絕響

出版時(shí)間:2009年11月  出版社:天天出版社  作者:毛蘆蘆  頁數(shù):156  
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前言

  毛蘆蘆“戰(zhàn)爭兒童小說三部曲”,促使我思考許多關(guān)于當(dāng)下中國兒童文學(xué)的命題。  中國當(dāng)下兒童文學(xué)是遠(yuǎn)離歷史的,甚至對幾十年前的歷史都很少加以關(guān)注,它熱心的是當(dāng)下——正在喧嘩與騷動中的當(dāng)下。我去一些中小學(xué)講課,經(jīng)常會有老師和學(xué)生問我:你為什么總是寫五六十年代發(fā)生的事情?為什么不寫寫我們今天的生活呢?我總覺得他們的思路很奇怪:我為什么一定要寫你們今天的生活呢?難道我從前的那些與我的生命聯(lián)系在一起的生活就不算生活嗎?真是豈有此理!我們有大量的作品就是為迎合這樣一個(gè)奇怪的思路去寫的。這些作品還被批評家們指認(rèn)為是“具有現(xiàn)實(shí)主義精神”的作品。我卻一直以為這是對“現(xiàn)實(shí)主義”的曲解?,F(xiàn)實(shí)主義其實(shí)與寫當(dāng)下還是寫從前無關(guān)。那些數(shù)百年前問世的經(jīng)典作品,今天看來,不依然在閃耀著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義光芒嗎?  我曾很堅(jiān)決地表達(dá)過:為今天寫,不等于寫今天。  毛蘆蘆在寫戰(zhàn)爭三部曲時(shí)似乎也預(yù)感到了這一奇怪的思路。但她果斷地說:有些歷史,必須有人提起;有些事實(shí),必須得到尊重;有些痛苦,必須得到記憶。  那段歷史不只是成人文學(xué)的寫作資源,也是兒童文學(xué)的寫作資源。然而,除了個(gè)別兒童文學(xué)作家還在默默地開采它,我們大部分人都把它忘卻了。這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。毛蘆蘆調(diào)轉(zhuǎn)頭去,透過時(shí)間的蒼茫,回到了那段每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)刻骨銘心的歷史。烽煙中,歷史在流血流淚,但中國的男人們女人們都在奮力抵抗和戰(zhàn)斗,而更可歌可泣的是,還有那些善良而勇敢的孩子們也在吶喊、殺敵。這里有令人顫抖的殘酷,卻也有令人感動的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、勇猛和智慧。我們,還有今天的孩子們,應(yīng)當(dāng)感謝毛蘆蘆讓我們重回戰(zhàn)爭的現(xiàn)場。這個(gè)現(xiàn)場展現(xiàn)了我們這個(gè)民族的性格和品質(zhì),闡釋了戰(zhàn)爭的含義,解讀了復(fù)雜的人性,而所有這一切,都具有很現(xiàn)實(shí)的意義。  忘記歷史,意味著背叛。我贊成這個(gè)觀點(diǎn)?! ∽尯⒆觽冎肋@段歷史,是為了他們的未來、中國的未來?! ∵@些故事無疑是沉重的,固然有歡笑,但從根本上說是悲劇性的,這與當(dāng)下的兒童文學(xué)所奉行的快樂原則又是反調(diào)的?!  翱鞓贰笔钱?dāng)下生活中的一個(gè)高頻詞。我們可以看到,處處在拿這個(gè)詞來修飾幾乎所有的行為:快樂語文、快樂數(shù)學(xué)、快樂英語、快樂作文……有個(gè)流行的觀點(diǎn)幾乎成為一種口號:讓孩子們在快樂中健康成長。沒有人懷疑過這個(gè)口號,都以為這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。今天的孩子真的那么不快樂嗎?到底是他們的處境自然造成他們不快樂呢?還是由于我們營造了這樣一個(gè)語境從而使他們似乎覺得不快樂了?他們的處境難道要比毛蘆蘆戰(zhàn)爭三部曲中的那些孩子們的處境還要糟糕嗎?他們的童年固然不是十分理想的童年,他們也確實(shí)有不快樂的理由,但這些不快樂的理由是不是被我們大大夸張了?比起毛蘆蘆戰(zhàn)爭三部曲中的那些孩子們,今天的孩子們的處境大概不算是最糟糕的吧?既然葉一彌、柳啞子、林芝、毛栗子們沒有抱怨、哀嘆、絕望,而是擦干眼淚勇往直前,那么,今天的孩子也就沒有太多的理由為自己的處境唉聲嘆氣,大人們也就不應(yīng)當(dāng)只是看到孩子們“受苦受難”的一面而完全忘記了他們沒著太多的優(yōu)裕、舒適和愜意?! ∥铱傇谒妓鳎阂粋€(gè)只知道快樂的孩子真的能夠健康成長嗎?  我想是不能的。一個(gè)孩子如果沒有憂患意識、悲劇意識,而只是一味傻樂,他的成長八成是不會健康的。他長大了,只可能是一個(gè)眼大無光的單面人?! ‘?dāng)下中國兒童文學(xué)不遺余力地制造所謂的快樂,我是一直懷疑的。僅靠這種沒有質(zhì)量、沒有內(nèi)涵并且格調(diào)低俗的快樂就能讓孩子健康成長,那就奇怪了?! ≡谶@樣一個(gè)背景之下,毛蘆蘆寫作戰(zhàn)爭三部曲,其用意是令人尊敬的。它們的出版,對于調(diào)整中國兒童文學(xué)“快樂化”格局,是有重要意義的?! ∥覀冃枰@樣的書,孩子們的健康成長需要這樣的書。  二○○九年九月十八日子北京大學(xué)

內(nèi)容概要

  曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。  六十多年前,在江南的鄉(xiāng)村里,人們過著平靜而安寧的生活。  忽然有一天,戰(zhàn)爭來了,一切都變了……  時(shí)光流轉(zhuǎn),戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)淡去,我只能在書本里、影像里看到模糊了的戰(zhàn)爭痕跡。  可那些戰(zhàn)爭中的人呢?那些人的感受呢?  找啊,找啊,我找到了三個(gè)從戰(zhàn)爭歲月中走過的孩子?! ×种ィ鴨∽?,葉一彌?! ∥覇査麄儯骸皯?zhàn)爭給你們留下了什么?”  葉一彌說:“是愛?!薄 ×鴨∽诱f:“是恨。”  林芝說:“是力量和勇氣。”  我拿起筆,寫下了他們不一樣的花季……

作者簡介

毛蘆蘆,原名毛芳美,中國作家協(xié)會會員,現(xiàn)為浙江省衢州市群藝館文學(xué)指導(dǎo)。二十世紀(jì)九十年代開始寫散文,曾有多篇作品入選《散文選刊》;成人題材的中篇小說多次被《江南》《作品》等雜志刊用。自二000年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作,在《兒童文學(xué)》《中國校園文學(xué)》《少年文藝》《中國

書籍目錄

柳啞子 引子 一、新娘 二、葬禮 三、逼債 四、戒煙 五、大六順 六、麻六 七、春 八、耕田 九、城里先生 十、鬼子 十一、明月 十二、受難 十三、死火 十四、新火 尾聲 后記絕響小城花開

章節(jié)摘錄

  放學(xué)了?! √炖?,偏西的太陽淡白得像是一鍋清湯中唯一漂著的小魚丸,那丸子的香味,連湯自己也難聞到,更別提喝湯的人了。那太陽好像暖和它自己都不能夠,就更別提溫?zé)岽蟮厝f物了。石板路被凍得嘎嘎響,那是寒風(fēng)在開心地磨牙齒哩!嘎巴嘎巴,寒風(fēng)鋒利的牙,已經(jīng)嚙碎了不知多少樹木的葉子和枝條。可是,它碰到樟樹灣的那些老樟樹,就猖狂不了了。再大的風(fēng),老樟樹也只當(dāng)是撓癢癢。你看,風(fēng)一陣陣從江面上橫沖過來,張著嘴,大聲咆哮著;舞著爪,瘋狂揮掃著,樣子那么窮兇極惡??僧?dāng)它撲到一個(gè)個(gè)樟樹奶奶、樟樹公公身上,樟樹奶奶和樟樹公公只是搖搖頭擺擺臀,哈哈大笑著抖一抖衣衫,那嗚嗚怪叫的寒風(fēng)就被他們擋回江心去了?! ∥ㄓ幸粯?xùn)|西被風(fēng)抓了下來,那就是樟籽。那些烏溜溜黑油油亮閃閃香噴噴的樟籽,被風(fēng)撒到了石板路上,恰似在那灰白的路面上撒了一把又一把的黑珍珠,把個(gè)古色古香的千年小鎮(zhèn),鑲嵌得既華貴雍容又活潑俏皮?! ∫?yàn)橐娏四切昂谡渲椤?,本來低頭縮肩走在毛栗身后的林芝,一雙黑珍珠般的眼眸里忽然散發(fā)出鉆石般奪目的光彩,整個(gè)人竟像一株猛然發(fā)出無數(shù)葉芽的春茶,一下子變得鮮翠無比?!  懊踝?!我知道可以用什么去給爹爹換圍巾了!”林芝一邊歡呼,一邊趴下身子,伸出戴紅手套的手撿起了樟籽。她那根拖在腦后的長長的麻花辮,不禁也跟著垂下來,一悠一蕩地拂弄著一地樟籽?!  靶〗悖趺磽Q?”毛栗心里還沒弄明白林芝的意思,可他那戴著綠手套的手,已伸出去幫林芝撿樟籽了?!  跋劝颜磷奄u給藥店,再去買圍巾呀!咱們加緊干,到時(shí)給你爹也買一條!”  “那還不把我爹牙齒樂掉了!看我的!”  兩個(gè)孩子邊說邊撿著樟籽,那頻頻揮動的紅手套綠手套,就像兩只鸚鵡在地上伸縮著脖子啄食?! 『L(fēng)依舊在江邊吹胡子瞪眼睛地張狂著,石板路仍然被凍得嘎嘎響。但兩個(gè)孩子不覺得冷了。他們那兩張紅彤彤的臉蛋,就是兩個(gè)可以發(fā)光發(fā)熱的小太陽。這樣的小太陽,比那天上的太陽熱乎多了?! ∵@兩個(gè)小太陽,照耀著石板路上一粒又一粒的小樟籽,照耀著江畔一棵又一棵的大樟樹,不一會兒,就把快樂的光輝灑到了大埠頭那一節(jié)又一節(jié)的青石臺階上?!  斑??我爹的二胡怎么還沒拉響?咱坐下等一等吧!”林芝一踏上大埠頭,便向埠頭右上方那棵巨大無比的樟樹王支起了耳朵??沙藵M耳的風(fēng)聲,她什么也沒聽到。于是,她一屁股坐了下去?!  皠e,石板太冷了,小姐你坐在我手套上吧!”毛栗連忙脫下手套墊在臺階上?!  案嬖V你多少回了,現(xiàn)在咱們都是高小同學(xué),你別老小姐小姐地叫我了,你怎么老忘呢?”林芝脫下自己的紅手套墊在屁股下,指著毛栗的綠手套說,“我墊我的,你墊你的!”  “嘿嘿,小姐,我不是……我不是豬腦子嘛!以后我一定記牢,一定記牢!”毛栗跟林芝并排坐下來,把手?jǐn)n在棉襖的袖筒里,笑著看了林芝一眼,發(fā)現(xiàn)林芝正恨鐵不成鋼地望著他,毛栗這才意識到自己又把“小姐”兩個(gè)字帶出口了,他趕緊尷尬地移開目光,盯住了臺階下那一片白茫茫的江水?!  澳阊?,真是爛稀泥扶不上田埂!”林芝說著打了毛栗一拳?!  靶〗隳沐e(cuò)了,是狗改不了吃屎!”毛栗說著,為自己的粗話紅了臉?!  八懔?,你愛叫什么叫什么吧,我都說了快一個(gè)學(xué)期了,你還不是天天犯!”  “好啊!小姐萬歲!”毛栗聽了林芝的“特赦令”,高興得從臺階上一下子跳了起來。嘩,書包被他帶翻了,里邊的書本沒事,但剛剛撿起的小半袋樟籽,全撒了出來,它們在埠頭上盡了性兒蹦竄,打滾,飛躍,就像一群大跳蚤,風(fēng)一揚(yáng),全鉆到江水里去了?! ∶踔笨吹媚康煽诖簟!  扒魄?,遭報(bào)應(yīng)了不是!”林芝在一旁撫著辮梢大笑,烏亮的眼里星光閃閃,黑黑的細(xì)眉幾乎都要飛起來了?! ∶跻娏种ラ_心,嘴一咧,也笑了:“不是報(bào)應(yīng),自打你讓我喊你林芝和林芝同學(xué),我的頭就像戴了孫悟空的緊箍帽,我的腳就像穿上了洋鬼子的高跟鞋,每喘一口氣,每走一步路,都別扭得難受!現(xiàn)在,我解放了,這點(diǎn)樟籽算什么!”  “天啊,毛栗子同學(xué),你是什么時(shí)候變得這么有口才的?難怪你昨天寫作文,說長大了要做國文教師呢!”  “小姐,看,你又取笑我!再取笑我,我就一個(gè)人先回家了!”毛栗撅著嘴,開始收拾書包??伤切τ难劬π孤读怂拿孛堋麑?shí)在是喜歡林芝夸贊他,實(shí)在是喜歡和林芝待在一起??!  “好吧,那你就先走,走??!”林芝哪會不知道毛栗的心思,她故意推搡著毛栗。毛栗很窘迫地僵住了?! ≌谶@時(shí),從樟樹王的背后,二胡聲縹縹緲緲地傳了過來?! ∧锹曇簦埔还善鵁o數(shù)春花瓣兒的清泉,緩緩地、暖暖地漫上兩個(gè)孩子的心坎,林芝和毛栗不禁停止了笑鬧,乖乖地坐在手套上,默默地傾聽起來?! ⌒挠o,音樂的清水流得愈歡。仔細(xì)分辨,那水中除了回旋著五彩的花瓣,還隱現(xiàn)著野鴨的呼喚,翠鳥的啼鳴,白鷺的呢喃。好一派春暖花開的景象!  林芝一邊聽,一邊陶醉地在凜冽寒風(fēng)中閉上了眼睛,她心中的寒風(fēng)早被音樂的春風(fēng)溫?zé)崃恕! ≌翗渫醯闹θ~密密蓋在她頭頂,樟籽兒在寒風(fēng)里噼啪亂跳,香味四溢。那不是為爹爹的二胡伴奏的鼓點(diǎn)么?那不是為爹爹的二胡點(diǎn)燃的佛香么?  爹爹,就連樟樹,就連大江,這整個(gè)天地都愛聽你的琴聲呢!  爹爹,你的琴聲越來越明亮越來越熱烈了,仿佛在那音樂的春江上,還漂著一條七色大花船。朝云作頂,彩虹飾窗,晚霞涂身,這條七色船,不航行在任何的大江大河里,只航行在女兒的心上?! 「赣H的琴聲,在林芝的心海里靜靜地航行,航行……突然,林芝的袖子被毛栗碰了一下:“小姐,你看,船!花船!大花船!”  “你也看到了?”林芝照樣閉著眼,卻激動地抓住了毛栗冰冷的手掌?!  翱吹搅?!看到了!小姐,你說這大冷天的,這么漂亮的大花船是從哪里冒出來的呀!小姐!”毛栗更激動,他抓著林芝的小手,都把林芝捏痛了?!  爱?dāng)然是從我爹的二胡里了!”林芝說著睜開眼睛?! ∷D時(shí)傻眼了,因?yàn)榻嫌?,真有一只花團(tuán)錦簇的大船,慢慢地朝大埠頭這邊游了過來?! ∧欠路鹫娴氖且粭l朝云作頂,彩虹飾窗,晚霞涂身的七色船!  林芝看著那越游越近的大花船,驚訝得身子僵直,雙手發(fā)軟,啪,她挎在手彎子里的書包滑了出去,摔在青石臺階上,里邊的樟籽噼里啪啦一陣亂滾,一粒粒全飛進(jìn)江水,去找毛栗先前打掉的那些樟籽姐姐樟籽妹妹們?nèi)チ??! 1-7

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用戶評論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事,希望孩子喜歡
  •   
    特別適合我這個(gè)年齡看 十多歲
  •   很不錯(cuò)的書,幾乎是一口氣讀完的
 

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