記憶銀行

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)3條)

•   　　又見(jiàn)圖文書(shū)《記憶銀行》
  　　
  　　 這本書(shū)一打開(kāi)就是一個(gè)小女孩睡覺(jué)的素描，連書(shū)名都沒(méi)出現(xiàn)，第二頁(yè)是媽媽來(lái)叫小女孩，然后給她穿褲子，穿衣服，然后小女孩跑了出去，地上留下了一個(gè)哨，于是小女孩又跑回來(lái)取，這一口氣就連著用了七八頁(yè)，都是素描的插圖，沒(méi)有文字，接下來(lái)故事就開(kāi)始了，下面的一頁(yè)都是文字，再看下去，才出現(xiàn)了書(shū)名頁(yè)，書(shū)的名字叫“記憶銀行”，名字挺特別的。這個(gè)風(fēng)格馬上就讓我想到了《造夢(mèng)的雨果》和《寂靜中的驚奇》，這種風(fēng)格簡(jiǎn)直如出一轍，只是這本書(shū)的插圖畫(huà)家，照比那兩本還有相當(dāng)?shù)木嚯x，書(shū)也是平裝書(shū)，印刷也差了一些。
  　　
  　　 故事是圖文間隔開(kāi)的，一段漫畫(huà)，一段文字，我挺喜歡這種方式，這樣的圖文書(shū)和在同一個(gè)頁(yè)面上既有文字又有圖畫(huà)的不同，那樣的拼盤(pán)雖然有自己的特點(diǎn)，但是卻使得文字的力量減弱了不少，像這樣把文字和漫畫(huà)分開(kāi)，共同講一個(gè)故事，其實(shí)也挺好的。
  　　
  　　 原來(lái)這是兩個(gè)姐妹，哈普和哈妮，不是媽媽和孩子，怪不得看著這個(gè)小媽媽那么小呢。這兩姐妹關(guān)系可好了，可是他們家里發(fā)生了一件怪事，爸爸媽媽竟然讓哈普忘記哈妮，并且真的把哈妮放到路邊就開(kāi)車(chē)走了。然后故事變成了兩條線(xiàn)，哈妮被一群人撿走，哈普卻一直是尋找自己的妹妹。
  　　
  　　 哈普收到了一封信，這也是哈普平生收到的第一封信，信是欠賬單，她沒(méi)理會(huì)，她這么大的孩子還沒(méi)有銀行帳號(hào)，怎么會(huì)有欠賬呢?？墒遣痪霉毡豢爝f公司的工人給帶走了，送到了一個(gè)銀行，這就是記憶銀行，至于記憶銀行里面什么樣，作者靠語(yǔ)言描述都感覺(jué)挺困難，還是看看書(shū)里面的插圖吧，很壯觀！
  　　
  　　 原來(lái)記憶銀行出現(xiàn)了麻煩，遇到了攻擊，而他們發(fā)現(xiàn)哈普的記憶賬戶(hù)欠賬了，所以帶來(lái)詢(xún)問(wèn)一下。哈普在銀行里面偷偷的去查閱自己失落的記憶。記憶都是存放在一個(gè)一個(gè)小球中。故事接下來(lái)哈妮和那一群人一起也來(lái)到了記憶銀行，原來(lái)他們就是入侵者，他們開(kāi)始攻擊了，他們堵住了記憶進(jìn)入的管道，可是哈普卻把他們拉入了記憶銀行。一場(chǎng)沖突就這么避免了。在故事的最后那個(gè)哈普找到的自己的記憶球里面到底是什么呢？原來(lái)里面顯示的畫(huà)面是，哈妮的父母把哈妮扔到了孤兒院門(mén)口，這時(shí)哈普聽(tīng)到了哭聲，然后跑過(guò)去，把哈妮抱回了家。原來(lái)哈妮是撿來(lái)的棄嬰。
  　　
•   　　如用一個(gè)詞來(lái)形容《記憶銀行》，我想便是信仰。一個(gè)小女孩尋找自己信仰的故事。
  　　書(shū)中所展示的黑暗元素，可用人禍二字來(lái)概括。姐妹倆的父母，精神不正常，其實(shí)并不適合養(yǎng)育孩子，他們狠毒到把孩子拋棄路邊，不聞不問(wèn)，以至于哈普對(duì)家對(duì)父母沒(méi)有任何的留戀，滿(mǎn)心歡喜的跟隨陌生人離開(kāi)了那個(gè)傷心地，來(lái)到記憶銀行，開(kāi)始了尋找妹妹的旅途。而此時(shí)的哈普和哈妮，已經(jīng)不光是家人這一層關(guān)系了，她們成為了彼此精神上的支柱。
  　　最喜歡書(shū)中的插圖，仿佛看電影一般，把所有悲傷的情節(jié)用眼觀的形式，赤裸裸展現(xiàn)眼前，孩子被丟棄時(shí)眼中的絕望，瘦弱的哈普臉上堅(jiān)定的表情。每一個(gè)可愛(ài)形象的背后，都有一顆破碎的心。
  　　很喜歡書(shū)中的一句話(huà)“永遠(yuǎn)不要小看開(kāi)始的力量”，哈普離開(kāi)家后，經(jīng)歷了太多的第一次，每次都是一個(gè)新的開(kāi)始，但小小的她卻從沒(méi)忘記要找尋哈妮，因?yàn)槟鞘撬踢M(jìn)骨頭里的信仰，她要找到。
  　　在看完故事的一刻，禁不住嘆氣一聲，為之喜，也為之悲。喜的是，哈普終于找到了那個(gè)對(duì)自己最重要的人，找到了自己的信仰，哈普和哈妮彼此需要，不離不棄。悲的是，除了彼此，她們?cè)贌o(wú)其他。在那個(gè)之前被稱(chēng)為家的地方，本應(yīng)是世界上最溫暖的地方，姐妹倆卻一無(wú)所有，不被想起，不被需要。陌生人的一聲招呼，便高興跟著走，只因他們?yōu)樽约憾鴣?lái)，自己是被需要的。
  　　有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)消失，比如哈妮的哨子，比如姐妹倆的感情，比如記憶，“記憶不會(huì)丟的，它是永遠(yuǎn)存在的” 。即使是壞的記憶，也有它存在的理由，不管哈妮消失多少次，哈普都會(huì)找到她，hope會(huì)找到honey。
  　　
•   　　我們生命中所有美好的記憶能夠一直存儲(chǔ)，永不遺忘嗎？我們睡夢(mèng)中奇妙的事情能夠收藏起來(lái)，永不流逝嗎？我們?cè)?jīng)失去的最寶貴、最珍視的事物能夠失而復(fù)得，再次回到我們身邊嗎？……
  　　在美國(guó)作家卡羅琳?科曼的小說(shuō)《記憶銀行》中，這些看似荒誕不經(jīng)、匪夷所思的天方夜譚全都變成了現(xiàn)實(shí)。在這部小說(shuō)中有一個(gè)神奇的地方——記憶銀行，儲(chǔ)存的正是我們的記憶。在這里，發(fā)生了一個(gè)奇妙、夢(mèng)幻而又溫暖、深情的故事。
  　　
  　　
  　　關(guān)于夢(mèng)、記憶和科幻
  　　與其說(shuō)《記憶銀行》是一部想象力奇特的童話(huà)，不如說(shuō)它是一部邏輯嚴(yán)密、充滿(mǎn)科學(xué)意味和理性追求的科幻小說(shuō)。人的記憶、夢(mèng)境、意識(shí)、潛意識(shí)等相關(guān)內(nèi)容完美地轉(zhuǎn)化成了記憶銀行中的種種機(jī)制，用耐人尋味的方式活靈活現(xiàn)而又科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)爻尸F(xiàn)出來(lái)。
  　　記憶銀行是一個(gè)龐大而又有條不紊的機(jī)構(gòu)，每個(gè)人的記憶變成玻璃球般的洛布格洛布球，從一個(gè)巨大的漏斗中匯入高塔般的裝置，然后由工作人員分門(mén)別類(lèi)：每個(gè)人的最初記憶小心翼翼地放在寫(xiě)著自己名字的盒子里；永久記憶則更加嚴(yán)密地保存在裝滿(mǎn)柜子的金庫(kù)里，提取出來(lái)后，可以在神奇的顯示器上清晰地展示；無(wú)用的記憶碎片則被當(dāng)成垃圾清除出去。在夢(mèng)的屋子里，每個(gè)夢(mèng)都被裝進(jìn)精美的小袋子里，像風(fēng)鈴一般掛在床頭，每個(gè)夢(mèng)境也可以在顯示器上顯示出來(lái)。邪惡的清除記憶組織試圖侵入記憶銀行，消除人們的記憶……
  　　但《記憶銀行》并不賣(mài)弄和炫耀這些科學(xué)、理性、嚴(yán)密的邏輯架構(gòu)和寫(xiě)作技巧，而是通篇和小主人公哈普的經(jīng)歷結(jié)合在一起，充滿(mǎn)感性的關(guān)懷和人性的溫暖。哈普因?yàn)樵谟洃涖y行中儲(chǔ)存的記憶越來(lái)越少，于是被請(qǐng)到記憶銀行。古板冷漠的記憶賬戶(hù)管理者斯特林堅(jiān)持認(rèn)為是哈普的記憶出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題，要查清楚原因；而熱情開(kāi)朗的夢(mèng)庫(kù)守護(hù)者維奧萊特則堅(jiān)持認(rèn)為哈普最需要的是在夢(mèng)之屋好好休息，做幾個(gè)好夢(mèng)。哈普在維奧萊特的呵護(hù)下，做了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)，奇怪的是，她的記憶也在一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)……
  　　
  　　
  　　關(guān)于愛(ài)、親情和尋找
  　　哈普被父母強(qiáng)制忘掉妹妹哈妮和那段悲慘經(jīng)歷，造成她記憶的嚴(yán)重缺失和匱乏，但她內(nèi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著如何找到哈妮。正如維奧萊特說(shuō)的，哈普努力在夢(mèng)中尋找著與妹妹哈妮團(tuán)聚的方法。
  　　小說(shuō)一開(kāi)始就制造了巨大的懸念，冷酷的父母開(kāi)著車(chē)把哈妮從車(chē)窗扔了出去，并一直讓哈普“忘掉她。”失去了哈妮的哈普在昏昏沉沉、萎靡不振中屢屢聽(tīng)到哈妮尖利的哨聲——那是哈普給她戴在身上，讓她有困難就向自己求救的工具。整部作品中，讀者看到哈普為了尋找哈妮而堅(jiān)持不懈地做了種種努力，她在夢(mèng)境中屢次看到哈妮，在記憶銀行中找到了哈妮永久記憶的洛布格洛布球，為了不被人搶走，哈普甚至一口吞了下去……哈普一直在念念不忘地尋找妹妹，但那個(gè)巨大的懸念始終存在，讀者始終不知道究竟發(fā)生了什么，作品營(yíng)造出的那種考驗(yàn)人神經(jīng)的迫切、焦慮、疑惑讓我們仿佛也聽(tīng)到了哈妮尖利的哨聲。
  　　這種緊張感在結(jié)尾處最為濃烈：記憶銀行響起了警報(bào)，表示有非法組織入侵，而哈妮的彌留閃憶越來(lái)越熾熱，——一個(gè)人在臨終時(shí)，她的彌留閃憶會(huì)非常燙，記憶銀行中將有專(zhuān)職工作人員把彌留閃憶送給這個(gè)彌留之際的人，——哈普聽(tīng)到哈妮的哨聲也越來(lái)越微弱，這表示哈妮遇到了危險(xiǎn)。萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，哈普勇敢地拉開(kāi)了堵住記憶銀行漏斗口的黑球，哈妮從漏斗里掉了出來(lái)。原來(lái)她加入了由被拋棄和被遺忘的孩子們組成的清除記憶組織，正試圖入侵記憶銀行。兩姐妹終于團(tuán)聚了。
  　　直到全書(shū)的最后，謎底才真正揭開(kāi)。儲(chǔ)存哈妮永久記憶的洛布格洛布球在顯示器上顯示，哈妮被父母無(wú)情地扔在孤兒院門(mén)口，哈普把妹妹抱回來(lái)，悉心照顧，在她脖子上戴了一個(gè)哨子，有困難的時(shí)候可以向姐姐求救。黑夜中，兩姐妹相互偎依，安然入夢(mèng)……
  　　
  　　
  　　關(guān)于希望、美好和信念
  　　讀到最后，讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，《記憶銀行》是一部讓人潸然淚下的傷心童話(huà)：冷酷的父母把哈妮扔在孤兒院，瘦弱的哈普一直在默默尋找妹妹，清除記憶組織的成員全是被拋棄和被遺忘的孩子……但全書(shū)自始至終并不著力描寫(xiě)這些傷感和痛苦，而是自始至終洋溢著溫情脈脈的人性光輝。這一方面要?dú)w功于小說(shuō)作家科學(xué)嚴(yán)密地構(gòu)建了一個(gè)神奇的記憶銀行的世界，另一方面，則歸功于插畫(huà)家羅布?謝潑森巧妙精美的插畫(huà)，為本書(shū)增色許多。
  　　羅布?謝潑森用充滿(mǎn)象征性和極具意蘊(yùn)的筆觸勾畫(huà)出一個(gè)與文字渾然一體的神奇世界。他的插畫(huà)充滿(mǎn)童真童趣、愛(ài)心和想象力，看不到陰霾和迷霧，看不到黑暗和消沉，相反，而是歡快、陽(yáng)光和開(kāi)朗。如穿插在書(shū)中的表現(xiàn)清除記憶組織的繪畫(huà)，展現(xiàn)的全是孩子們一起玩耍嬉戲的歡樂(lè)場(chǎng)景，而我們知道，這些孩子全是被家長(zhǎng)遺忘和拋棄的。他們對(duì)拋棄和遺忘他們的冷酷父母的控訴也表現(xiàn)為具有游戲性質(zhì)的侵入記憶銀行搗搗亂。
  　　另外，插畫(huà)家的繪畫(huà)既為文字服務(wù)，而又獨(dú)立于文字，自成體系。作品的一條主線(xiàn)是哈普對(duì)妹妹哈妮的尋找，被拋棄后的哈妮的一切在文中是看不到的，而插畫(huà)家則用繪畫(huà)填上了這一留白，用繪畫(huà)的形式對(duì)哈妮的境況進(jìn)行展示，并與文字巧妙結(jié)合在一起，構(gòu)成了作品的另一條主線(xiàn)。這樣圖文相輔相成、互為補(bǔ)充、互相烘托和映襯的結(jié)構(gòu)方式，對(duì)讀者來(lái)講可謂是一種全新的閱讀體驗(yàn)。
  　　正如小主人公哈普的英文原名為“hope”——希望，哈妮的英文原名“honey”——美好，作品旨在告訴廣大小讀者，只要心中存在希望和信念，生活就是美好的。
  　　
  　　
  　　《記憶銀行》是一部構(gòu)思巧妙、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、插圖精美、說(shuō)不盡的奇異的小書(shū)，是一個(gè)能夠讓讀者反復(fù)閱讀，無(wú)限闖入的寶庫(kù)，每一次閱讀，每一次闖入，都會(huì)有巨大的收獲。
  　　

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