地理·選修4（附試卷）

內(nèi)容概要

若能掬起月光一束，我愿選擇最皎潔的；若能采下鮮花朵朵，我愿選擇最艷麗的……也許，我的選擇不是最好的，但我堅信，我的選擇是我最適合的。    人生路漫漫，既然選擇了目標，那就毅然前行吧！讓我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫一曲曲優(yōu)美的人生樂章，成就自己的美麗人生吧。因為，是駿馬就要縱橫馳騁于遼闊的草原，是雄鷹就要展翅翱翔于廣漠蒼穹。    工欲善其事，必先利其器。在你拼搏的成功路上，誰會是你戰(zhàn)無不勝的一把亮劍——《全優(yōu)設計》。她將為你開啟一扇面向未來的窗，為你鋪就一條通往成功的路，為你打造一片自由馳騁的天地，幫你在學習的過程中找到成長感覺、成功的喜悅、成才的幸福！    《高中同步測控全優(yōu)設計》以理念統(tǒng)帥板塊，以板塊整合欄目，以欄目組織內(nèi)容。從板塊到欄目，從形式到內(nèi)容，都緊緊扣準新教育、新人文、新課程的脈搏，做到了“繼承、創(chuàng)新、適應、引導”四位一體。    以舊啟新，倡導自主學習  《全優(yōu)設計》注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過對既有知識的回顧，引導學生科學梳理主干知識，自主構建知識網(wǎng)絡，以舊啟新，實現(xiàn)新舊知識間通暢的鏈接。    講例對照，實現(xiàn)師生互動  《全優(yōu)設計》整體設計上雙欄互動，知識講解著眼要點，重點難點講深講透，典型例題一一對應，精解精析，學思互動。突出體現(xiàn)了“以學生為主體、以教師為主導”的新課改理念。    情景導學，注重實踐探究  《全優(yōu)設計》從學生的心理特點出發(fā)，運用新課改理念，在強化基本理論學習的同時，又不死扣教材，而是注意將教材知識同生產(chǎn)生活聯(lián)系，通過研究性學習題目及實踐型情景的設計，把教材變成誘思導學的工具。    訓練科學，促進主動成長  《全優(yōu)設計》的題目設計立足“精”，訓練方式抓住“活”，背景材料突出“新”，學習效果強調(diào)“實”。涵蓋全面，知能并重。層級科學，難易適中。準確把握高考命題方向，精選典型高考及模擬試題，仿真演練，超前體驗，促進綜合能力提升。    書卷分離，追求方便實用  《全優(yōu)設計》對重、難點習題精析詳解，注重規(guī)律方法的點撥總結，引導學生觸類旁通，舉一反三。

書籍目錄

第一章　城鄉(xiāng)發(fā)展與城市化　第一節(jié)　聚落的形成和發(fā)展　第二節(jié)　城市化與城市環(huán)境問題　本章整合第二章　城鄉(xiāng)結合理布局協(xié)調(diào)發(fā)展　第一節(jié)　城市空間形態(tài)及變化　第二節(jié)　城鎮(zhèn)布局與協(xié)調(diào)發(fā)展　第三節(jié)　城鄉(xiāng)特色景觀與傳統(tǒng)文化的保護　本章整合第三章　城鄉(xiāng)規(guī)劃　第一節(jié)　城鄉(xiāng)規(guī)劃的內(nèi)容及意義　第二節(jié)　城鄉(xiāng)土地利用與功能分區(qū)　第三節(jié)　城鄉(xiāng)規(guī)劃中的主要產(chǎn)業(yè)布局　本章整合第四章　城鄉(xiāng)建設與人居環(huán)境　第一節(jié)　城鄉(xiāng)人居環(huán)境　第二節(jié)　城鄉(xiāng)商業(yè)與生活環(huán)境　第三節(jié)  城鄉(xiāng)公共服務設施與生活環(huán)境　本章整合章末檢測卷第一章過關檢測第二章過關檢測第三章過關檢測第四章過關檢測綜合測試學生用書參考答案章末檢測參考答案

圖書封面

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