2013高考高手英語 3年高考.2年模擬

內(nèi)容概要

　　《2013年高考備考第一教材·高考高手志鴻優(yōu)化系列叢書：英語（3年高考2年模擬）》每個專題包含“三年高考精選”“高考命題分析”“知識方法備考”“兩年模擬預(yù)測”四部分。貫徹以考點為線索，以高考命題為切入點，以知識方法為核心，以科學(xué)訓(xùn)練為落腳點的創(chuàng)新備考思路。

書籍目錄

專題一 單項填空——名詞
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題二 單項填空——冠詞
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題三 單項填空——代詞
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題四 單項填空——形容詞和副詞
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題五 單項填空——介詞和介詞短語
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題六 單項填空——動詞和動詞短語
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題七 單項填空——動詞的時態(tài)和語態(tài)
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題八 單項填空——非謂語動詞
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題九 單項填空——情態(tài)動詞和虛擬語氣
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題十 單項真空一定語從句詞性從句
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題十一 單項真空——并列連詞和狀語從句
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題十二 單項真空——特殊句式
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題十三 單項填空——交際用語
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題十四 完形填空
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題十五 閱讀理解
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
專題十六 書面表達(dá)
三年高考精選
高考命題分析
知識方法備考
兩年模擬預(yù)測
附錄
一、不規(guī)則動詞
二、部分單詞前綴
三、部分單詞后綴
詳解詳析

章節(jié)摘錄

　　夾敘夾議文完形填空一般有以下三個特點：　　（1）先敘述作者自己的某一個生活經(jīng)歷或見聞，然后針對這一事件發(fā)表自己對生活的看法或揭示生活的真理。如：2010年福建卷講述了“我”作為一名中國人，由于從小生活在美國，不喜歡漢語以至于春節(jié)到唐人街甚至都不能把鮮魚買回來?！拔摇庇纱税l(fā)出感慨，人們嘲笑的是不是買魚這件事，而是嘲笑作為一個中國人丟失了中國的傳統(tǒng)和文化。2009年福建卷講述了家族中流傳的故事在孩子們成長過程中的影響。史蒂芬的祖父曾經(jīng)是銀行家，經(jīng)濟(jì)危機(jī)后一貧如洗，于是他帶著家人去了加拿大投靠其他親人。他沒有因此而氣餒，他說生活中有很多比錢更重要的東西。史蒂芬經(jīng)常把這些故事講給自己的孩子聽。因此，當(dāng)他們由于經(jīng)濟(jì)的原因從舒適豪華的大房子搬到小房子的時候，他的孩子們一點也沒有難過。這些家族故事鼓勵著他們，讓他們心靈相通，保持著樂觀的人生態(tài)度。2008年全國I卷講述了“我”在餐館里做侍者的經(jīng)歷和感悟。由于接受過培訓(xùn)，感覺到一切很順利，認(rèn)為自己的工作已經(jīng)很熟練，對自己也很滿意。有一天把托盤錯放到了一位老太太的整形助步器上，給顧客造成了不方便。一個小的錯誤讓我很尷尬，也讓我意識到工作要加倍小心，不要過于自信?！　。?）作者先提出一種觀點或看法，然后圍繞這一觀點或看法用具體的事例加以說明，有時也可能是用幾個事例從不同的側(cè)面來說明。　?。?）提出一種觀點或見解，然后用某一事例來闡述這一觀點，最后再進(jìn)一步地總結(jié)和升華。　　對于夾敘夾議文完形填空，抓住作者要說明的觀點或要闡述的生活哲理是做好這一類型題目的關(guān)鍵，而作者敘述所發(fā)生的事件或生活經(jīng)歷只是為表達(dá)其思想服務(wù)的?！　?.說明文　　說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式，用來說明情況、闡明事理的一種文體。它通過介紹情況、說明事物的特征，給人以正確思想或科學(xué)知識。在說明文完形填空中，作者一般是首先提出一個要說明的對象，如某種理論、某種方法、某種技巧、某項活動，然后按照從時間、空間、事情發(fā)展的順序，再運用舉例、對比、演繹、歸納等一定的方式進(jìn)行介紹或說明?！　≌f明文完形填空常就某一個問題從不同的角度來加以說明，文章可以是用來說明某一個存在的社會現(xiàn)象，一個產(chǎn)品的制作過程，一種產(chǎn)品的使用方法，某個科學(xué)成就或人類生活中所面臨的某個具體難題。如：2008年上海春季高考中的完形填空介紹了最新的一種考試改革方式，即網(wǎng)上測試。對于這一類型的完形填空，就考生而言最重要的還是要抓住作者說明的中心。說明文所呈現(xiàn)的方式往往較為單一，作者往往一開始就交代說明的對象，然后再從不同的角度進(jìn)行說明。由于以上特點，這類文章的每一段往往就是其中的一個角度或側(cè)面，所以考生一般要注意概括每一個段落的主題大意，尤其是文章每一段的開頭或結(jié)尾，往往對說明的話題進(jìn)行概括說明?！　?.議論文　　議論文完形填空一般是直接提出論點，通過論據(jù)論證，最后作者提出自己的看法或提出另一個話題供大家討論。解答這類題要遵循下列原則：　　（1）對于議論文完形填空，在掌握全文主旨的情況下，抓住每段的首句是非常重要的。有一項調(diào)查結(jié)果表明：英語中有50％～90％的議論文的主旨是文章的首句，抓住了文章的主旨也就“牽住了牛鼻子”，再理解文章也就不難了。　?。?）理清文章的論點、論據(jù)和結(jié)論。與記敘文完形填空相比，議論文完形填空更難做一些。一般的記敘文是按時間順序進(jìn)行描述的，我們只要把握事件的發(fā)生、發(fā)展過程就能將情景把握好。然而，議論文完形填空就沒有這么簡單了，如果我們對論點、論據(jù)、結(jié)論都把握不清，只能是莽撞地選擇答案。一般說來，能說明論點的主要內(nèi)容的答案可以在論據(jù)里得到印證，且論點里某些答案也可以與論據(jù)有機(jī)地結(jié)合起來，使論點論據(jù)形成相輔相成的關(guān)系，從而使整篇文章上下一致。如果我們所選的答案前后矛盾，論點與論據(jù)相悖，最后的結(jié)論與論點相矛盾，那就說明我們對文章的把握還欠條理性和系統(tǒng)性，我們需要重新來理順文章中的各部分，直到條理清晰為止，然后再依據(jù)自己對文章的把握及各部分的邏輯關(guān)系選出答案。二、能力訓(xùn)練1.把握全文的主旨大意完形填空的特點是篇幅小、起點高、容量大?？疾閷W(xué)生對語言材料的理解能力、分析判斷能力和邏輯思維能力。按照一般的命題要求，完形填空所采用的短文一般不給出標(biāo)題，文章的首句通常是一個完整的句子，這個句子不容忽視，往往是全文的關(guān)鍵句。記敘文第一段中的時間、地點、人物就是關(guān)鍵詞，抓住了關(guān)鍵詞就是抓住了故事的線索，進(jìn)而理解全文。通讀全文，掌握主題思想和文章結(jié)構(gòu)是做好完形填空的先決條件?！　A敘夾議文章的思路跳躍性強(qiáng)，按照一般的命題要求，文章的首句或者是一個完整的富有哲理的句子，這個句子不容忽視，往往是全文的關(guān)鍵句，甚至是文章的主題；或者是一小段敘述文，作者下文要對此展開議論。夾敘夾議文的主題明確，那就是告訴讀者一個道理。因此，正確理解首句和開頭段落以及它們在文章中的作用是非常重要的?！　≌f明文完形填空考查學(xué)生對語言材料的理解能力、分析判斷能力和邏輯思維能力。說明文的寫作目的是授人以知識，讓人明白，說明文只是說明事物的特征，闡明原理，介紹知識?？忌菀酌逦恼戮€索，抓住主題?！　∽h論文完形填空通常在文章開頭直接提出論點，通過論據(jù)論證，最后提出自己的看法或提出另一個話題供大家討論。因此文章的開頭和結(jié)尾是非常關(guān)鍵的?！　?.明確上下文的關(guān)系　　記敘文完形填空的特點決定了它的解題策略：通讀全文掌握大意，根據(jù)上下文提供的語境進(jìn)行推敲。上下文是一環(huán)套一環(huán)的，只要我們弄明白文中關(guān)鍵詞以及邏輯關(guān)系，就能確定比較明確的、直接的答案。

編輯推薦

《2011年高考1輪用書(春季版)·高考高手:英語(大綱版)》由知識出版社出版。

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