出版時(shí)間:1970-1 出版社:知識(shí)出版社 作者:任志鴻 編 頁(yè)數(shù):248
前言
每個(gè)學(xué)科的知識(shí)都按一定的內(nèi)在規(guī)律構(gòu)成一個(gè)個(gè)相互聯(lián)系而又相對(duì)獨(dú)立的模塊,每個(gè)模塊內(nèi)部又細(xì)分為若干個(gè)更具體的專題。“木桶理論”告訴我們,木桶盛水的多少并不取決于箍合木桶的較長(zhǎng)木板,而是完全受制于構(gòu)成木桶的最短的木板;在高手對(duì)決中,獲勝一方的武功不一定處處都比對(duì)手強(qiáng),但他肯定是武功全面,沒有讓對(duì)手置于死地的軟肋。 在高考選拔中,每個(gè)專題、每個(gè)模塊、每個(gè)學(xué)科的成績(jī)決定著高考的總成績(jī)。也許你各學(xué)科成績(jī)大部分不錯(cuò),但總體成績(jī)卻可能會(huì)因某一學(xué)科中的薄弱模塊、專題而受到影響。只要找到影響整體成績(jī)提升的模塊、專題,加以強(qiáng)化鞏固提升,就會(huì)快捷高效地提升整體考試成績(jī)?!陡呖紝n}復(fù)習(xí)模塊高手》就是以模塊為單元、以專題為復(fù)習(xí)切入點(diǎn),為幫助考生快速提升整體考試成績(jī)而精心編寫的一套自學(xué)用書。
內(nèi)容概要
每個(gè)學(xué)科的知識(shí)都按一定的內(nèi)在規(guī)律構(gòu)成一個(gè)個(gè)相互聯(lián)系而又相對(duì)獨(dú)立的模塊,每個(gè)模塊內(nèi)部又細(xì)分為若干個(gè)更具體的專題?!澳就袄碚摗备嬖V我們,木桶盛水的多少并不取決于箍合木桶的較長(zhǎng)木板,而是完全受制于構(gòu)成木桶的最短的木板;在高手對(duì)決中,獲勝一方的武功不一定處處都比對(duì)手強(qiáng),但他肯定是武功全面,沒有讓對(duì)手置于死地的軟肋?! ≡诟呖歼x拔中,每個(gè)專題、每個(gè)模塊、每個(gè)學(xué)科的成績(jī)決定著高考的總成績(jī)。也許你各學(xué)科成績(jī)大部分不錯(cuò),但總體成績(jī)卻可能會(huì)因某一學(xué)科中的薄弱模塊、專題而受到影響。只要找到影響整體成績(jī)提升的模塊、專題,加以強(qiáng)化鞏固提升,就會(huì)快捷高效地提升整體考試成績(jī)?!陡呖紝n}復(fù)習(xí)模塊高手》就是以模塊為單元、以專題為復(fù)習(xí)切入點(diǎn),為幫助考生快速提升整體考試成績(jī)而精心編寫的一套自學(xué)用書。
書籍目錄
第一編 滿分風(fēng)景線第一類 赤裸的題意第二類 燃燒的情感第三類 新奇的立意第四類 經(jīng)典的選材第五類 厚重的內(nèi)容第六類 飛揚(yáng)的文采第七類 樸素的哲理第八類 超酷的創(chuàng)意第九類 變臉的文體第十類 飄逸的想象第二編 技法大觀園第一章 題型技法第一節(jié) 命題作文第二節(jié) 材料作文第三節(jié) 話題作文第二章 文體技法第一節(jié) 記敘文體一、細(xì)節(jié)——故事的花朵二、懸念——拐彎的智慧三、道具——構(gòu)思的魔棒四、感悟——思維的結(jié)晶第二節(jié) 散文文體一、文筆如詩(shī)顯魅力二、文化濃郁顯厚重三、文思如涌顯豐富第三節(jié) 議論文體一、讓起句點(diǎn)燃全篇二、讓道理敲打事例三、讓層次肢解論點(diǎn)第三編 母題總集合專題一 思考人生一、心態(tài)二、生命三、價(jià)值四、時(shí)間五、微笑六、挫折七、認(rèn)識(shí)自己專題二 修養(yǎng)品德一、尊重二、欣賞三、寬容四、節(jié)儉五、合作六、追求七、等待專題三 感悟哲理一、細(xì)節(jié)二、距離三、簡(jiǎn)單四、專注五、競(jìng)爭(zhēng)六、真話與謊言專題四 關(guān)注自然一、環(huán)境二、綠色專題五 聚焦熱點(diǎn)一、和諧二、感恩三、愛心知識(shí)方法快速索引命題作文的題型命題作文的審題立意命題作文參考技法材料作文的題型材料作文審題立意的方法找關(guān)鍵詞句法因果追溯法提煉本質(zhì)法道理升華法材料作文參考技法話題作文的題型話題作文的審題立意記敘文體技法細(xì)節(jié)懸念道具感悟散文文體技法文筆文化文思議論文體開頭的技法開門見山法欲進(jìn)先退法設(shè)喻開篇法引用名言法設(shè)問開篇法解釋概念法敘事開篇法對(duì)比明理法議論文體說理的技法因果分析法假設(shè)分析法意義分析法比較分析法辯證分析法讓層次肢解議論文論點(diǎn)從橫的方面分解從縱的方面分解從反的方面分解關(guān)于心態(tài)的名言美句關(guān)于心態(tài)的素材集錦關(guān)于生命的名言美句關(guān)于生命的素材集錦關(guān)于價(jià)值的名言美句關(guān)于價(jià)值的素材集錦關(guān)于時(shí)間的名言美句關(guān)于時(shí)間的素材集錦關(guān)于微笑的名言美句關(guān)于微笑的素材集錦關(guān)于挫折的名言美句關(guān)于挫折的素材集錦關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的名言美句關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的素材集錦關(guān)于尊重的名言美句關(guān)于尊重的素材集錦關(guān)于欣賞的名言美句關(guān)于欣賞的素材集錦關(guān)于寬容的名言美句關(guān)于寬容的素材集錦關(guān)于節(jié)儉的名言美句關(guān)于節(jié)儉的素材集錦關(guān)于合作的名言美句關(guān)于合作的素材集錦關(guān)于追求的名言美句關(guān)于追求的素材集錦關(guān)于等待的名言美句關(guān)于等待的素材集錦關(guān)于細(xì)節(jié)的名言美句關(guān)于細(xì)節(jié)的素材集錦關(guān)于距離的名言美句關(guān)于距離的素材集錦關(guān)于簡(jiǎn)單的名言美句關(guān)于簡(jiǎn)單的素材集錦關(guān)于專注的名言美句關(guān)于專注的素材集錦關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的名言美句關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的素材集錦關(guān)于真話與謊言的名言美句關(guān)于真話與謊言的素材集錦關(guān)于環(huán)境的名言美句關(guān)于環(huán)境的素材集錦關(guān)于綠色的名言美句關(guān)于綠色的素材集錦關(guān)于和諧的名言美句關(guān)于和諧的素材集錦關(guān)于感恩的名言美句關(guān)于感恩的素材集錦關(guān)于愛心的名言美句關(guān)于愛心的素材集錦
章節(jié)摘錄
我們都不小心踏上了一列疾馳的列車。咔嚓!咔嚓!帶我們駛向一個(gè)時(shí)代,一個(gè)紛亂的腳步踩碎了夢(mèng)想的時(shí)代,一個(gè)嘈雜的聲音湮沒了平和的時(shí)代,一個(gè)無止的欲望充斥內(nèi)心的時(shí)代,一個(gè)急功近利的時(shí)代。每個(gè)人都如受激了的公牛,東突西奔,掠奪般地贏取自己的身份、地位,多少人每日渴求著一步登天,五百萬的大獎(jiǎng)仿佛就在眼前。每日的生活如同沸了的水,用蒸蒸白汽宣告自己的精彩,卻于一瞬間消逝得無影無蹤?! ∪欢?,人活一世,這就是你想要的生活?爭(zhēng)名奪利,急功近利,擺不開“利”的誘惑,洗不去“欲”的浸染,殊不知,該來的總會(huì)來,不該來的總也到不了。 平日里我總愛讀一些清凈的文章。蘇子也曾說:“茍非吾之所有,雖一毫而莫取?!庇谄渲?,讓人靜心體會(huì)順其自然的諸般智慧。莊子也曾說:“生物之以息相吹也?!鼻叭说闹腔鄄豢摄郎?,世殊事異,唯平心靜氣,謙和相待,才能從那列疾馳的列車上脫身,去感受風(fēng)移影動(dòng),斗轉(zhuǎn)星移,春來草自青的沁人心脾。 南懷瑾大師筆耕不輟,粗茶淡飯,日日清貧,卻幾乎改變了許多人的命運(yùn)。因?yàn)樗?,多少人褪去了貪嗔癡,無數(shù)的名譽(yù)、贊譽(yù)不自覺地便向其涌去,懷瑾大師是不在乎的,可他越不在乎,那就越多。且不說他不屑于出山,如若懷瑾大師下海經(jīng)商,試問,普天之下,又會(huì)有多少人能與其相媲美?有時(shí),春來草自青,不必刻意追求雕飾,平平靜靜,安安穩(wěn)穩(wěn),該來的,總會(huì)到來?! ∨跻槐径U宗之書,坐在青青草地,綠汁浸染了衣服,平心靜氣,卻也可以愜意而幸福。不必有那暴戾而刻薄的心,不必去急功近利,春來草自青,該來的,總會(huì)到來?! 《ê鮾?nèi)外之分,辨乎榮辱之境,順其自然,平心靜氣斯已矣……
圖書封面
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