所在。4.避免復(fù)習(xí)誤區(qū)(1)重本省真題,棄外省真題有些考生認(rèn)為是在本省考試,另外,每年也都是本省教育部門自行命題組織考試,外省的歷年真題對其一點(diǎn)借鑒的用途都沒有,這一點(diǎn)是十分偏激的。其實(shí),全國各地方的考試命題都是在教育部統(tǒng)一考試大綱的指導(dǎo)下進(jìn)行的,所以,不單單本省的歷年真題對考生很重要,其他省地(特別是考試題型完全相同的省地)的歷年真題,考生同樣不可輕視。 ?。?)思維定式 有些教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的考生,只習(xí)慣于從教學(xué)實(shí)際的角度思考問題,職業(yè)判斷能力和綜合分析問題能力不強(qiáng),影響復(fù)習(xí)效果?! 。?)盲目押題 有的考生憑僥幸心理,沒有根據(jù)的推測當(dāng)年考試命題范圍,或者寄希望于輔導(dǎo)老師的串講押題。這樣盲目押題的結(jié)果往往事與愿違,名落孫山?! ?.考前強(qiáng)化復(fù)習(xí) 考前15天,考生應(yīng)購買相關(guān)命題預(yù)測試卷對該科目進(jìn)行整體系統(tǒng)的全真模擬測試。以強(qiáng)化該科目重點(diǎn)、要點(diǎn)。對自己復(fù)習(xí)的整體狀況查漏補(bǔ)缺,以便短時(shí)間內(nèi)針對性復(fù)習(xí)。
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教師資格認(rèn)定考試專用系列教材·2010教育學(xué)歷年真題及命題預(yù)測試卷 PDF格式下載