1+1輕巧奪冠·同步講解

內(nèi)容概要

1、左右兩欄對照。左欄為知識點講解和對應(yīng)例題；右欄為與知識點相對應(yīng)的訓練題?！　?、從基礎(chǔ)知識的梳理，重點難點的突破（或新舊知識的融會貫通），與科技發(fā)展、生活實際相聯(lián)系的綜合、創(chuàng)新、應(yīng)用三個層面解讀每節(jié)內(nèi)容。　　3、采用“同步講解”與“優(yōu)化訓練”相配套的“1+1”模式。有講有練，方便實用?！　』A(chǔ)知識·基本方法：基礎(chǔ)知識及掌握這些知識的方法，“源于教材，高于教材”?？梢詭椭愀咝实卣莆栈A(chǔ)知識結(jié)構(gòu)，得到學法指導?！　⊥卣寡由臁つ芰μ嵘簭娬{(diào)教材知識與社會現(xiàn)實科技發(fā)展的聯(lián)系。選取相關(guān)閱讀材料、知識探究過程。有助于拓展學生視野，講練發(fā)散思維，提升綜合能力?！　≈攸c難點·綜合方法：對重點、難點進行深層次的拓展講解和思路點撥，能有效地形成基礎(chǔ)知識的提高和升華，是考試得高分的關(guān)鍵所在?！　〉湫屠}精析：不但有解題思路、方法的分析翱點撥，也有解題時易錯點和易忽略點的提示，能有效地避免解題時心理屏蔽作用和“低級錯誤”，深入淺出，指點迷津。

書籍目錄

第1章　地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展　第1節(jié)  地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響  　第2節(jié)  地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用　第1章知識總結(jié)第2章　區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)　第1節(jié)  荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例  　第2節(jié)  森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例　第2章知識總結(jié)第3章　區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用　第1節(jié)  能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例  　第2節(jié)  流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例　第3章知識總結(jié)第4章　區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展　第1節(jié)  區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例  　第2節(jié)  區(qū)域工業(yè)化與城市化——以我國珠江三角洲地區(qū)為例　第4章知識總結(jié)第5章　區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展　第1節(jié)  資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國西氣東輸為例　第2節(jié)  產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例  　第5章知識總結(jié)

編輯推薦

　　真情講練，輕巧奪冠?！　∪珖抡n標實驗區(qū)部分重點中學部分一線骨干教師聯(lián)合編寫。

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