熱血鑄警魂

內(nèi)容概要

　　浙江警官職業(yè)學(xué)院是上個世紀(jì)八十年代初，我在浙江工作期間，根據(jù)全國第八次勞改工作會議精神批準(zhǔn)創(chuàng)辦的。因此有一種特殊的情感。到司法部工作之后，主管全國監(jiān)獄、勞教工作，曾先后三次到學(xué)校視察，并在那里召開了全國司法警官院校座談會。每每看到的都是動人的、嶄新的面貌：1997年被批準(zhǔn)為省級重點中專j1998年被確定為司法部重點中專；2002年升格為浙江警官職業(yè)學(xué)院，遷入占地284001平方米，擁有122606平方米建筑設(shè)施，具有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化水平的新址，面貌為之一新。五年邁出三大步，一步一個新臺階，上了規(guī)模，上了水平，上了等級，成為一所在全國小有名氣的、充滿朝氣和希望的高等學(xué)院，令我由衷的喜悅和自豪?！　∏趭^耕耘二十三年，浙江警官職業(yè)學(xué)院已成為培養(yǎng)監(jiān)獄、勞教警察和政法，法律服務(wù)應(yīng)用人才的重要基地，造就了一批又一批高素質(zhì)的司法警官和法律工作者，武英文華遍浙江，受到廣泛的歡迎和贊譽。為檢驗教學(xué)成果，鼓勵后來學(xué)子繼往開來，浙江警官職業(yè)學(xué)院組織編寫了一本以發(fā)揚忘我工作、敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)精神為中心內(nèi)容的紀(jì)實詩篇——《熱血鑄警魂：浙江警官職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式實踐與回顧》，書中選取建校以來，從這里走向社會，走向不同工作崗位的部分優(yōu)秀人才的事跡，其中有孜孜以求、勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)型人才，有默默奉獻(xiàn)、全身心投入工作的先進(jìn)人物；有潤物無聲如春風(fēng)化雨、促使浪子回頭的個別教育能手；有吃苦耐勞、沉著機智、果斷決策的追捕能手：有以身作則、廉潔奉公、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的政工、紀(jì)檢干部；有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)法為民、嚴(yán)于律己的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)。篇篇文章有血有肉，事跡生動，感人肺腑，情不自禁地使我腦海里浮現(xiàn)出一群辛勤奮斗在監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)各工作崗位上的“無名英雄”，顯示出我國監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)后繼有人的生動局面。　　……

書籍目錄

成果介紹依托行業(yè)服務(wù)社會構(gòu)建新型警察類高等職業(yè)人才培養(yǎng)模式調(diào)查報告無名英雄平安衛(wèi)士——浙江警官職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生基本素質(zhì)調(diào)查報告典型事跡無悔的青春無悔的選擇——記浙江省第一監(jiān)獄民警鄭根海平凡警官的不平凡事——記全國監(jiān)獄系統(tǒng)個別教育能手滕林華紅木棉之歌——記浙江省女子監(jiān)獄民警王京蘭以規(guī)范樹立正氣按制度履行職責(zé)——記浙江省政法系統(tǒng)先進(jìn)個人董長青與艾滋病犯打交道的人一記浙江省監(jiān)獄中心醫(yī)院民警鐘立新為了頭頂上閃亮的警徽一記杭州市南郊監(jiān)獄民警田觀良從普通民警到監(jiān)獄長——記杭州市東郊監(jiān)獄監(jiān)獄長胡曉華愛崗敬業(yè)二十載風(fēng)雨砥礪顯本色——記湖州監(jiān)獄黨委委員、政治處主任毛建平追捕能手——記浙江省第二監(jiān)獄民警陳飛龍心靈的轉(zhuǎn)化——全國監(jiān)獄系統(tǒng)個別教育能手胡春根的人生敘事赤膽忠誠熱血警魂——記浙江省十里豐監(jiān)獄副監(jiān)獄長呂偉雄細(xì)致的管教者嚴(yán)明的執(zhí)法者——記浙江省第三監(jiān)獄民警姜良高……評價與寄語

章節(jié)摘錄

　　從參加工作到2001年，鄭根海一直在基層搞管教工作也就是面對面的管理罪犯。管教工作給鄭根海最大的感受是苦與累，可最深的體會還是來自為了確保監(jiān)管安全的工作壓力。在這15年中鄭根海最怕的就是晚上10點鐘以后聽到敲門聲和電話鈴聲?！　?988年4月，鄭根海被提任為二車間鏈條工段副工段長。工作崗位的變化使鄭根海肩上的責(zé)任更加重大了。當(dāng)時恰處1983年嚴(yán)打，一批罪犯成為工段管理的重點對象。他們思想波動大、惡習(xí)深、反復(fù)性強。罪犯樓某是其中的一個典型。樓某因流氓罪在1983年的“嚴(yán)打”中被判無期徒刑，平時隔三差五因違規(guī)受處理。他不但不吸取教訓(xùn)，不接受民警的開導(dǎo)教育，反而認(rèn)為是民警盯牢他，隊部與他過不去。隨著對隊部的敵意越來越深，他變得自暴自棄，將心思完全放在了對原判案子的申訴上。樓犯因此被列為頑固犯。　　針對樓犯的現(xiàn)狀，鄭根海多次找他談話，幫他明確管理與被管理、改造與被改造的關(guān)系幫他分析自己錯誤觀點與行為的成因，使他有了階段性的穩(wěn)定。為了鞏固教育效果，真正轉(zhuǎn)化他促使他走上積極改造的道路，鄭根海又以工段的名義，給他的父母寫信請樓犯父母一起來做樓犯的思想穩(wěn)定工作。鄭根海和工段長郭建良會同樓犯的父母一起做了近三個小時的規(guī)勸工作。鄭根海的真情和樓犯父母的愛心終于感動了他，喚起了他的良知泯滅的人性也開始慢慢復(fù)蘇。從那天起，樓犯的情緒穩(wěn)定了，勞動積極了，監(jiān)規(guī)紀(jì)律自覺遵守了，并能夠主動向隊部提合理化建議。由于樓犯思想的根本轉(zhuǎn)變，加上改造積極1990年10月，經(jīng)批準(zhǔn)監(jiān)獄解除了對其頑固犯的列控，1991年2月樓犯被調(diào)到了工段護(hù)監(jiān)崗位?！　　?/pre>








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