紅雪

前言

從長(zhǎng)篇小說(shuō)《國(guó)家干部》出版到現(xiàn)在，已有四年之久。從那以后，我一直沒(méi)有新的作品問(wèn)世，當(dāng)這套叢書即將出版時(shí)，不禁有恍如隔世之感。不過(guò)，近年雖然沒(méi)能將新的作品奉獻(xiàn)給讀者，卻一直在不斷地思考、不斷地揣摩。我不會(huì)放棄創(chuàng)作，因?yàn)槲以f(shuō)過(guò)，放棄寫作，就等于放棄了生命。近四年，看了、寫了、思考了太多的似乎與文學(xué)無(wú)關(guān)的東西，說(shuō)了、做了、努力了太多似乎與文學(xué)無(wú)關(guān)的事情。但當(dāng)這套叢書出版時(shí)，卻突然覺(jué)得有那么多東西需要寫，應(yīng)該寫，值得寫。很多很多新的感觸和沖動(dòng)，很多很多新的認(rèn)識(shí)和理念。同以往相比，很多很多都是截然不同的，很多很多甚至是顛覆性的。靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地一想，很多很多確實(shí)都變了。當(dāng)然也有永遠(yuǎn)不變的，那就是作家的眼光、作家的思維、作家的處事原則和做人底線。這些正是這套叢書留給我的最可寶貴的財(cái)富。從1981年開始發(fā)表作品到現(xiàn)在，幾乎橫貫了改革開放的每個(gè)階段，也幾乎容納了面對(duì)這些年代的所有認(rèn)知和情感。這些作品驗(yàn)證著我的創(chuàng)作方式，也體現(xiàn)著我寫作與生命的價(jià)值。如何評(píng)價(jià)自己，如何評(píng)價(jià)自己的作品，這其實(shí)很難。評(píng)價(jià)都是別人做的，評(píng)價(jià)自己大都言不由衷。

內(nèi)容概要

《紅雪》主要內(nèi)容包括：整整下了一天雨，時(shí)大時(shí)小，有時(shí)天陰得重了，屋里黑乎乎的，就像晚上一樣。心里急，又哪兒也去不了，心情就憂郁起來(lái)，看哪兒也不順眼。奶奶見(jiàn)我坐臥不安的樣子，故意跟我逗笑話：“你這娃也真是的，就沒(méi)個(gè)沉穩(wěn)樣子，奶奶跟你這么大，都生下你大姑了，整天除了哄娃抱娃，還攬一大家子的飯要做，等到家里人都睡了，才能有個(gè)空涮屎測(cè)尿。你們這些娃，念了幾天書，心就念野了。早先那會(huì)兒，還得纏腳……”

作者簡(jiǎn)介

張平，男，漢族，1954年11月生，山西省新絳縣人。1986年7月入盟。1982年7月山西師范大學(xué)畢業(yè)?，F(xiàn)任山西省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席、一級(jí)作家，全國(guó)政協(xié)常委，民盟中央副主席、山西省委副主委，中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)人口文化協(xié)會(huì)理事等。

章節(jié)摘錄

書摘    想來(lái)想去，好半天也沒(méi)寫了一個(gè)字，真不知道該怎么寫了。    連個(gè)商量的人也沒(méi)有!到這會(huì)兒，才覺(jué)得自己真是沒(méi)一個(gè)知心朋友，滿肚子的苦惱，也沒(méi)個(gè)訴說(shuō)處，也沒(méi)有什么人能給自己出個(gè)主意。哥哥姐姐?給他們說(shuō)了，還不是要給爸爸媽媽說(shuō)的。同學(xué)里頭，秀萍?亞莉?愛(ài)愛(ài)?……她們才不把這些放在心上呢，鬧不好，還要吵了出去，說(shuō)你怎么怎么樣。曉麗倒是可以寫，能同她商量商量的，可她正病著，而且本來(lái)說(shuō)要去醫(yī)院看她一次的，哪想到連著下了這幾天雨，也沒(méi)能去得了。現(xiàn)在又不知她身體恢復(fù)得怎么樣，又怎能給她寫這樣的信!    那么，還有誰(shuí)呢?    程國(guó)強(qiáng)!腦子里竟突然跳出這么一個(gè)名字來(lái)!真的，怎么沒(méi)想起他來(lái)!那天國(guó)強(qiáng)不是一再要我給他寫信的嗎?而且他的想法跟我的想法是多么的一致!雖然自己當(dāng)時(shí)沒(méi)答應(yīng)他，但心里確實(shí)是想那樣做的。而且，也不知道他現(xiàn)在怎樣了。到底是上了師范了，還是上了高中了?他能那樣推心置腹地給我談他的打算和決心，我為什么就不能給他談?wù)勛约旱南敕ê涂鄲?同學(xué)了這么多年，總覺(jué)得他還是可以信賴的。    想到這兒，鋪開紙便寫了起來(lái)。給他寫，不知道為什么寫得很隨便自如：    國(guó)強(qiáng)：你好，來(lái)校幾天了，真想念咱們的那些同學(xué)……    一寫就收不住了，刷刷刷地一會(huì)兒就寫了幾大張。我寫了過(guò)去那些讓人難忘的美好記憶，寫了過(guò)去學(xué)校里那充滿活力的青春年華，寫了同學(xué)們之間純潔無(wú)私的友誼，寫了中學(xué)時(shí)代的那些理想和追求。而如今，當(dāng)這些全都成為過(guò)去的時(shí)候，才感到是那樣的寶貴，那樣的令人珍惜。然后，我又寫了眼前這個(gè)學(xué)校令人失望的情景，寫了自己的孤單、彷徨、猶豫和悲觀，特別寫了很多自己如何想上高中，又如何不敢那樣去做的矛盾心理，以及自己的種種苦惱，還寫了渺茫的未來(lái)和令人絕望的困境……面對(duì)這一切，自己又不知該怎么辦，不知怎樣才能找到一條屬于自己的路……    越寫越多，越寫越覺(jué)得有說(shuō)不完的話，寫到難受處，竟然忍不住地落下淚來(lái)。直到快要上課的時(shí)候，才覺(jué)得實(shí)在寫得太多了，應(yīng)該打住了。最后，我希望他能盡快來(lái)信，給我出出主意，看我現(xiàn)在究竟該怎么辦。  結(jié)尾是這樣寫的：    ……國(guó)強(qiáng)，見(jiàn)了我的信，你千萬(wàn)不要笑話我，我也不明白，為什么我會(huì)把這些全都給你說(shuō)出來(lái)，我總覺(jué)得咱們同學(xué)一場(chǎng)，平時(shí)咱們又常常互相幫助，在許多困難的時(shí)候，你都熱情地幫助了我。這一次，我想你一定不會(huì)不幫我的。來(lái)信吧，哪怕是幾個(gè)字也行。我實(shí)在覺(jué)得太孤單了，就好像是個(gè)孤兒一樣。                                                            你知心的同學(xué)：張紅英。    當(dāng)上課的預(yù)備鈴聲響了時(shí)，我終于把信疊好裝進(jìn)了信封。    下午活動(dòng)時(shí)，我把信發(fā)了出去。    我也不明白是什么原因，信發(fā)出去了，覺(jué)得心情突然輕松了許多。跟同學(xué)們說(shuō)話時(shí)，甚至還放聲笑了一回。    一封下款寫著峨口師范學(xué)校九四班。不用說(shuō)，這是愛(ài)愛(ài)哥孫愛(ài)國(guó)的信。另一封下款寫著內(nèi)詳。然而，看著那熟悉的字跡，我立刻止不住地心慌意亂起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，程國(guó)強(qiáng)的信!    找拿上信，塞在口袋里便走，心里卻一個(gè)勁撲通撲通地亂跳。程國(guó)強(qiáng)的信來(lái)了有多久了?他都寫了些啥?牛皮紙信封，糊得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是不是也寫了好多話?他現(xiàn)在在哪兒?究竟是上師范了還是上高中了?為啥要把地址寫上內(nèi)詳?是怕別人看見(jiàn)?還是因?yàn)閯e的什么緣故?    還沒(méi)回到教室里，上課鈴就響了。    整整一節(jié)物理課，老師講了些什么，好像一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。布置作業(yè)時(shí)，才胡亂在書上劃了幾下，也不知?jiǎng)潓?duì)了地方?jīng)]有。本想把信拆開，偷偷看看，卻礙著小玲在跟前，而小玲那張嘴!若要讓她看到點(diǎn)什么，到不了晚上就能讓班里吵翻了天。    好容易挨到下課，急忙便往宿舍跑。猛地推開宿舍門時(shí)，又讓自己鬧了個(gè)大紅臉，做夢(mèng)也沒(méi)想到王宏和茸茸倆都坐在宿舍里!而且挨得那么近乎，兩只手好像也捏在一起，正在卿卿我我地說(shuō)著什么。一見(jiàn)我撞進(jìn)門來(lái)，都被下了一大跳，同時(shí)都抬起頭來(lái)，睜大了眼睛怔怔地瞅著我。我愣了一愣，趕忙走到自己的床位旁，胡亂在床上摸了兩把，也不知該拿些啥，正好有日記本，想也沒(méi)想便揣在懷里，轉(zhuǎn)身又急急忙忙地走了出來(lái)。出了宿舍門好一陣子了，才想著怎么也該給人家打個(gè)招呼的，而且出來(lái)帶門時(shí)，聲音也是不是太大了?你這個(gè)樣子，豈不是明擺著讓人家感到你對(duì)這一切根本就看不慣，根本就不屑一顧?而且慌慌張張的，好像專門去監(jiān)視人家似的。    我這個(gè)人呀，沒(méi)意思就沒(méi)意思在這兒。你又沒(méi)做錯(cuò)什么，慌什么!    不過(guò)，他倆在宿舍里干啥呢?難道連物理課也沒(méi)上?整整一節(jié)課都在宿舍里呆著?猛然間，又想起了小玲說(shuō)的那些話……    這一切，難道會(huì)是真的?猛然叫，又想起了茸茸的落選，是不是跟這也有關(guān)系?    當(dāng)然，這也許全是自己的瞎想。雖然有人說(shuō)，茸茸的落選，是班主任做了工作，因?yàn)榘嘀魅闻掠绊懖缓?，不想讓她再?dāng)班干部。但看上去并不像，我覺(jué)得主要是茸茸她太不注意跟同學(xué)們處關(guān)系了，什么也不管不顧的，想怎么干就怎么干，總是一意孤行。就像今天的情況，同學(xué)之間，整天就在一塊兒，有什么非說(shuō)不可的急事，連物理課也不上了?挨得又那么近，還手捏著手……    整整一節(jié)課……可能時(shí)間更長(zhǎng)，他們都在干什么?真的有那么多的話要說(shuō)嗎?這個(gè)王宏看上去又那么老實(shí)……茸茸真的那么喜歡這個(gè)王宏嗎?    想到這里，忽然覺(jué)得心跳臉熱起來(lái)。要是有個(gè)男的也跟自己坐得那么近，也捏著自己的手，那會(huì)是個(gè)什么感覺(jué)?那個(gè)孫愛(ài)國(guó)實(shí)在是你不喜歡他，如果你真的喜歡他，那天他要是像那樣，你又會(huì)是個(gè)什么滋味?假如那天不是孫愛(ài)國(guó)，而是別的什么人，比如是程國(guó)強(qiáng)……    羞死人，看你想到哪里去了!    上課玲又響了。幾乎是在同時(shí)，王宏與茸茸也跟著從教室后門走了進(jìn)來(lái)，看來(lái)，我的舉止肯定讓他們起疑心了。    老師站在講臺(tái)上，用一種異樣的眼神看著他們倆。    班里有好多人也在看著他們倆。    小玲又捅了我一下，我沒(méi)理她……    又是神慌意亂地白白坐了一節(jié)課。    我只好搖了搖頭。說(shuō)實(shí)話，我真的不想再在她這兒呆下去了，真的想走了。她說(shuō)的這些話，真把我嚇壞了，也實(shí)在太嚇人了!今天眼前的國(guó)強(qiáng)表嫂，同我以前見(jiàn)到的那個(gè)國(guó)強(qiáng)表嫂，簡(jiǎn)直判若兩人。我簡(jiǎn)直無(wú)法相信這些話會(huì)是從她的嘴里說(shuō)出來(lái)的，我心儀已久的那個(gè)國(guó)強(qiáng)表嫂真的就是眼前的這個(gè)女人嗎?還有那個(gè)程國(guó)強(qiáng)，他真的會(huì)是那樣的人嗎?真的會(huì)做了那么多見(jiàn)不得人的鬼事嗎?    國(guó)強(qiáng)表嫂這時(shí)又繼續(xù)說(shuō)道：“如果不是，那就只剩一個(gè)原因了，你肯定是碰到什么困難了，想找他幫幫忙。是不是缺錢了，想讓他給你借點(diǎn)?”    我一下子怔在了那里，沒(méi)想到真讓她猜出來(lái)了。    她微微的笑了一笑，立刻又板下臉來(lái)：“我猜得沒(méi)錯(cuò)吧，好了，我問(wèn)你，你想借多少?”    我仍然怔著。    “一千還是兩千?”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)盯著我問(wèn)。    我不由自主地?fù)u了搖頭。    “只要幾百嗎?三百還是五百?”她又問(wèn)道。    我依舊一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭地看著她。    “不就是幾百塊錢嗎?你要是信得過(guò)我，就先在我這兒拿上。我是看著你怪招人疼的，心腸這么好，人又這么老實(shí)，不忍心眼睜睜地看著你往火炕里跳，才想幫你一把。要是換了別人，是死是活，跟我又有什么關(guān)系?”說(shuō)到這里，她已經(jīng)在身旁的抽屜里拿出一沓子錢來(lái)，好象連數(shù)也沒(méi)怎么數(shù)，便遞了過(guò)來(lái)，“這是五百塊錢，你要是真想借錢，就先拿去用吧。”    我不由自主地急忙分辯道：“用不了這么多，用不了這么多，只要二三百塊就夠了?！?   “那就由你吧，想用多少，就拿多少好了?！彼€是懶洋洋地說(shuō)道，“反正這些錢我暫時(shí)也沒(méi)什么用，等我需要時(shí)你再給我不就是了?！?   “……不，我真不能借你的錢。”一種下意識(shí)告訴我，我不應(yīng)該向她借錢。    “怎么了?”她直直地看著我，“是你向我借錢，你怕什么?又不要你寫字據(jù)，又不要你還高利貸，應(yīng)該怕的是我，你又有什么好怕的?”    “不是這個(gè)意思，我是覺(jué)得……”    “覺(jué)得什么?不好意思?還是怕你還不了?還是覺(jué)得我這錢不地道?”    ……

媒體關(guān)注與評(píng)論

代序我的追尋與張平                 ——《張平文集》出版代序                                                              易孟林    一、張平用他的作品重新喚醒我對(duì)于文學(xué)的信心        我用自已的編輯運(yùn)作來(lái)支持張平的文學(xué)實(shí)踐   看張平的作品，就如同面對(duì)深山中的大樹，它粗獷、狂野而具有強(qiáng)盛的生命力。我雖然也喜歡家居中的盆景，然而，當(dāng)滿目都是被修整得精精致致、小巧玲瓏的奇花異木時(shí)，我的心中不免常常生出一種強(qiáng)烈的渴望，渴望自然的生命，渴望不事雕琢的偉岸，渴望大氣磅礴的精神?？墒牵译m然每天都努力工作，以一種極端的虔誠(chéng)，睜大眼睛搜尋著文學(xué)界的每一個(gè)角落，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，我無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)現(xiàn)我心中期待的作品出現(xiàn)。直到有一天張平偶然間出現(xiàn)在我面前。    張平是帶著他的創(chuàng)作手稿走進(jìn)我的編輯生活的。那是80年代末的一個(gè)秋天，我的好友，山西作家張銳鋒把我?guī)У綇埰郊摇Ｒ驗(yàn)橐稽c(diǎn)也不了解張平，我只當(dāng)閑著無(wú)聊跟朋友串串門。當(dāng)時(shí)，張平因發(fā)表過(guò)《姐姐)、《祭妻》在山西已小有名氣，然而，我真的對(duì)他一無(wú)所知。我只是隱隱地感覺(jué)到這個(gè)人有兄長(zhǎng)風(fēng)范、簡(jiǎn)樸而厚道，值得一交。喝過(guò)酒，張平將一大摞剛剛修改完的手稿交給了我，我?guī)缀跏菦](méi)有太在意地帶回了北京。因?yàn)槲覍?shí)在過(guò)手了太多的平庸之作，差不多已對(duì)文學(xué)不抱什么希望了。這手中拎著的手稿，我只想著這是朋友的托付，而決沒(méi)有想到她竟是將要在我的生活中產(chǎn)生決定性影響的一個(gè)生命。    那部手稿的首頁(yè)寫著作品的名字：“劉郁瑞辦案記”。我不經(jīng)意地翻過(guò)了這一頁(yè)，開始閱讀正文。夜深人靜，漸漸地，我似乎忘卻了時(shí)間的存在，完全被作品所描繪的驚心動(dòng)魄的人物命運(yùn)震撼了。我忽而淚流滿面，忽而拍案叫絕。激動(dòng)與興奮之余，我差點(diǎn)喊了出來(lái)：這作品不正是我所一直殷殷渴望和追求的嗎?幾年來(lái)的期待，不就是等待著她的出現(xiàn)嗎?    然而，手稿所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)矛盾是如此的尖銳，一旦出版，作品的命運(yùn)如何很難預(yù)料，萬(wàn)一“上綱上線”，這編輯出版者可就是罪莫大焉。當(dāng)時(shí)的出版界不像現(xiàn)在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈。那時(shí)候，大家都在吃計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的飯，出不出書是無(wú)所謂的，每月工資一分不少照拿，有所謂的是千萬(wàn)別捅婁子。如果想平平安安過(guò)日子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做編輯，最好的辦法就是將手稿委婉退回，說(shuō)一些不著邊際的道歉話。     捧起手稿，我的心情是那樣的沉重。然而，我知道我無(wú)法放棄她。如果不能出版，我將遺憾終身。因?yàn)槲覍?shí)在大喜歡這作品了。我知道接下來(lái)惟一可做的事，就是義無(wú)反顧、不遺余力地推出她，即使因她而失去了現(xiàn)有的編輯職業(yè)，我也甘心，我也毫不悔限。    做好了破釜沉舟的心理準(zhǔn)備后，我開始進(jìn)入編輯加工階段。首先我將書名改了，改名為“法撼汾西”。我以為，只有這樣才符合張平作品的陽(yáng)剛之氣，浩然正氣。在《法撼汾西》里，張平以他獨(dú)到的社會(huì)洞察力、敏捷的政治思維以及過(guò)人的膽識(shí)、勇氣和厚實(shí)的文學(xué)功底，勇敢地把文學(xué)再一次推到了現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)政治的風(fēng)口浪尖，進(jìn)行著靈魂的拷問(wèn)。    ……

編輯推薦

《紅雪》是由群眾出版社出版發(fā)行的，美麗善良少女曲折的求學(xué)心路歷程，深深地折射出底層現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜。她用自己的纖弱單純的生命與不公平的社會(huì)遭遇進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)帲员３肿陨淼那灏?。這部日記體長(zhǎng)篇小說(shuō)，無(wú)疑為讀者揭開了一個(gè)不應(yīng)該被人遺忘的世界的隱秘。

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