2012高中同步測控全優(yōu)設(shè)計課時導(dǎo)學(xué)案

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　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·高中同步測控全優(yōu)設(shè)計·課時導(dǎo)學(xué)案：英語（必修4）（配人教版）》相比傳統(tǒng)的英語教師教案，它主張“服務(wù)于學(xué)”，它最終極的追求是“會學(xué)”和“創(chuàng)學(xué)”，因此它一定是變傳統(tǒng)的研究教材、研究教法為研究學(xué)生、研究學(xué)情、研究學(xué)法，變教學(xué)目標為學(xué)習(xí)目標，變傳統(tǒng)的教師課堂為學(xué)生課堂，變傳統(tǒng)的“惟教”為“惟學(xué)”、“惟師”為“惟生”，是教師新課改理念下的二次課程開發(fā)。

書籍目錄

Unlit 1 Women of achievement課前·預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課標導(dǎo)航主題導(dǎo)讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 課堂·合作探究SectionⅠ Warming Up,Pre-reading,Reading&Comprehending　SectionⅡ GrammarSectionⅢ Learning about Language＆Using LanguageSectionⅣ Writing　Unit 2 Working the land課前·預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課標導(dǎo)航主題導(dǎo)讀基礎(chǔ)導(dǎo)練課堂·合作探究SectionⅠ Warming Up,Pre-reading,Reading&ComprehendingSectionⅡ Grammar　SectionⅢ Learning about Language&Using LanguageSectionⅣ Writing　Unit3 A taste of English brumour 課前·預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課標導(dǎo)航主題導(dǎo)讀基礎(chǔ)導(dǎo)練課堂·合作探究SectionⅠ Warming Up,Pre-reading,Reading&ComprehendingSectionⅡGrammar　SectionⅢLearning about Language&Using LanguageSectionⅣ Writing　Unit 4 Body language　　課前·預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)　　課標導(dǎo)航　　主題導(dǎo)讀　　基礎(chǔ)導(dǎo)練　　課堂·合作探究SectionI Warming Up,Pre-reading,Reading&ComprehendingSectionⅡ Grammar　SectionⅢ Learning about Language＆Using LanguageSectionⅣ Writing”　 Unit 5 Theme parks 課前·預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課標導(dǎo)航主題導(dǎo)讀基礎(chǔ)導(dǎo)練課堂·合作探究SectionⅠ Warming Up,Pre-reading,Reading＆ComprehendingSectionⅡ GrammarSectionⅢ Learning about Language＆Using LanguageSectionⅣ Writing活頁訓(xùn)練（單獨成冊）參考答案（單獨成冊）

媒體關(guān)注與評論

　　教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個激發(fā)創(chuàng)造的“場”，使學(xué)生在其中學(xué)會設(shè)問、學(xué)會探索、學(xué)會合作，讓教學(xué)的過程成為師生雙方實現(xiàn)生命價值的舞臺。 　　——北大附中特級教師 張思明 　　　　學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究課堂模式讓學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得輕松，課堂教學(xué)更合理、更高效，真正達到了快樂高效的目的。 　　——全國“和諧教學(xué)法”研究會理事長 王敏勤教授 　　　　學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式是對傳統(tǒng)教學(xué)方式的一次本質(zhì)意義的革命。它以師生活動為載體，以發(fā)現(xiàn)問題、自我探究為主線，注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略教育，有效地弘揚了學(xué)生的主體性，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的特征。 　　——山東大學(xué)博士生導(dǎo)師 齊濤教授

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　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·高中同步測控全優(yōu)設(shè)計·課時導(dǎo)學(xué)案：英語（必修4）（配人教版）》是中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》推薦學(xué)生用書、《中國教育報》“好書教師評”最有價值教輔圖書。

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