生物

內(nèi)容概要

　　每個(gè)學(xué)科的知識(shí)都按一定的內(nèi)在規(guī)律構(gòu)成一個(gè)個(gè)相互聯(lián)系而又相對(duì)獨(dú)立的模塊，每個(gè)模塊內(nèi)部又細(xì)分為若干個(gè)更具體的專題。“木桶理論”告訴我們，木桶盛水的多少并不取決于箍合木桶的較長木板，而是完全受制于構(gòu)成木桶的最短的木板；在高手對(duì)決中，獲勝一方的武功不一定處處都比對(duì)手強(qiáng)，但他肯定是武功全面，沒有讓對(duì)手置于死地的軟肋?！　≡诟呖歼x拔中，每個(gè)專題、每個(gè)模塊、每個(gè)學(xué)科的成績決定著高考的總成績。也許你各學(xué)科成績大部分不錯(cuò)，但總體成績卻可能會(huì)因某一學(xué)科中的薄弱模塊、專題而受到影響。只要找到影響整體成績提升的模塊、專題，加以強(qiáng)化鞏固提升，就會(huì)快捷高效地提升整體考試成績。《高考專題復(fù)習(xí)模塊高手：生物（生物實(shí)驗(yàn)與選修）》就是以模塊為單元、以專題為復(fù)習(xí)切入點(diǎn)，為幫助考生快速提升整體考試成績而精心編寫的一套自學(xué)用書。

書籍目錄

生物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)專題綜述專題一 探究性實(shí)驗(yàn)專題二 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)專題三 觀察類實(shí)驗(yàn)專題四 模擬性實(shí)驗(yàn)選修選修1 生物技術(shù)實(shí)踐選修3 現(xiàn)代生物科技專題參考答案

圖書封面

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