2008全能新教材學(xué)習(xí)法（七年級(jí)下冊(cè)）

內(nèi)容概要

《全能·新教材學(xué)習(xí)法》是一套將同步知識(shí)與學(xué)科學(xué)習(xí)方法完美結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)與開(kāi)拓視野并行，趣味講解與精妙點(diǎn)評(píng)共存的輔導(dǎo)叢書(shū)。每本書(shū)成功地將科學(xué)的學(xué)習(xí)方法融入到同步學(xué)習(xí)中，既提供總體的學(xué)習(xí)策略。又給出具體的學(xué)習(xí)要訣。讓方法在實(shí)踐中運(yùn)用，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中反思方法。

書(shū)籍目錄

第一單元
　單元相關(guān)文體知識(shí)介紹
　單元相關(guān)名著推薦
　1.童年的朋友
 　晨讀在線(xiàn)
 　基礎(chǔ)知識(shí)梳理
 　課文完全解讀
 　課文整體感知
 　素材儲(chǔ)備
 　跟蹤訓(xùn)練
 　答案點(diǎn)撥
 　拓展閱讀
　2.一面
 　晨讀在線(xiàn)
 　基礎(chǔ)知識(shí)梳理
 　課文完全解讀
 　課文整體感知
 　素材儲(chǔ)備
 　跟蹤訓(xùn)練
 　答案點(diǎn)撥
 　拓展閱讀
　3.我的老師
 　晨讀在線(xiàn)
 　基礎(chǔ)知識(shí)梳理
 　課文完全解讀
 　課文整體感知
 　素材儲(chǔ)備
 　跟蹤訓(xùn)練
 　答案點(diǎn)撥
 　拓展閱讀
　4.展示華夏文化魅力
 　晨讀在線(xiàn)
 　基礎(chǔ)知識(shí)梳理
 　課文完全解讀
 　課文整體感知
 　素材儲(chǔ)備
 　跟蹤訓(xùn)練
 　答案點(diǎn)撥
 　拓展閱讀
　5.趙普
 　晨讀在線(xiàn)
 　基礎(chǔ)知識(shí)梳理
　……
第二單元
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元

章節(jié)摘錄

　　第一單元　　單元相關(guān)文體知識(shí)介紹　　一、詩(shī)歌　　1.詩(shī)歌的特點(diǎn)：（1）詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活最集中的反映。（2）詩(shī)歌有豐富的感情和想像。（3）詩(shī)歌的語(yǔ)言是精練的、形象的，音調(diào)是和諧的，節(jié)奏是鮮明的。（4）詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位?！　?.詩(shī)歌的分類(lèi)：從表達(dá)方式和內(nèi)容的角度看，可以分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、說(shuō)理詩(shī)；從體裁上看，可分為舊體詩(shī)（包括詩(shī)、詞、曲）和新詩(shī)?！　。?）古體詩(shī)和近體詩(shī)：古體詩(shī)和近體詩(shī)是從詩(shī)的音律角度來(lái)劃分的。二者的主要區(qū)別是古體詩(shī)往往是指唐代以前的古代詩(shī)歌。唐初開(kāi)始形成的律詩(shī)和絕句，在字?jǐn)?shù)、聲韻、對(duì)仗方面都有嚴(yán)格規(guī)定，就是我們所說(shuō)的近體詩(shī)。近體詩(shī)是同古體詩(shī)相對(duì)而言的。　?。?）律詩(shī)的結(jié)構(gòu)：律詩(shī)共八句。一、二句為首聯(lián)，三、四句為頷聯(lián)，五、六句為頸聯(lián)，七、八句為尾聯(lián)?！　。?）抒情詩(shī)、敘事詩(shī)和說(shuō)理詩(shī)：抒情詩(shī)是通過(guò)直接或間接的方式抒發(fā)作者內(nèi)心的思想情感來(lái)反映時(shí)代精神和社會(huì)風(fēng)貌的，往往沒(méi)有完整的故事情節(jié)和人物形象，即使有某些片段的景物描寫(xiě)，也是為了托物言志、借景抒情。敘事詩(shī)是用詩(shī)的形式來(lái)描述事件、塑造人物、反映現(xiàn)實(shí)生活的。同抒情詩(shī)相比，敘事詩(shī)有完整的故事情節(jié)和人物形象。說(shuō)理詩(shī)從廣義上講包含在抒情詩(shī)中，它主要是借助景物描寫(xiě)來(lái)闡述深刻的道理?！　　?/pre>




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　　精心講解，全面提升能力。　　導(dǎo)演訓(xùn)練一線(xiàn)貫穿，大徹大悟一瞬之間。





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