化學必修I

內(nèi)容概要

　　1.講練對照，實現(xiàn)師生互動
　　主體欄目對欄設計，左講右練，師生互動，講練互動，學思互動，突出體現(xiàn)“以學生為主體、以教師為主導”的新理念，呈現(xiàn)完整先進的互動學習方案。
　　2.情景導學，注重實踐探究
　　通過研究性學習題目及實踐型情景的設計，引領學生合作探究，回歸生活，活化教材，力求使教學內(nèi)容活動化，課堂活動內(nèi)容化。
　　3.訓練科學，促進主動成長
　　題目設計立足“精”，訓練方式追求“活”，背景材料突出“新”，學習效果強調(diào)“實”，匠心獨具，編排科學，營造輕松明快的訓練場。
　　4.書卷分離，追求方便實用
　　成書+試卷+答案，講、練、測、釋四位一體，科學組合，功能完備，拆分靈活，方便實用。

書籍目錄

第一章　從實驗學化學
　第一節(jié)　化學實驗基本方法
　 第1課時　化學實驗安全
　 第2課時　過濾和蒸發(fā)
　 第3課時 蒸餾和萃取
　第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用
　 第1課時 物質(zhì)的量及其單位
　 第2課時 氣體摩爾體積
　 第3課時 物質(zhì)的量在化學實驗中的應用
　　本章整合
第二章 化學物質(zhì)及其變化
　第一節(jié)　物質(zhì)的分類
　第二節(jié)　離子反應
　 第1課時 酸、堿、鹽在水溶液中的電離
　 第2課時 離子反應及其發(fā)生的條件
　第三節(jié)　氧化還原反應
　 第1課時　氧化還原反應
　 第2課時 氧化劑和還原劑
　本章整合
第三章 金屬及其化合物
　第一節(jié)　金屬的化學性質(zhì)
　 第1課時　金屬與非金屬的反應
　 第2課時　金屬與酸和水的反應
　 第3課時 鋁與氫氧化鈉水溶液的反應 物質(zhì)的量在化學方程式算中的應用
　第二節(jié)　幾種重要的金屬化合物
　 第1課時　鈉的重要化合物
　 第2課時　鋁的重要化合物
　 第3課時　鐵的重要化合物
　第三節(jié) 用途廣泛的金屬材料
　本章整合
第四章 非金屬及其化合物
　第一節(jié)　無機非金屬材料的主角——硅
　 第1課時　二氧化硅和硅酸
　 第2課時　硅酸鹽和硅單質(zhì)
　第二節(jié) 富集在海水中的元素——氯
　 第1課時 活潑的黃綠色氣體——氯氣
　 第2課時 氯離子的檢驗
　第三節(jié)　硫和氦的氧化物
　 第1課時　硫和硫的氧化物
　 第2課時 氮和氮的氧化物 大氣污染
　第四節(jié)　氨硝酸硫酸
　 第1課時　氨和銨鹽
　 第2課時　氨的實驗室制法
　 第3課時　硫酸和硝酸的強氧化性
　本章整合
活頁訓練卷
　智能提升作業(yè)(一)
　智能提升作業(yè)(二)
　智能提升作業(yè)(三)
　智能提升作業(yè)(四)
　智能提升作業(yè)(五)
　智能提升作業(yè)(六)
　智能提升作業(yè)(七)
　智能提升作業(yè)(八)
　智能提升作業(yè)(九)
　智能提升作業(yè)(十)
　智能提升作業(yè)(十一)
　智能提升作業(yè)(十二)
　智能提升作業(yè)(十三)
　智能提升作業(yè)(十四)
　智能提升作業(yè)(十五)
　智能提升作業(yè)(十六)
　智能提升作業(yè)(十七)
　智能提升作業(yè)(十八)
　智能提升作業(yè)(十九)
　智能提升作業(yè)(二十)
　智能提升作業(yè)(二十一)
　智能提升作業(yè)(二十二)
　智能提升作業(yè)(二十三)
　智能提升作業(yè)(二十四)
　智能提升作業(yè)(二十五)
　智能提升作業(yè)(二十六)
　智能提升作業(yè)(二十七)
　節(jié)節(jié)檢驗(一)
　節(jié)節(jié)檢驗(二)
　節(jié)節(jié)檢驗(三)
　節(jié)節(jié)檢驗(四)
　節(jié)節(jié)檢驗(五)
　節(jié)節(jié)檢驗(六)
　節(jié)節(jié)檢驗(七)
　節(jié)節(jié)檢驗(八)
　節(jié)節(jié)檢驗(九)
　節(jié)節(jié)檢驗(十)
　第一章過關檢測
　第二章過關檢測
　第三章過關檢測
　第四章過關檢測
　學生用書參考答案
　活頁訓練參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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